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七年級(jí)下冊(cè)思想品德期末試題2015（附答案）

　　一、單項(xiàng)選擇題(1—10題每小題2分，11—15題每小題3分，共35分)

七年級(jí)下冊(cè)思想品德期末試題2015（附答案）

　　1、上學(xué)時(shí)間快到了，小強(qiáng)騎自行車往學(xué)校趕，可是總是遇到紅燈，小強(qiáng)想：反正不遲到是大事，沒有車就創(chuàng)過去吧。于是他就這樣一路闖紅燈趕往學(xué)校。你認(rèn)為小強(qiáng)的做法 ( )

　　A、合情合理又合法 B、合情合理不合法

　　C是違反紀(jì)律的行為 D、是違法行為

　　2、社會(huì)生活的方方面面都有規(guī)則。其中，最重要的兩種社會(huì)規(guī)則是：( )

　　A、紀(jì)律和法律 B、制度和紀(jì)律

　　C、道德和法律 D、道德和紀(jì)律

　　3、下列關(guān)于法律認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )

　　A、法律是有國家制定和認(rèn)可的，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

　　B、法律通過規(guī)定權(quán)利也義務(wù)來規(guī)范全體成員的行為

　　C、法律通過解決糾分和制裁違法犯罪來維護(hù)人們的合法權(quán)益

　　D、法律是評(píng)價(jià)人們行為合情合理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

　　4、我們制定和實(shí)施法律的目的是 ( )

　　A、規(guī)范人們的行為，使人們的言行不越軌

　　B、懲罰罪犯，使其改邪歸正

　　C、法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障

　　D、“懲前毖后，治病救人”，為了改造很高一切罪犯

　　5、對(duì)我們的受教育權(quán)有《義務(wù)教育法》的保護(hù);對(duì)我們的人身權(quán)利，有《未成年人保護(hù)法》。這些都說明 ( )

　　A、法律與我們生活無關(guān)

　　B、法律就在我們身邊，時(shí)時(shí)保護(hù)著我們的合法權(quán)益

　　C、在法律面前，大部分人不能漠視他人的生命

　　D、違反了法律都要承擔(dān)賠償責(zé)任

　　6、“競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟偁幈荣愔�，客觀地評(píng)價(jià)自己�！边@句話說明 ( )

　　A、只要有競爭就能使人上進(jìn) B、我們完全生活在競爭之中 C、競爭就是要不擇手段地爭取勝利

　　D、競爭對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用

　　7、在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱四硞€(gè)目標(biāo)而聯(lián)合起來共同行動(dòng)，這就是( )

　　A 、合作 B、競爭 C、意識(shí) D、聯(lián)合

　　8、我們的生活一刻也離不開別人的 ( )

　　A、幫助 B、父母 C、勞動(dòng) D、施舍

　　9、合作便于集思廣益，促進(jìn)工作效率的不斷提高。通過分工合作( )

　　A、必然導(dǎo)致“你死我活” B、就意味放棄競爭

　　C、無法實(shí)現(xiàn)競爭 D、人們可互享不同領(lǐng)域所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果

　　4、某班召開了“為建設(shè)良好的班集體獻(xiàn)計(jì)策”的主題班會(huì)，班主任老師讓小麗第一個(gè)發(fā)言，小麗感到很緊張，她選擇了沉默。結(jié)果，班會(huì)上出現(xiàn)了冷場。你認(rèn)為小麗的做法是

　　A 、正常的，因?yàn)橐侵v得不好要惹同學(xué)們笑話

　　B 、沒有必要，反正互相都還不認(rèn)識(shí)

　　C、錯(cuò)誤的，因?yàn)樗沟冒鄷?huì)出現(xiàn)冷場，應(yīng)該受到老師的強(qiáng)烈批評(píng)

　　D、錯(cuò)誤的，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)互助的大家庭需要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份力量

　　11、、團(tuán)結(jié)互助可以營造良好的氛圍，有利于人們 ( )

　�、贉p輕心理壓力 ②增強(qiáng)自負(fù)感 ③減輕心里壓強(qiáng) ④增強(qiáng)自信心

　　A、①② B、①③ C、①④ D、③④

　　12、我們每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的劣勢，在合作中競爭，要看到別人的長處，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。 ( )

　�、僮鹬貏e人是獲得尊重的前提 ②尊重別人會(huì)使合作氣氛更融洽

　�、圩鹬貏e人就是一味地贊賞別人 ④尊重別人往往會(huì)失去自我

　　A、①② B、②③ C、①④ D、 ①③

　　13、下列內(nèi)容屬于我們應(yīng)該做的事情有 ( )

　�、偕险n認(rèn)真聽講 ②.不會(huì)做的作業(yè)，就抄襲同學(xué)的

　　③對(duì)朋友忠誠，互助，互諒 ④做錯(cuò)事，強(qiáng)請(qǐng)朋友打“掩護(hù)”

　　⑤每次約定守時(shí) ⑥圖方便，隨手丟垃圾 ⑦為父母端茶倒水 ⑧遇到緊急情況，從自我需要出發(fā)

　　A、①③④⑦ B、①③⑤⑦ C、 ①③⑤⑧ D、②④⑥⑧

　　14、曾任四川省副省長的李x涉嫌挪用財(cái)政部1億元專項(xiàng)撥款造成巨大損失，以涉嫌濫用職位權(quán)罪被逮捕，成為2005年中國涉案的第一高官。這個(gè)案例說明：

　�、俜蓪�(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

　�、诜擅媲叭巳似降� ③法律是由國家制定或認(rèn)可的社會(huì)規(guī)范

　�、芊赏ㄟ^國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　15、小華的成績一直都是班上的第一名，他也經(jīng)常將自己的輔導(dǎo)書借給其他同學(xué)閱讀。有一次考試，好朋友小靜超過了他。他暗暗生氣，決定再也不借資料給小靜了。對(duì)此，我們應(yīng)該這樣看待 ( )

　�、俑偁幉⒉皇恰澳闼牢一睢�，競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步 ②的確不能在借給她了，以免以后再也無法奪回第一名③要敢于面對(duì)競爭，不要怕失敗和挫折，更不要“怨恨”對(duì)手 ④要學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的長處，虛心向他人學(xué)習(xí)

　　A、③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④

　　二、非選擇題(共65分)

　　16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列劃線部分(每小題3分，共9分)

　　(1)在班里組織的一次模擬法庭活動(dòng)中，小江準(zhǔn)備扮演一回法官，而老師卻安排小江演被告的角色，小江很猶豫。他應(yīng)該(寫出正確做法)

　　(2)七年級(jí)某班的部分同學(xué)準(zhǔn)備利用雙休日在廣場舉辦“從我做起，節(jié)約能源”的公益宣傳活動(dòng)，你也準(zhǔn)備去參加，因?yàn)?/p>

　　(3)老師安排小敏等幾名同學(xué)星期日到學(xué)校排練節(jié)目，小敏應(yīng)該(寫出正確做法)

　　17、劉某，1993年1月出生，在2008年4月間，連續(xù)搶劫某校多名學(xué)生的錢物，并毆打一名學(xué)生致重傷，造成惡劣的影響。公安部門經(jīng)過排查，破獲此案，抓獲了犯罪嫌疑人。根據(jù)上述材料回答：

　　(1)劉某違反了什么規(guī)則?(2分)?

　　(2)如果你是該校正在受侵害的學(xué)生，你會(huì)怎么做?(3分)

　　18、(1)北京奧運(yùn)會(huì)上，中國獲得了51金，28銅，共100枚獎(jiǎng)牌，金牌總數(shù)首次排名第一。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答你是如何認(rèn)識(shí)競爭的?(12分)

　　(2)“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換，每人就有兩個(gè)思想，甚至有兩個(gè)以上的思想”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：材料說明了什么?(2分)

　　19、觀察漫畫回答下列問題

　　1、漫畫實(shí)話實(shí)說說明了什么?(2分)

　　2、在日常生活中社會(huì)規(guī)則有很有多，請(qǐng)你寫出二種最重要的社會(huì)規(guī)則?(4分)

　　實(shí)話實(shí)說

　　3、為了維護(hù)社會(huì)的安定與和諧，做為中學(xué)生我們應(yīng)該如何去做?(6分)

　　20、材料一：汶川大地震后，全國人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，不畏艱辛，奮力拼搏戰(zhàn)勝地震災(zāi)害。

　　材料二：科學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：他們將十幾只黃蜂放入一個(gè)厚木箱內(nèi)，幾天后，打開木箱，發(fā)現(xiàn)木箱內(nèi)壁有十幾個(gè)小孔，每個(gè)孔中都有一只死去的黃蜂。其實(shí)，這些小孔都已鉆得很深了，每只黃蜂離鉆穿木箱成功逃生都只有一步之遙，但可悲的是，它們最終都死在自己的努力之下。據(jù)此，人們得出了一個(gè)結(jié)論：團(tuán)結(jié)就是力量。

　　(1)知識(shí)拓展：說明團(tuán)結(jié)互助的意義是什么?(9分)

　　(1)理論提升：你今后在與同學(xué)攜手前進(jìn)中如何體現(xiàn)如何團(tuán)結(jié)互助(12分)

　　(2)行為導(dǎo)航：請(qǐng)寫出兩個(gè)以上能反映材料二這一結(jié)論的格言、警句或諺語。(4分)

　　【參考答案】：

　　1、D 2、C 3、D 4、C 5、B 6、D 7、A 8、C

　　9、D 10、 D 11、C 12、A 13、B 14、D 15、C

　　說明：16——20題符合題意即可給分

　　16、(1)正確理解主角和配角的關(guān)系。

　　(2)一個(gè)健康的合作的集體需要每個(gè)成員對(duì)公共事物多關(guān)心，少冷漠。

　　(3)在排練合作中要善于發(fā)掘自己怕閃光點(diǎn)，發(fā)揮自己的獨(dú)特作用。

　　17、(1)違反了特殊的行為規(guī)則，即法律。

　　(2)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。