五年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都要用到試卷，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗(yàn)。你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷 1
一、書法展覽廳。(共4分)
請(qǐng)將古詩《春日》在下面的方格里正確地補(bǔ)充默寫完整。
春日 (宋)朱熹
勝 日 尋 芳 泗 水 濱 ， 無 邊 一 時(shí) 新 。
等 閑 識(shí) 得 面 ， 總 是 春 。
二、讀句子，給加粗的字選擇正確的讀音，在其下面劃上“√”。(5分)
1、他拿著行李一路奔(bēn bèn)跑，準(zhǔn)備趕火車去投奔(bēn bèn)在東北的叔叔。
2、待(dāi dài)一會(huì)兒我們要招待(dāi dài)客人，所以現(xiàn)在要把衛(wèi)生搞好。
3、他花錢大手大腳，一點(diǎn)兒也不節(jié)省(shěng xǐng)，該讓他好好反省(shěng xǐng)一下。
4、我使出了渾身解(jiě xiè)數(shù)，終于解(jiě xiè)出了這道難題。
5、她的英語口語非常好，每次都是學(xué)校英語角(jiǎo jué)的主角(jiǎo jué)。
三、看拼音，寫詞語。(6分)
fēn fù jí dù juān zèng qiáo cuì
( ) ( ) ( ) ( )
nüè dài jiǎo huá xì nì zāo yāng
( )待 ( )猾 細(xì)( ) 遭 ( )
四、根據(jù)所給音節(jié)寫出同音字。(6分)
1、líng ( )俐 ( )瓏 ( )敏
2、wǎn ( )轉(zhuǎn) 飯( ) ( )惜
3、bàng ( )晚 木( ) 英( )
4、zào 急( ) 干( ) ( )音
五、從句子中找出畫“_______”詞語的近義詞，填在后面的括號(hào)里。(3分)
1、你的豐富經(jīng)驗(yàn)就是送給我們的最豐厚的禮品。 ( )
2、出門在外一切順利，我叫媽媽不要擔(dān)心，可是媽媽還是擔(dān)憂我的安全。( )
3、穿著同學(xué)們送的棉衣，他感到很暖和，同學(xué)的關(guān)懷讓他倍感溫暖。 ( )
4、她像一只獲得了自由的小鳥，在公園里自在地玩耍。 ( )
5、老師像園丁一樣辛勤地培育著我們，想把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。 ( )
6、他擺好了照相的姿勢(shì)，并要求把身后姿態(tài)不一的荷花也照進(jìn)去。 ( )
六、選擇合適的詞語填空，并完成練習(xí)。(5分)
1、 觀察 瀏覽 端詳 眺望
(1)略讀就是一般性的( )，其優(yōu)點(diǎn)是能在較少的時(shí)間里獲取大量的信息。
(2)我們要學(xué)會(huì)( )身邊的事物，做生活的有心人。
(3)夜晚，站在高樓上向遠(yuǎn)處( )，城市的夜景盡收眼底。
(4)我( )著眼前的這位陌生人，怎么也想不起來他是誰。
請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚�(gè)表示“看”的兩個(gè)字的詞語：(5)__________ (6)__________
2、因?yàn)椤浴?既……也…… 雖然……但是…… 不是……就是……
(7)( )黃道婆在崖州過得衣食無憂，( )她常常思念家鄉(xiāng)。
(8)( )冬不拉的曲調(diào)太優(yōu)美了，( )人們都陶醉了。
(9)她( )給熟睡的傷病員掖掖被子，( )為呻吟的傷病員換換藥。
(10)神鳥告誡可汗，聽故事時(shí)( )不能唉聲嘆氣，( )不能悶頭不語。
七、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(8分)
( )揚(yáng)頓挫 不屈不( ) 迎( )而解 人聲( )沸
( )羞成怒 一絲不( ) 解( )相助 興高( )烈
1、先在空白處填寫上正確的字。
2、“比喻主要問題解決了，其他的問題就很容易解決。”這是上述詞語中“_________”的意思，我還會(huì)給它造一個(gè)句子：__________________________________。(1.5分)
3、“( )揚(yáng)頓挫
”的意思是________________，像這樣含有反義詞的四字成語還有________________、________________。(2分)
4、選詞填空。(0.5分)
劉三姐多次幫助老百姓挫敗土豪劣紳的陰謀，令土豪劣紳們________________。
八、句子游樂場(chǎng)。(7分)
1、我為你準(zhǔn)備了彝族姑娘最喜歡的彩衣和頭帕。(縮句)
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2、莫懷仁想霸占茶山的企圖被劉三姐用山歌揭穿了。(改為“把”字句)
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3、嘉察說：“現(xiàn)在沒有雪的地方是玉隆，那里的主人是我的弟弟�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
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4、大鳥在籠子里叫一聲。 小鳥立即飛回籠里去。(用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)
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5、柳枝在春風(fēng)中搖擺起來。(改為擬人句)
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6、中國人民不能忘記常香玉。(不變句意，改為反問句)
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7、為了進(jìn)一步提高工作效率，她又創(chuàng)造并潛心研究出更先進(jìn)的紡織工具。(修改病句)
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九、語文綜合實(shí)踐與口語交際。(7分)
1、“這是……影城”中的“影城”前有四個(gè)修飾語，排列順序正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
①一座 ②現(xiàn)代化的 ③洛陽市 ④唯一的
A、④①③② B、①③④② C、③④①② D、③①②④
2、下面的兩副對(duì)聯(lián)，已經(jīng)有了上聯(lián)，請(qǐng)用括號(hào)里的字?jǐn)M出下聯(lián)。(2分)
(1)兩岸曉煙楊柳綠，___________________。(雨、春、園、一、紅、杏、花)
(2)人間清暑殿，___________________。(上、天、宮、廣、寒)
3、口語交際。(3分)
一位同學(xué)期中考試考砸了，作為他的老師，你會(huì)怎么說?作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)怎么說?作為他的朋友，你會(huì)怎么說?請(qǐng)寫一寫。
他的老師：_______________________________________________________
他的家長(zhǎng)：_______________________________________________________
他的朋友：_______________________________________________________
十、閱讀理解。(共19分)
(一)閱讀課文片段，完成練習(xí)。(8分)
冬不拉(節(jié)選)
阿肯沒有再說話，坐在地上，輕輕撥動(dòng)琴弦，動(dòng)人的琴聲如同在講述一個(gè)凄涼而悲壯的.故事：
琴聲一開始_____________，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場(chǎng);一會(huì)兒_____________，像是在述說危機(jī)到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā);一會(huì)兒_____________，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā);一會(huì)兒又_____________，好像在訴說一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對(duì)英雄的依戀和懷念……
1、根據(jù)課文原文，把選文的第二自然段補(bǔ)充完整。(2分)
2、選文第二自然段使用了( )的修辭手法。(多選)(2分)
A、比喻 B、擬人 C、排比 D、夸張
3、省略號(hào)的作用有：①表示引文的省略;②表示列舉或重復(fù)詞語的省略;③表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù);④表示語意未盡。短文中省略號(hào)的作用是_______。(填序號(hào))(1分)
4、選文第二自然段共描述了幾種琴聲?第一種和最后一種琴聲分別代表故事中的哪一個(gè)情節(jié)?(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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(二)閱讀課外短文，完成練習(xí)。(11分)
居里夫人和鐳
在居里的幫助下，瑪麗找到了理化學(xué)校一間十分簡(jiǎn)陋的棚屋，搬進(jìn)了自己的實(shí)驗(yàn)儀器。實(shí)驗(yàn)證明，鈾射線與化合物的含軸量成正比，其強(qiáng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量。她認(rèn)為，這種現(xiàn)象只能解釋為是量子的一個(gè)特性。可是，為什么別的化學(xué)元素沒有發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?難道這只是一種偶然嗎?不，應(yīng)該檢查已知的所有化學(xué)物質(zhì)。不久，釷元素的射線就被她發(fā)現(xiàn)了。居里夫人把這些有放射性的物質(zhì)叫做放射性元素，開始像一位打獵的神槍 手一樣，鉆進(jìn)元素世界的叢林，忘懷一切地獵捕新的放射性物質(zhì)。在檢驗(yàn)鈾瀝青礦石的時(shí)候，一種奇異的現(xiàn)象使居里夫人驚愕不已：測(cè)量表明，這里有一種比純鈾強(qiáng)大得多的放射性。這是為什么呢?一定是有一種比鈾的放射性強(qiáng)得多的新元素在向人們召喚!一定!居里夫人這樣判斷著，并把這件事告訴了居里。居里也感到了這一發(fā)現(xiàn)的重要，決定暫時(shí)放下手上的工作，同自己的妻子合作，捕捉這個(gè)未知的放射性元素。
1898年7月，居里夫婦向理科博士學(xué)院報(bào)告□ 他們發(fā)現(xiàn)了放射性很強(qiáng)的兩種元素的一種 □ 為紀(jì)念瑪麗的祖國□ 取名為□ 釙 □ □ 緊接著，他們歷盡千辛萬苦，又發(fā)現(xiàn)了另一種放射性元素，取名為“鐳”。
5、在短文最后一自然段中的六個(gè)□處填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
6、“其強(qiáng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量”中的“其”指的是____________。(1分)
7、“瑪麗找到了理化學(xué)校一間十分簡(jiǎn)陋的棚屋”，句中“十分簡(jiǎn)陋”的作用是：(1)_____________;(2)__________________。(2分)
8、短文中三個(gè)問號(hào)的作用是_________________________________。(1分)
9、居里夫人熱愛祖國的具體行動(dòng)是___________________________。(1分)
10、居里夫人的偉大貢獻(xiàn)概括起來是___________________________。(1分)
11、具有居里夫人這種精神品質(zhì)的我國近、現(xiàn)代科學(xué)家有______________、______________等。(2分)
十一、習(xí)作表達(dá)。(共30分)
題目：我真幸福
提示：生活是美好的，因?yàn)樾腋r(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)，幸福是你成功時(shí)受到的表揚(yáng)鼓勵(lì)，幸福是你困苦時(shí)得到的溫暖援助，幸福是節(jié)日時(shí)親人的禮物、祝�！�
寫下你感受最深的一次幸福體驗(yàn)，讓大家一起見證你的成長(zhǎng)，一起分享你成功的喜悅吧!不少于400字。
五年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷 2
一、 看拼音寫詞語。(10分)
gōu lè huò huàn dào zéi jì diàn xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è hào shēn yín wǔ rǔ fáng ài xuàn rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列成語書寫正確的一組是( )(4分 )
A、杯水車薪 不翼而飛 美侖美奐 始料不及
B 絞盡腦汁 隨心所欲 翻來覆去 默不做聲
C 完好無損 了如指掌 安居樂業(yè) 若無其事
D勢(shì)不可當(dāng) 雪中送炭 迫不急待 赴湯蹈火
三、判斷對(duì)錯(cuò)(4分)
A、《冬陽童年駱駝隊(duì)》是小說《城南舊事》的序言。 ( )
B、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》。 ( )
C、信封的左上方寫寄信人所在地的郵政編碼。 ( )
D、：“程門立雪”這個(gè)成語多用來稱贊尊師得道的精神。( )
四、根據(jù)情境，填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)
小紅為爸爸送行，列車已開動(dòng)了，小紅突然想起一件事，急忙追上去，邊跑邊喊道：
A、爸爸，你到武漢后抽空去書店給我買一套新版的《哈利波特》。
B、爸爸，給我買一套《哈利波特》，要新版的。
C、爸爸，最近武漢的書店開始賣新版的《哈利波特》，給我買一套。
D、爸爸，給我買一套語文老師最近推薦的新版的《哈利波特》。
五、句子萬花筒。(8分)
1、我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。(改為夸張句)
2、您為我付出了這樣的高的代價(jià)，難道不足以表達(dá)你對(duì)中國人民的友誼?(改為陳述句。)
________________________________________________
3.“我猶如一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車�！边@個(gè)句子把我比作一只
( )，我會(huì)寫這樣的句子：
4、“秋天，楓葉拍紅了手掌�！边@句話把( )當(dāng)人來寫，它會(huì)( )。從這個(gè)句子里我知道秋天楓葉的顏色是( )，形狀像( )。
六、積累與運(yùn)用(8分)
1.詩中有古代兒童有趣的童年生活，古詩《牧童》向我們展示了一幅牧童晚歸休憩圖，最能體現(xiàn)此情境的兩句詩是________________________________________________________________
2、( )，白了少年頭，空悲切。(岳飛《滿江紅》)
3、地滿紅花紅滿天，( )。(回文聯(lián))
4、寫一條垃圾箱的提示語。
七、口語交際(5分) 走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)就有果皮箱。這時(shí)你是怎樣勸說他的，請(qǐng)把話寫下來：
八、讀課文片斷，回答問題。 (10分)
楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒?”楚國的大臣們聽了，都得意揚(yáng)揚(yáng) 地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧�！背趼犃�，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”
從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、寫出“面不改色”“安居樂業(yè)”在文中的意思。(2分)
面不改色：
安居樂業(yè)：
2、把文中畫線的句子改成反問句。(2分)
3、用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處?(2)
。
4、經(jīng)過晏子的反駁，楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?
。(2分)
5、你覺得晏子是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。 (2分)
九、閱讀短文，回答問題。(17分)
《愛，有時(shí)是一種錯(cuò)誤》
(1)這樣開始新的'一天，已經(jīng)六年了，只是今天，略有不同。
(2)在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開細(xì)嫩的花瓣，在秋天里微微地顫動(dòng)，草地一下子燦爛起來。
(3)父親催促我快些，我也只好收回眼神。奔向?qū)W校。
(4)一天很快地在掛念里過去了，再見到它們時(shí)，太陽已在遙遠(yuǎn)的地方等待落下，而那些花兒，褪盡了初綻的青澀，在夕陽里灼灼地期盼著。高大的棕櫚投下灰暗的影子，而花兒們卻如同太陽一般抵抗黑暗，在影子里依舊晃眼。
(5)父親笑著問我：“喜歡么?太陽花很漂亮呢!”
(6)太陽花?怪不得讓人那樣喜歡，多可愛啊。
(7)很快的，我的窗臺(tái)上也有了一盆太陽花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑。相信過不了多久，我的窗臺(tái)就會(huì)如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜。我細(xì)心地澆水，呵護(hù)，太陽花在滿懷的期待里成長(zhǎng)。
(8)時(shí)間就這樣一天一天地過去。轉(zhuǎn)眼臨近期末考，以學(xué)習(xí)為主的我并沒有發(fā)現(xiàn)遺忘了什么。
(9)終于考完了，我扔下書包，親近久違的藍(lán)天，闊別的草地，可心里總有塊地方空著，似乎是我忘記了什么。
(10)我開始清理房間，準(zhǔn)備度一個(gè)快樂的寒假，拉開窗簾的那一剎那，我像是忽然清醒起來，窗臺(tái)上本該有一片彩霞，我的太陽花!可是，一切都不一樣了，枯黃的枝條在花盆里盤旋，有的已經(jīng)伸出盆外，唯一的一個(gè)花蕾垂著凋零的腦袋，顯然是不會(huì)不再開放了。
�、弦琅f是秋天，依舊是夕陽西下，那給我燦爛的太陽花，今日卻分外凄涼。它安靜地伏在窗臺(tái)上，定格在枯萎的瞬間，世界從此與它不再相關(guān)。我有了很深重的負(fù)罪感，是因?yàn)槲业膼�，它才來到我家，而又是因�(yàn)槲业氖韬�，它才過早地走了。這一切，都是我犯下的錯(cuò)誤，不可挽回了。輕輕地把太陽花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起開放的同伴，今天它們的絢麗，對(duì)我來講，似乎是批判，我的愛，錯(cuò)了。
�、修D(zhuǎn)身的瞬間，我想起好多過去的事，好些東西都像太陽花一樣可惜，我愛它們，便固執(zhí)地將它們放進(jìn)自己的空間，可到了最后，我總是不能很好地繼續(xù)愛下去，以至于對(duì)我來說觸手難及，而別人也無法得到。
⒀其實(shí)很多時(shí)候，愛，是一種錯(cuò)誤。
1.文章多處描寫了太陽花，分別是草地上______________________的太陽花;我照料下窗臺(tái)上茂盛的太陽花;我疏忽后窗臺(tái)上___________________的太陽花，前后形成___________________，突出了主題。(3分)
2.解釋第(4)段加粗詞“灼灼”在文中的意思。(2分)
灼灼：____________________________________________________________________________
3.文中第(7)段畫線句寫得有情趣，請(qǐng)你展開想象再續(xù)寫一個(gè)擬人句，要求與前面的句子保持連貫，情味和諧。(2分)
很快的，我的窗臺(tái)上也有了一盆太陽花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑，___________________ 。
4.將第(7)段“我的窗臺(tái)就會(huì)如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜�！备臑椤拔业拇芭_(tái)就會(huì)如同清晨一樣燦爛，而我將每天每夜擁有一片屬于自己的彩霞�！焙貌缓�?為什么?(4分)
_________________________________________________________
5.第(10)段畫線句是個(gè)病句，請(qǐng)修改后將改句抄寫在下面橫線上。(2分)
唯一的一個(gè)花蕾垂著凋零的腦袋，顯然是不會(huì)不再開放了。
_________________________________________________________
6.第⑾段“我”反省說：“我的愛，錯(cuò)了。”用自己的話概括，“我”錯(cuò)在哪里?文章最后又說“其實(shí)很多時(shí)候，愛，是一種錯(cuò)誤”，請(qǐng)聯(lián)系生活談?wù)勀愕目捶ā?4分)
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____________________________________________________________________________
十、習(xí)作(30分)題目： ______________真好
提示：空線上可以填寫“看課外書”“下雪”“游泳”“跳繩”“登山”“逛書店”……等一系列的詞語，將題目補(bǔ)充完整后再作文，要求字?jǐn)?shù)不少于400字。(作文可加紙)
五年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷 3
一、按要求完成字詞句練習(xí)。(24分)
1.讀拼音，寫漢字。(4分)
hán fēng lǐng liè fú lǎo xié yòu
深秋的戈壁大漠， 老百姓 前來觀看
bǒo jīng fēng shuāng fēi lái hèng huò
是阿炳苦難一生的寫照 一場(chǎng) 降到他的頭上
2.照樣子寫詞語。(6分)
令出如山(含比喻詞)
惟妙惟肖(ABAC式)
街頭巷尾(含一對(duì)反義詞)
3.把下面詞語補(bǔ)充完整。(4分)
飽經(jīng)風(fēng)( ) 專心( )志 驚嘆不( ) 心悅( )服
飲水思( ) 飛來橫( ) 莫名其( ) 驚濤( )浪
4.修改病句。(用修改符號(hào)在原句上改)(2分)
我們從小就要培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想
5.根據(jù)“浩浩蕩蕩”的不同意思各寫一句話。(2分)
A：形容大水滾滾。____________________________________________
B：形容氣勢(shì)盛大。___________________________________________
6.寫一句表現(xiàn)“母愛”的句子，用上“傾注”這個(gè)詞。(2分)
___________________________________________________________
7.知識(shí)打開了海倫的眼界。知識(shí)增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)(2分)
_______________________________________________________
8.把“花兒開放了”改寫成一句含擬人手法的句子。(2分)
_______________________________________________________
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1.他想起了師父說過的話，想到自己________________,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了 、 、 、 。
2.《假如給我三天光明》是美國作家 的作品，也是她的自傳。她一生寫下了14部著作。她這種 、 的奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)。像她這樣的人還有很多，如 、 等，我也學(xué)常用 等名言警句來激勵(lì)自己與困難作斗爭(zhēng)。
3. 葉紹翁寫的《__________》和 寫的《宿新市徐公店》都是描寫春季的好詩。其中葉紹翁的“______________________，______________________�！币殉蔀榍Ч琶�。
三、閱讀短文，完成文后練習(xí)。(21分)
(一)《鄭和遠(yuǎn)航》片段(9分)
然而這次遠(yuǎn)航也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪�？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí)，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。
1.用直線畫出能概括這段話主要內(nèi)容的句子。 (2分)
2.用波浪線畫出描寫海上風(fēng)浪險(xiǎn)惡的句子。(2分)
3.用雙橫線畫出表現(xiàn)鄭和等人不畏風(fēng)浪的句子。(2分)
4.本段話運(yùn)用了 和 的修辭手法，表現(xiàn)了 。(3分)
(二) (12分)
這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜(chù xù)也一樣，渴啊!一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老�？蕵O了，掙(zhēng zhèng )脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔(jué juè)強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車。后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。
后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻(dìng zhàn)，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的.凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分�！彼麖乃嚿先〕霭氡P水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍?duì)著夕陽，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。
1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面打上“√” 。(2分)
2.請(qǐng)用“~~~~~~”畫出最使你感動(dòng)而且最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子。并寫出你的理解或讀后的感受。(1+2分)
3.讀了整篇文章，你受到了什么樣的啟迪?請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì)。(2分)
5、假如你是運(yùn)水戰(zhàn)士，你會(huì)甘受處分而給老牛半盆水嗎?為什么?(3分)
6、結(jié)合文章內(nèi)容，給文章加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。(2分)
四、習(xí)作。(40分)
小學(xué)生活，喜憂相伴。是快樂讓我們高興，是悲傷讓我們難忘。所有這些是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，都值得我們?nèi)ジ屑�。我要感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家;感謝老師，給了我關(guān)愛的啟迪;感謝朋友。伴我健康快樂成長(zhǎng)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)……請(qǐng)你以“謝謝你， ”為題，寫一篇記敘文。不少于400字。
五年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷 4
一、讀拼音，寫詞語。(5分)
è hào zhēn chá fēng suǒ jùn mǎ mǎ tí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò huàn mián páo sā huǎng wǔ rǔ huǎng yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、識(shí)字、寫字。(5分)
1.用音節(jié)都是“jie”的字組成成語，注意聲調(diào)。
( )來之食 ( )外生枝 ( )足先登 ( )澤而漁
2.找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。
堅(jiān)強(qiáng)不曲( ) 振耳欲聾( ) 分辯是非( )
孤注一致( ) 久經(jīng)砂場(chǎng)( ) 氣疾敗壞( )
三、從下列詞語中找出意思相近的兩個(gè)詞，寫在下面的括號(hào)里。(6分)
欣賞 機(jī)敏 漂亮 慢慢 晴朗 叫喚
美觀 呼喊 觀賞 靈巧 漸漸 清朗
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
四、選擇詞語在句子中的恰當(dāng)解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)
新鮮：A.沒有變質(zhì)的事物 B.沒有枯萎的花朵
C.清新流通的氣體 D.少見、稀罕的新事物
1.我素不知道這新鮮事情。 ( )
2.我最喜歡吃新鮮蔬菜。 ( )
3.公園里早晨的空氣很新鮮。 ( )
4.剛運(yùn)到的玫瑰花多新鮮! ( )
五、用下列字先組詞，再把相應(yīng)的詞語分別填在句子中。(6分)
衰 ( )( )( )
1.自從那次大病之后，奶奶的身體越來越( )了。
2.我覺得外祖父一下子( )了許多。
3.由于每天對(duì)著電腦工作的緣故，我的視力大大( )了。
幽 ( )( )( )
4.傍晚，山谷里顯得格外( )。
5.語文老師講話很( )，同學(xué)們都愛上他的課。
6.夜深了，路燈發(fā)出( )的光線。
六、按要求做題。(8分)
1.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
(1)爸爸想了想 笑笑說 也許 你的想法更美些
(2)我站在駱駝前面 看它們咀嚼的樣子 那樣丑的臉 那樣長(zhǎng)的牙 那樣安靜的態(tài)度
2.縮寫句子。
年輕的女教師一本正經(jīng)的板著面孔講人的起源。____________________________________________________
3.把下面的句子改成反問句。
我們會(huì)永遠(yuǎn)記住大嫂對(duì)我們的深情厚誼。
__________________________________________________
4.修改下列病句。
(1)天空中掛著一輪彎彎的新月。
_____________________________________________
(2)墨一樣的烏云和瓢潑般的'大雨從空中傾瀉下來。
_____________________________________________
七、寫出下列句子所用的修辭手法。(6分)
1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。 ( )
2.不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。 ( )
3.這莊嚴(yán)的宣言，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長(zhǎng)江之南，使全國人民的心一起歡躍起來。 ( )
4.這種汽車是用什么東西代替輪子的呢?也是用看不見、摸不著的壓縮空氣。( )
5.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 ( )
6.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 ( )
八、補(bǔ)充古詩《牧童》，回答問題。(6分)
牧童
草鋪橫野__________，笛弄晚風(fēng)____________。
____________黃昏后，______________臥月明。
1.解釋詞語。
橫：___________ 弄：____________ 臥：____________
2.這首詩的作者是_____代詩人______________，詩中前一句通過“草鋪橫野”和_____________描述了一個(gè)___________________________的情景，后一句向我們展示了__________________
______________________的情景。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
1.《冬陽童年駱駝隊(duì)》一文，作者描寫了童年記憶中____________________________這樣一個(gè)畫面。
2.《再見了，親人》記述了1958年最后一批援朝志愿軍離朝回國時(shí)，__________________
____________________________的情景，贊揚(yáng)了_________________________。
3.《金色的魚鉤》一文按_________順序，敘述了_____________________________________的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士________________________________的崇高品質(zhì)。
4.“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來�！薄敖箫h帶舞”的意思是___________________;把______________________比作彩虹，一個(gè)“飛”字概括了蒙古人民迎賓的___________________________心情。
十、快樂習(xí)作。(30分)
題目：__________ ，這是我的樂趣
要求：1.你可能有多種樂趣，如看書、下棋、畫畫等等，請(qǐng)你選擇其中一種樂趣寫下來;2.可以通過一件印象深刻的事情來寫，也可以分幾個(gè)方面來寫;3.內(nèi)容要具體，語句要通順，有真情實(shí)感，400字以上。
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