普通話水平測(cè)試的具體內(nèi)容與要求

　　普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于普通話水平測(cè)試的具體內(nèi)容與要求，供參考復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

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　　測(cè)試內(nèi)容

　　ps.普通話水平測(cè)試試卷由四個(gè)測(cè)試項(xiàng)構(gòu)成，總分為100分。

　　(1)讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3分50秒，占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

　　(2)讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)，限時(shí)2分50秒，占20分 。目的是考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的'發(fā)音外 ，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

　　(3)400字短文朗讀，限時(shí)4分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書(shū)面材料的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)音、語(yǔ)流音變、語(yǔ)調(diào)等。

　　(4)說(shuō)話，時(shí)間3分鐘，占40分。目的是考查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。

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　　等級(jí)劃分

　　ps.普通話水平等級(jí)分為三級(jí)六等，即一、二、三級(jí)，每個(gè)級(jí)別再分出甲乙兩個(gè)等次;一級(jí)甲等為最高，三級(jí)乙等為最低。應(yīng)試人的普通話水平根據(jù)在測(cè)試中所獲得的'分值確定。

　　一級(jí)甲等——97分及以上

　　朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。

　　一級(jí)乙等——92分及以上但不足97分

　　朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。

　　二級(jí)甲等——87分及以上但不足92分

　　朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時(shí)出現(xiàn)失誤。語(yǔ)匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。

　　二級(jí)乙等——80分及以上但不足87分

　　朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等)，失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。

　　三級(jí)甲等——70分及以上但不足80分

　　朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以內(nèi)。

　　三級(jí)乙等——60分及以上但不足70分

　　朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。

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　　專(zhuān)業(yè)須知

　　中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，報(bào)考教師資格證人員、師范類(lèi)畢業(yè)生、公共服務(wù)行業(yè)的.特定崗位人員普通話水平不低于二級(jí)，其中語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等，其他科目教師不得低于二級(jí)乙等。高等學(xué)校的教師、國(guó)家公務(wù)員普通話水平不低于三級(jí)甲等，其中現(xiàn)代漢語(yǔ)教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí)。

　　國(guó)家級(jí)和省級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應(yīng)達(dá)到一級(jí)甲等，其他廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人的普通話達(dá)標(biāo)要求按國(guó)家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。

　　話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專(zhuān)業(yè)和影視表演專(zhuān)業(yè)的教師、學(xué)生，普通話水平不低于一級(jí)。

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　　小提示

　　多聽(tīng)錄音

　　目前，普通話的教材一般配有60篇短文的錄音。考生可反復(fù)地聽(tīng)，對(duì)短文中的輕聲變化，不妨標(biāo)出來(lái)，多多地體味。由于普通話的測(cè)試都是口頭測(cè)試，大家一定要掌握語(yǔ)速，從容地讀出每個(gè)詞的音節(jié)。如果在測(cè)試時(shí)，碰到多音字，可讀任何一個(gè)規(guī)范的讀音。在字詞測(cè)試中，發(fā)現(xiàn)自己讀錯(cuò)了，也可按規(guī)則，重新讀一次。而短文中，讀錯(cuò)了不需要回頭糾正，只管一路自然地讀下去，不要影響整體的發(fā)揮。

　　字正腔圓

　　在練習(xí)朗讀時(shí)，要養(yǎng)成咬字有力，發(fā)音清楚，吐字完整的良好習(xí)慣。有的考生，因?yàn)樵诶首x語(yǔ)流中，發(fā)音過(guò)程不完整，造成音素缺損或丟失，影響了語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)程度。因此，朗讀時(shí)，最好調(diào)整好自己的.情緒狀態(tài)，讓發(fā)音器官處于積極狀態(tài)，使語(yǔ)流中的每一個(gè)字都能準(zhǔn)確清晰，字正腔圓。

　　一些小問(wèn)題：

　　報(bào)名時(shí)間：各地考試時(shí)間不統(tǒng)一，詳情請(qǐng)關(guān)注全國(guó)普通話培訓(xùn)測(cè)試資源網(wǎng)或各地語(yǔ)言文字水平測(cè)試中心(語(yǔ)言文字網(wǎng))。以當(dāng)年公布的報(bào)名時(shí)間考試時(shí)間為準(zhǔn)。

　　報(bào)名流程：普通話資格考試可在網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)考人員須在網(wǎng)上提交報(bào)名申請(qǐng)，或者到報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地報(bào)名，在得到報(bào)考資格確認(rèn)后，方可參加考試。

　　分?jǐn)?shù)查詢：登錄全國(guó)普通話培訓(xùn)測(cè)試資源網(wǎng)查詢。

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　　干貨

　　普通話水平測(cè)試題

　　一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)

　　八 涌 摸 飛 隋 濁 痔 倆 情 辣 藏 粉 掛 搬 某 涮 窮 任

　　謝 秋 斷 童 女 略 卷 濤 鄒 麻 日 朱 苗 低 宣 潑 澀 衛(wèi)

　　白 冊(cè) 牛 雁 垮 陪 波 姚 管 兄 喊 擊 鄭 淌 襖 平 乃 石

　　饒 善 沖 娘 點(diǎn) 怪 啞 掉 屜 否 滾 薛 武 仇 愛(ài) 紡 拼 葉

　　舉 礦 鵝 容 暈 塊 蔭 群 稱(chēng) 貳 蘇 懷 決 翁 辭 御 座 旬

　　亮 灰 索 秧 扔 子 尊 黃 蹭 舜

　　二、讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)

　　百貨 允許 脾氣 永遠(yuǎn) 納悶兒 觀摩 引導(dǎo) 組合 盼望

　　舌頭 演習(xí) 日常 扣子 掛號(hào) 愛(ài)稱(chēng) 從而 沸騰 孫女

　　拈鬮兒 養(yǎng)料 部分 顯得 請(qǐng)求 雖然 窮困 差點(diǎn)兒 謊言

　　貧苦 甩賣(mài) 小姐 軟件 破滅 綁架 剛強(qiáng) 語(yǔ)法 角色

　　名冊(cè) 約束 群眾 蘿卜 沒(méi)事兒 牙刷拉攏 穩(wěn)當(dāng) 快餐

　　權(quán)宜 仁政 早晚 垂直 童話

　　三、朗讀

　　不知是因?yàn)槭裁淳壒? 我如此地愛(ài)夏天, 如此地與荷花廝熟, 而又如此地愛(ài)欣賞水, 又如此地迷戀夏天的早晨。

　　總覺(jué)每一個(gè)夏日清晨那將醒未醒的朦朧令我沉醉, 令我歡欣。好像我就是那涼涼的、從夜的林子里飲飽了露珠的每一枚葉子, 帶著月的照臨、星的低語(yǔ)、和夜風(fēng)悄悄的拂掠, 睡醒來(lái), 迎接宇宙的曙色與輕輕轉(zhuǎn)了一個(gè)調(diào)子的.晨風(fēng)。夜從濃濃的藍(lán)黑逐漸淺淡, 終于變成帶點(diǎn)銀灰的乳色。陽(yáng)光還在遠(yuǎn)處, 這銀灰色調(diào)的凌晨, 是一首靜靜的序奏。在序奏的結(jié)尾處, 才聽(tīng)到雙簧管清越的牧歌, 于是, 羊群與牛就在草坡上出現(xiàn)了。

　　時(shí)常, 夏日清晨的鳥(niǎo)唱是最輕悄的, 像是不忍吵醒那將睡的夜, 像是牽掛著那將要隱入林后的夜風(fēng)。也像是要悄悄地啄食幾枚露珠, 作為夜的留念, 又怕把它們從酣眠的葉子上震落。倒是檐前的鴿子, 一起來(lái)就嘀咕著, 整理內(nèi)務(wù)。一拍、兩拍、不疾不徐地推展著清晨的引子, 等待其他鳥(niǎo)兒們的高音與中音旋律的加入。

　　清晨的林術(shù)有醉人的清香。那么醇, 那么厚, 使你不由自主地深深呼吸、聞嗅吸飲那如灑的甘冽。落葉在歡迎早起者的腳步, 要他們快來(lái)欣賞樹(shù)梢頭那更多的新葉, 與它們身邊初放的晨花�！　�( 節(jié)選自羅蘭《夏晨》)

　　四、說(shuō)話( 任選一個(gè)題目說(shuō)3-4 分鐘)

　　1. 沙塵暴的警示

　　2. 我最尊敬的人

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