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普通話考試

普通話考試話題

時間:2024-09-20 03:29:20 普通話考試 我要投稿

普通話考試話題范文

  導語:省、市級測試中心、測試站只能授予一級乙等以下(含一級乙等)的資格證書。考一級甲等,需要去國家語委測試中心考試,或者省級測試站報送國家語委測試站進行復審通過,方能授予一級甲等。請大家跟著百分網(wǎng)小編一起來看看相關(guān)的說話范文吧。

普通話考試話題范文

  第一篇:我的媽媽

  在這世界上,最溫暖的地方,不是柔軟的被窩,而是母親的懷抱,我的媽媽已經(jīng)是40多歲的人了,她中等身材齊肩的頭發(fā),衣服干凈整潔,笑起來很慈祥。

  自我呱呱墜地以來,母親就用心地呵護著我,母親嘗盡辛酸苦辣挑起養(yǎng)育我的擔子,從沒有半句怨言。

  母親是偉大的。當我生病的時候,著急的不是我本人,而是親愛的母親,她會終日守在病床旁無微不至地照顧我,做我愛吃的飯菜;講我喜愛聽的故事,鼓勵我與病魔作戰(zhàn)。當我痊愈時,母親也消瘦了,啊!母親是我生病時最親,最關(guān)懷我的“護士”!

  當我做錯事的時候,母親便會用她那明亮的雙眼盯著我,使我不敢正視她,因為我明白,母親這樣看著我,是在告訴我下次別再犯同樣的錯誤。啊!媽媽的眼睛是對我忠實的警告。

  當我失敗的時候,是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的'魔掌中扶起來,鼓勵我繼續(xù)努力,不可灰心。所以,我做事不曾半途而廢,也從不因失敗而氣餒過,因為母親曾教我失敗是成功之母。

  當我成功的時候,母親便會教導我不可驕傲,要我再接再厲,以后要更加努力學習,認真對待每一件事情,這樣才能成為建設(shè)祖國的有用人才,所以我不曾為一點小成就而驕傲,因為母親曾教我自滿是成功的敵人。

  當臨出門上學的時候,母親總叮囑我過馬路要小心,上課不可心不在焉,學習要認真,母親的教導是我一生的座右銘。

  我的媽媽就是這樣的一個人,我就是在她的這種教育方式下長大的。

  第二篇:我的愿望

  人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想),就像發(fā)動機沒有了動力;人沒愿望(夢想),就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色,有著多重的愿望(夢想)。

  我是一位青年,我渴求進步;我是一位父親,我期望女兒健康成長;我是一名教師,我希望我的學生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢想), 在這我要說說其中的一個愿望(夢想)。 就說說教師吧。

  “師者,傳道授業(yè)解惑也”。師者,既要教書育人,又要教學相長;既要傳授知識,又要培養(yǎng)能力。要做好教師,可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來,我一直有個美好的愿望(夢想):做一名深受學生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直在努力,但仍然覺得現(xiàn)實與愿望(夢想)還有一段差距。要縮短差距,必須做好以下工作。

  1、熱愛教育,注重情感。教學是師生雙向的`活動,任何一方未做好,都有可能導致教學的失敗。一位教育家說,“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得如春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語,的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關(guān)心學生,我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。

  2、與時俱進,終生學習。教師決不能滿足現(xiàn)狀,要隨時學習,及時調(diào)整知識結(jié)構(gòu),以免知識老化。現(xiàn)代是知識經(jīng)濟、信息革命的時代,你若跟不上時代的步伐,定將是社會歷史的陶汰者。

  3、塑造形象,給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行舉止,甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處,養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,無論是言行舉止,還是衣著打扮,都要體現(xiàn)新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。以上三點,若能做好,我想,要做“良師益友”的愿望就會更快現(xiàn)實。

  人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想),就像發(fā)動機沒有了動力;人沒愿望(夢想),就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色,有著多重的愿望(夢想)。

  第三篇:學習普通話的體會

  普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ腯-具。我認為學好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

  要學好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的發(fā)音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音,報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就要暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。

  另外,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸你也會受感染的?傊灰,就一定能把普通話說好。’通過普通話的學習,使我受益匪淺。上課用普通話,課下與學生交流也盡量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。

  第四篇:我最愛讀的小說

  學習之余我喜歡看書來充實自己的生活,從識字以來我看了很多的書:有《簡愛》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢與偏見》等世界名著,有《紅樓夢》、《西廂記》、《三國演義》等中國古典小說,還有很多當代小說,其中,我最喜歡看的是反映我們讀書生活的校園小說。

  在看過的校園小說中,我最愛讀的一本就是《三重門》,不知道大家看過這本書沒有,它是一本批評現(xiàn)行教育制度的書!度亻T》描寫了一群高一學生的讀書生活。主人公雨翔是個很有個性的人物。他敢跟老師唱反調(diào),逃課,逃夜,他把應試教育批得面目全非,視教育制度為草芥。我很佩服主人公的敢做敢當,不畏權(quán)勢。

  《三重門》之所以吸引了廣大學生朋友的目光,我想主要是這本書的作者韓寒是一個傳奇人物。他剛上高一就能寫出一部轟動全國的書,有的學生說韓寒寫出了他們的心聲,把他們隱藏在心底多年的心理話都說了出來,覺得非常痛快。也有人說韓寒自高自大,目中無人,復制錢鐘書的思想,因為《三重門》的.文筆跟《圍城》的很相似,總之,韓寒成了學生們的偶像,家長們擔心的對象。

  《三重門》里描寫了許多生活細節(jié)跟我們的生活十分相似,書中的主人公都是像我們一般大小的少男少女,他們就好象是生活在我們現(xiàn)實中的某一個角落。書中的很多故事情節(jié)和人物都能引起我的共鳴。這本書最精彩之處就是采用了黑色幽默的寫法,書中的某些文字讓人看了忍俊不禁,捧腹大笑。

  第五篇:我的讀書生活

  我從小就喜歡讀書。沒錢的日子,只要有書看就不難過。諸多的煩惱并不可怕,只要有書讀。

  我是一個農(nóng)民的女兒,拮據(jù)的日子常常給我和我心愛的書開著種種或悲或喜的玩笑。逛書店時發(fā)現(xiàn)一本好書,要等到有一天從可憐的生活費中擠夠錢時才能去買。然而,這時“好書已隨新人走,此地空余舊人愁”了,我沒錢買書經(jīng)常到書店去看書而遭受服務員的白眼和冷語,“沒錢買就別翻,撕爛了你賠得起嗎?”我愿意這樣?可又有什么辦法呢。在飽餐、新衣、好書的選擇中,我會毫不猶豫地選擇后者。沒有新衣穿,我不感覺自己不瀟灑,沒有飽餐,我不感覺饑,沒有好書,我感覺不到自己活著,癟著肚皮讀自己心愛的書。這滋味是別人難以理解的。我常常以讀書來解除我心中的痛苦。是書擦亮了我的眼睛,帶我走出那無知的鹽堿地。不光知道冰心、魯迅、葉圣陶,還知道泰戈爾,莫泊桑,我開始歷險試著讓自己闖一闖寫稿的關(guān)。我不甘心讓自己失敗,我開始用自己的眼光去看社會,用自己的筆墨寫人生,為社會盡義務…。

  我深深體會到,讀書是一種享受,只要有書讀,便是一種幸福,任何煩惱也可以丟開,讀書是一種解除痛苦的`靈丹妙藥。每當我走進房間,在明亮的燈光下,展開心愛的書,用心品讀,書的馨香不知不覺地透過窗紗,在天籟中飄蕩,心也明亮多了,這時世事的繁雜與紛爭,我身心的痛苦和煩惱,會蕩然無存。

  不管人生是輝煌還是黯淡,不管別人是關(guān)心還是冷眼,不管道路是平坦還是曲折,我的讀書生活讓我戰(zhàn)勝了煩惱,迎來了快樂。

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