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普通話水平測試用朗讀作品 我的愿望
第一篇
我的愿望是想當(dāng)一名英語老師。我讀初中的時候就有了這個朦朧的想法，直到中專畢業(yè)后，我才真正確立起當(dāng)一名英語老師的理想，并為之付諸了行動，走上了一條曲折的奮斗之路。
初中畢業(yè)那時，我的年紀(jì)很小，思想也很幼稚，還不能正確樹立起自己的理想，更不知道自己長大以后喜歡做些什么工作，只好聽從父母的意見，上了一所中等技術(shù)學(xué)校，讀了一個我不喜歡的專業(yè)。畢業(yè)后，由于社會進行了畢業(yè)分配體制改革，不包分配了，只好自謀職業(yè)。找來尋去，最終無法找到一份合適的工作，真夠辛酸的啦。后來，我不得不重新調(diào)整人生的方向盤，思索自己未來的人生之路，我喜歡做些什么工作呢?我能做些什么工作呢?…… 想來想去，最后想到了要做一名英語老師。因為我一直以來對英語都懷著十分濃厚的興趣，讀書時，在每次考試中，我的英語成績總是全班最高分，甚至全年級第一，在平時，我一見到老外，就機不可失地狂奔上去，懇請他們聊上幾句英語，他們也都很熱情，十分樂意花點時間跟我聊上好一陣子。就這樣，憑著我對英語的無限興趣和學(xué)習(xí)的熱情，我半道出家，讀了英語�？�，然后又自考了英語本科。此外，為了練好粉筆字啦，提高演講口才啦等等，我也花了大量的時間和精力進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我為了提高自身的普通話水平，又進行了普通話訓(xùn)練，參加了這次的普通話水平測試。我就是這樣一步一步地向我的愿望邁去，真不知道前面還要走多遠的路才能采摘到希望的果實。
第二篇
我的愿望是想當(dāng)一名英語老師。我讀初中的時候就有了這個朦朧的想法，直到中專畢業(yè)后，我才真正確立起當(dāng)一名英語老師的理想，并為之付諸了行動，走上了一條曲折的奮斗之路。
初中畢業(yè)那時，我的年紀(jì)很小，思想也很幼稚，還不能正確樹立起自己的理想，更不知道自己長大以后喜歡做些什么工作，只好聽從父母的意見，上了一所中等技術(shù)學(xué)校，讀了一個我不喜歡的專業(yè)。畢業(yè)后，由于社會進行了畢業(yè)分配體制改革，不包分配了，只好自謀職業(yè)。找來尋去，最終無法找到一份合適的工作，真夠辛酸的啦。后來，我不得不重新調(diào)整人生的方向盤，思索自己未來的人生之路，我喜歡做些什么工作呢?我能做些什么工作呢?…… 想來想去，最后想到了要做一名英語老師。因為我一直以來對英語都懷著十分濃厚的興趣，讀書時，在每次考試中，我的英語成績總是全班最高分，甚至全年級第一，在平時，我一見到老外，就機不可失地狂奔上去，懇請他們聊上幾句英語，他們也都很熱情，十分樂意花點時間跟我聊上好一陣子。就這樣，憑著我對英語的無限興趣和學(xué)習(xí)的熱情，我半道出家，讀了英語�？�，然后又自考了英語本科。此外，為了練好粉筆字啦，提高演講口才啦等等，我也花了大量的時間和精力進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我為了提高自身的普通話水平，又進行了普通話訓(xùn)練，參加了這次的普通話水平測試。我就是這樣一步一步地向我的愿望邁去，真不知道前面還要走多遠的路才能采摘到希望的果實。
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