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2016小學(xué)語文四年級上冊期中測試題
期中考試考查面涵蓋很廣,剛剛過去的半學(xué)期,同學(xué)們究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)習(xí)效果可以通過期中考試來檢驗。百分網(wǎng)小編為大家整理了2016小學(xué)語文四年級上冊期中測試題,供大家參考借鑒!
一、基礎(chǔ)大觀圓。(暢游知識海,思維飛起來)
(一)走進(jìn)大自然,感受大自然的魅力。(用“√”給帶點字選擇正確讀音)(3分)
走進(jìn)大自然,你會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。有壯觀的錢塘江大潮(cáo cháo),有世界第一的雅魯藏布江大峽(xiá jiá )谷,有繁茂的大榕(yóng róng)樹,有像蛟(jiǎo wén)龍爪子似的爬山虎的腳,有令人嘆為觀止的蟋蟀的住宅(zái zhái),還有令人恍恍惚惚(hū
kū)的火燒云。這些美好的景物像一幅幅圖畫,令人回味無窮。
(二)展示你的書法。(讀拼音,寫詞語)(8分)
zhèng zhòng huī fù càn làn
1. 老師 地表揚了我,使得我臉上又 了的笑容。
zhào yào lǒng zhào kuān kuò
2.在太陽的 下, 在 海面上的薄霧慢慢散去。
pí qì zé bèi
3.小強平時 很壞,誰 他,他會揚長而去。
(三)你能辨別嗎?(請組詞)(10分)
佛( ) 抱( )歷( ) 薄( ) 莖( )
沸( ) 報( )厲( ) 博( ) 經(jīng)( )
(四)詞語城堡。(按要求寫詞語)(11分)
1.小猴學(xué)樣。(照樣子寫詞語)(8分)
笑嘻嘻 得意洋洋
栩栩如生 勤勤懇懇
2.分別寫含有“龍、馬、虎”的成語。(3分)
(五)點球大戰(zhàn)。(選詞填空)(3分)
激情 激烈 激動
(1)巨人( )地跑到花園里,看到花園里草翠花開,有許多孩子在游戲。
(2)許老師上課很有( )。
(3)那種殊死搏斗的場面異常( ),看得讓人驚心動魄。
(六)句子加工廠。(按要求改寫句子)(10分)
1.媽媽熱騰騰的端來兩杯綠茶。(修改病句)
2.北京的頤和園是個美麗的大公園。(縮句)
3.家鄉(xiāng)有小溪。(擴句)
4.媽媽生病了。媽媽沒有去上班。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。)
5.他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神,值得佩服。(改為反問句)
(七)按位就座。(把排列錯亂的句子整理好,在句子前面標(biāo)上序號)(3分)
( )山下有一家酒店,兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。
( )一天,村民集合在小山下,看到它搖搖欲墜的樣子,擔(dān)心它總有一天要傾倒下來,把村莊壓碎。
( )經(jīng)過商量,他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈,把整個山鎖起來。
( )由于風(fēng)吹雨打日曬,小山不時落下石塊,威脅著村民的安全。
( )英國威爾斯有個谷口村,村外有座小山。
( )后來,人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。
(八) 積累與運用。(10分)
1.補詩句。
(1)山重水復(fù)疑無路, 。
(2) ,只緣身在此山中。
2.對對聯(lián)。
(1)霧鎖山頭山鎖霧
(2)綠水本無憂 因風(fēng)皺面 ______________________ _
3.寫諺語。
五月石榴紅似火,六月 。
二、閱讀歡樂島。( 登陸閱讀島 快樂又自在)(12分)
一只小鳥
有一只小鳥,它的巢搭在最高的枝子上,它的羽毛還為豐滿,不能遠(yuǎn)飛;每日只在巢里啁啾著,和兩只老鳥說著話兒,它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨,它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望,看見那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎毛,飛到枝上,放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清——輕——和——美,唱的時候,好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子,聽見了那些歌聲,都抬起頭來望著——
這小鳥天天出來歌唱,小孩子們天天來聽它,最后他們便想捉住它。
它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然嗤的一聲,一個彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。
兩只老鳥箭也似(sì shì)的飛來,接住了它,銜上巢去。它的血(xiě xuè)從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望它,聽它的歌聲,卻不能了。
1.辨別多音字。(把短文中括號里正確的讀音畫出來)(1分)
2.查字典知識。(2分)
“景致”的“致”字,用部首查字法,應(yīng)先查 ,在查 畫。查后知道“致”的拼音是: 。“致”的意思有:①送達(dá);②竭盡,集中;③招引;④情趣,情態(tài)。⑤精密。“景致”的“致”字,應(yīng)選那種解釋(填序號):
3.詞語搭配。(在括號里填上合適的詞語)(4分)
( )陽光 ( )的樹木 ( )的歌聲 ( )的孩子
4.這是一只怎樣的小鳥?為什么“那些孩子要仰望它,聽它的歌聲,卻不能了”?(2分)
5.讀完這篇短文,你的心情如何?你懂得了什么?(3分)
三、作文芳草地。 ( 走上作文臺 展示你的風(fēng)采 )
請以“快樂的__”為題寫一篇作文。
要求: ①先將題目補充完整(如:一堂課、暑假、一天、星期天、游戲……);
、趦(nèi)容要生動、重點要突出,體現(xiàn)“快樂”二字。
參考答案
一、(一)cháo xiá róng jiǎo zhái hū
(二)鄭重 恢復(fù) 燦爛 照耀 籠罩 寬闊 脾氣 責(zé)備
(三)(略)
(四)1.例:水靈靈 紅彤彤 生氣勃勃 可憐巴巴 空空如也 年年有余 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇
2 .例:望子成龍 馬到成功 調(diào)虎離山
(五) 激動 激情 激烈
(六)1.媽媽端來熱騰騰的兩杯綠茶。
2.搭石構(gòu)成了風(fēng)景。
3.例:我的家鄉(xiāng)有一條無名的小溪。
4.因為媽媽生病了,所以她沒有去上班。
5.他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神,難道不值得佩服嗎?
(七)4、2、3、5、1、6
(八)1.(1)柳暗花明又一村
(2)不識廬山真面目
2.(1)天連水尾水連天
(2)青山原不老 為雪白頭
3.荷花滿池塘
二、
1.shì xiě
2.(略) 六 zhì ④
3.例:燦爛 蔥綠 清脆 淘氣
4.這是一只可愛的小鳥。這是因為孩子們打傷了(后打死了)這只可愛的小鳥。
5.我的心情很沉重,很傷心。大概意思,應(yīng)該從保護野生動物、愛惜生命的角度去思考。
三、(略)
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