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普通話考試

普通話考試短文朗讀作品

時(shí)間:2024-08-03 22:28:02 普通話考試 我要投稿

普通話考試短文朗讀作品精選

  朗讀作品必須把握住作品的基調(diào),因?yàn)樽髌返幕{(diào)是一個(gè)整體概念,是層次、段落、語句中具體思想感情的綜合表露。以下是百分網(wǎng)小編精選的普通話考試短文朗讀作品,歡迎學(xué)習(xí)!

普通話考試短文朗讀作品精選

  【朗讀作品一】一分鐘

  著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話,于是與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。

  等到那位青年人如約而至?xí)r,班杰明的房門敞開著,眼前的景象令青年人頗感意外---班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。

  沒等青年人開口,班杰明就招呼道:你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來吧。一邊說著,班杰明就輕輕關(guān)上了房門。

  不到一分鐘的時(shí)間,班杰明又打開了房門并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象---房間里的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還漾著微波。

  可是,沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來,班杰明就非?蜌獾卣f道:干杯。你可以走了。

  青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:可是,我……我還沒向您請(qǐng)教呢……

  這些……難道還不夠嗎?班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間,輕言細(xì)語地說,你進(jìn)來又有一分鐘了。

  一分鐘……一分鐘……青年人若有所思地說,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許//多事情,可以改變?cè)S多事情的深刻道理。

  班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝之后,開心地走了。

  其實(shí),把握好了生命中的每一分鐘,也就是把握了理想的人生。

  節(jié)選自紀(jì)廣洋《一分鐘》

  【朗讀作品二】泰山極頂

  泰山極頂看日出,歷來被描繪成十分壯觀的奇景。有人說:登泰山而看不到日出,就像一出大戲沒有戲眼,味兒終究有點(diǎn)寡淡。

  我去爬山那天,正趕上個(gè)難得的好天,萬里長空,去彩絲兒都不見,素常,煙霧騰騰的山頭,顯得眉目分明。同伴們都喜的說:“明兒早晨準(zhǔn)可以看見日出了。”我也是抱著這種想頭,爬上山去。

  一路上從山腳往上爬,細(xì)看山景,我覺得掛在眼前的不是五岳獨(dú)尊的泰山,卻象一幅規(guī)模驚人的青綠山水畫,從下面倒展開來。最先露出在畫卷的是山根底那座明朝建筑岱宗坊,慢慢地便現(xiàn)出王母池、斗母宮、經(jīng)石峪。……山是一層比一層深,一疊比一疊奇,層層疊疊,不知還會(huì)有多深多奇。萬山叢中,時(shí)而點(diǎn)染著極其工細(xì)的人物。王母池旁邊呂祖殿里有不少尊明塑,塑著呂洞賓等一些人,姿態(tài)神情是那樣有生氣,你看了,不禁會(huì)脫口贊嘆說:“活啦。”

  畫卷繼續(xù)展開,綠蔭森森的柏洞露面不太久,便來到對(duì)松山。兩面奇峰對(duì)峙著,滿山峰都是奇形怪狀的老松,年紀(jì)怕都上千歲了,顏色竟那么濃,濃得好象要流下來似的。來到這兒你不妨權(quán)當(dāng)一次畫里的寫意人物,坐在路旁的對(duì)松亭里,看看山色,聽聽流水的松濤。

  一時(shí)間,我又覺得自己不僅是在看畫卷,卻又象是在零零亂亂翻動(dòng)著一卷歷史稿本。

  節(jié)選自楊朔《泰山極頂》

  【朗讀作品三】永遠(yuǎn)的記憶

  小學(xué)的時(shí)候,有一次我們?nèi)ズ_呥h(yuǎn)足,媽媽沒有做便飯,給了我十塊錢買午餐。好像走了很久,很久,終于到海邊,大家坐下來便吃飯,荒涼的海邊沒有商店,我一個(gè)人跑到防風(fēng)林外面去,級(jí)任老師要大家把吃剩的飯菜分給我一點(diǎn)兒。有兩三個(gè)男生留下一點(diǎn)兒給我,還有一個(gè)女生,她的米飯拌了醬油,很香。我吃完的時(shí)候,她笑瞇瞇地看著我,短頭發(fā),臉圓圓的。

  她的名字叫翁香玉。

  每天放學(xué)的時(shí)候,她走的是經(jīng)過我們家的一條小路,帶著一位比她小的男孩兒,可能是弟弟。小路邊是一條清澈見底的小溪,兩旁竹陰覆蓋,我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。夏日的午后特別炎熱,走到半路她會(huì)停下來,拿手帕在溪水里浸濕,為小男孩兒擦臉。我也在后面停下來,把骯臟手帕弄濕了擦臉,再一路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著她回家。

  后來我們家搬到鎮(zhèn)上去了,過幾年我也上了中學(xué)。有一天放學(xué)回家,在火車上,看見斜對(duì)面一位短頭發(fā)、圓圓臉的女孩,一身素凈的白衣黑裙。我想她一定不認(rèn)識(shí)我了。火車很快到站了,我隨著人群擠向門口,她也走近了,叫我的名字。這是她第一次和我說話。

  她笑瞇瞇的,和我一起走過月臺(tái)。以后就沒有再見過//她了。

  這這篇文章收在我出版的《少年心事》這本書里。

  書出版后半年,有一天我忽然收到出版社轉(zhuǎn)來的一封信,信封上是陌生的字跡,但清楚地寫著我本名。

  信里面說她看到了這篇文章心里非常激動(dòng),沒想到在離開家鄉(xiāng),漂泊異地這么久之后,會(huì)看見自己仍然在一個(gè)人的記憶里,她自己也深深記得這其中的每一幕,只是沒想到越過遙遠(yuǎn)的時(shí)空,竟然另一個(gè)人也深深記得。

  節(jié)選自苦伶《永遠(yuǎn)的記憶》

  【朗讀作品四】香港:最貴的一棵樹

  在灣仔,香港最熱鬧的地方,有一棵榕樹,它是最貴的一棵樹,不光在香港,在全世界,都是最貴的。

  樹,活的樹,又不賣,何言其貴?只因它老,它粗,是個(gè)香港百年滄桑的活見證,香港人不忍看著它被砍伐,或者被移走,便跟要占用這片山坡的建筑者談條件:可以在這兒建大樓蓋商廈,但一不準(zhǔn)砍樹,二不準(zhǔn)挪樹,必須把它原地精心養(yǎng)起來,成為香港鬧市中的一景。太古大廈的建設(shè)者最后簽了合同,占用這個(gè)大山坡建豪華商廈,先決條件是同意保留這棵老樹。

  樹長在半山坡上,計(jì)劃將樹下面的成千上萬方山石全部掏空取走,騰出地方來蓋樓。把樹架在大樓上面,仿佛它原本是長在樓頂似的。建設(shè)者就地造了一個(gè)直徑十八米、深十米的大花盆,先固定好這棵老樹,再在大花盆底下蓋樓,光這一手就花了 兩千三百八十九萬港幣,這也堪稱是最昂貴的保護(hù)措施了。

  太古大廈落成之后,人們可以乘滾動(dòng)扶梯一次到位,來到太古大廈的頂層。出后門,那兒是一片自然景色。一棵大樹出現(xiàn)在人們面前,樹干直徑有一米半粗,樹冠直徑足有二十多米,獨(dú)木成林,非常壯觀,形成一座以它為中心的小公園,取名叫“榕圃”。樹前面//插著銅牌,說明原由。此情此景,如不看銅牌的說明,絕對(duì)想不到巨樹根底下還有一座宏偉的現(xiàn)代大樓。

  節(jié)選自舒乙《香港:最貴的一棵樹》

  【朗讀作品五】一個(gè)美麗的故事

  有個(gè)塌鼻子的小男孩兒,因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文,他同樣能寫得很動(dòng)人。

  那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認(rèn)真的想了半天,然后極認(rèn)真地寫,那次作文極短。只有三句話:我有兩個(gè)愿望,第一個(gè)是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明。”第二個(gè)是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點(diǎn)也不笨。”

  于是就是這篇作文,深深地打動(dòng)了他的老師,那位媽媽式的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得非常感人,請(qǐng)放心,媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的,老師肯定會(huì)格外喜歡你的,大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

  捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待,等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

  那個(gè)時(shí)刻終于到了,是媽媽的生日--一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天,他起得特別早,把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里,等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來,他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要//送給您一件禮物。”

  果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊。

  是的,智力可以受損,但愛永遠(yuǎn)不會(huì)。

  節(jié)選自張玉庭《一個(gè)美麗的故事》

  【朗讀作品六】語言的魅力

  在繁華地巴黎大街的路旁,站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”街上過往的行人很多,看了木牌上的字都無動(dòng)于衷,有的還淡淡一笑,便姍姍而去了。

  這天中午,法國著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字,問盲老人:“老人家,今天上午有人給你錢嗎?”

  盲老人嘆息著回答:“我,我什么也沒有得到。”說著,臉上的神情非常悲傷。

  讓·彼浩勒聽了,拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”幾個(gè)字,就匆匆地離開了。

  晚上,讓?彼浩勒又經(jīng)過這里,問那個(gè)盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說:“先生,不知為什么,下午給我錢的人多極了!” 讓·彼浩勒聽了,措著胡子滿意地笑了。

  “春天到了,可是我什么也看不見!”這富有詩意的語言,產(chǎn)生這么大的作用,就在于它有非常渾厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那藍(lán)天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來說,只是一片漆黑。當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人,一生中竟連萬紫千紅的春天//都不曾看到,怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?

  節(jié)選自小學(xué)《語文》第六冊(cè)中《語言的魅力》

  【朗讀作品七】最糟糕的發(fā)明

  在一次名人訪問中,被問及上個(gè)世紀(jì)最重要的發(fā)明是什么時(shí),有人說是電腦,有人說是汽車,等等。但新加坡的一位知名人士卻說是冷氣機(jī)。他解釋,如果沒有冷氣,熱帶地區(qū)如東南亞國家,就不可能有高的生產(chǎn)力,就不可能達(dá)到今天的生活水準(zhǔn)。他的回答實(shí)事求是,有理有據(jù)。

  看了有關(guān)報(bào)道,我突發(fā)奇想:為什么沒有記者問:“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是什么?”其實(shí)二OO二年十月中旬,英國的一家報(bào)紙就評(píng)出了“人類最糟糕的發(fā)明”。獲此“殊榮”的,就是人們每天大量使用的塑料袋。

  誕生于上個(gè)世紀(jì)三十年代的塑料袋,其家族包括用塑料制成的快餐飯盒、包裝紙、餐用杯盤、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。這些廢棄物形成的垃圾,數(shù)量多、體積大、重量輕、不降解,給治理工作帶來很多技術(shù)難題和社會(huì)問題。

  比如,散落在田間、路邊及草叢中的塑料餐盒,一旦被牲畜吞食,就會(huì)危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地,不能生長莊稼和樹木,造成土地板結(jié)。而焚燒處理這些塑膠垃圾,則會(huì)釋放出多種化學(xué)有毒氣體,其中一種稱為二噁英的化合物,毒性極大。

  此外,在生產(chǎn)塑料袋、塑料餐盒的//過程中使用的氟里昂,對(duì)人體免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。

  節(jié)選自林光如《最糟糕的發(fā)明》

  【朗讀作品八】提醒幸福

  享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂,人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟,時(shí)而相傍相依,時(shí)而南轅北轍。

  幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練。

  簡言之,幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn),撿起地上的金鬃毛說,原來我見過它。

  人們喜愛回味幸福的標(biāo)本,卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆,瞻前顧后不知在忙著什么。

  世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的,有預(yù)報(bào)蝗蟲的,有預(yù)報(bào)瘟疫的,有預(yù)報(bào)地震的。沒有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬物一樣,有它的征兆。

  幸福常常是朦朧的,很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福,它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣。你也不要企圖把水龍頭擰得更大,使幸福很快地流失。你需要靜靜地以平和之心,體驗(yàn)它的真諦。

  幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的,在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣,親切溫暖地包裹起我們。

  幸福不喜歡喧囂浮華,它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

  節(jié)選自畢淑敏《提醒幸福》

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