2018助理社會工作師《綜合能力》基礎(chǔ)練習(xí)

　　助理社會工作師是指在社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，從事專門性社會服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。接下來小編為大家精心整理了2018助理社會工作師《綜合能力》基礎(chǔ)練習(xí)，更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　1.社會工作的基本對象是指( )。

　　A.由于個人、社會或自然原因而陷于生活極度困難的群體

　　B.所有的社會成員

　　C.貧困人員

　　D.遭受各種災(zāi)害的人員

　　E.災(zāi)區(qū)群眾

　　2.有位上高一的少年，生活在一個單親家庭里。他很聽話，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，但由于他對現(xiàn)代教育制度中存在的一些問題不滿，并逐步發(fā)展到恐懼學(xué)校、厭惡學(xué)校。期間他曾自殺兩次，后退學(xué)在家，但退學(xué)時成績?nèi)院芎�。醫(yī)生診斷其患了抑郁癥。此少年存在的問題主要有兩個方面：一是抑郁癥;一是學(xué)�？謶职Y。在本案例中，此少年父母離異可能會導(dǎo)致他缺少家長的悉心照顧，當(dāng)然也與家庭缺乏正常的必要溝通與交流有關(guān)，因而使他變得孤僻、抑郁。另外，此少年患的學(xué)�？謶职Y可能與其學(xué)習(xí)壓力有關(guān)。當(dāng)前我國正處于由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌時期，學(xué)校和社會對學(xué)生的考試成績過于重視，讓學(xué)生感到壓力很大。本案例中，此少年盡管學(xué)習(xí)成績很好，但由于他承受不了學(xué)習(xí)的壓力，或者感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，從而產(chǎn)生對現(xiàn)代教育體制的厭惡，進(jìn)而發(fā)展到恐懼學(xué)校、逃避學(xué)�！�甚至為了避免去學(xué)校而產(chǎn)生自殺的念頭。此案例屬于學(xué)校社會工作方式中的( ).

　　A.治療型學(xué)校社會工作

　　B.變遷型學(xué)校社會工作

　　C.社區(qū)一學(xué)校社會工作

　　D.任務(wù)型學(xué)校社會工作

　　E.適應(yīng)型學(xué)校社會工作

　　3.社會工作在本質(zhì)上屬于( )。

　　A.公益行動

　　B.社會實(shí)踐

　　C.價值取向

　　D.個人理念

　　E.道德實(shí)踐

　　4.( )于1965年提出了社會工作價值體系。

　　A.比斯臺克

　　B.馬斯洛

　　C.戈登

　　D.勒溫

　　E.泰勒

　　5.( )原則是社會工作專業(yè)對公眾的統(tǒng)一服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的倫理前提。

　　A.尊重

　　B.保密

　　C.不批判

　　D.接納

　　E.個別化

　　6.本能行為是指( )。

　　A.人與生俱來的行為模式

　　B.出生以后形成的行為模式

　　C.模仿的行為模式

　　D.后天習(xí)得的行為

　　E.社會性行為

　　7.社會環(huán)境是指與人類生物遺傳、心理狀態(tài)及社會過程相互作用的社會系統(tǒng)。下列不屬于社會環(huán)境的是( )。

　　A.家庭

　　B.山川

　　C.風(fēng)俗習(xí)慣

　　D.社區(qū)

　　E.報紙

　　8.( )是行為治療技術(shù)中應(yīng)用最廣的治療技術(shù)之一，要求服務(wù)對象通過身體的放松舒緩生理和心理的緊張。

　　A.放松練習(xí)

　　B.系統(tǒng)脫敏

　　C.滿灌療法

　　D.厭惡療法

　　E.模仿

　　9.( )是社會工作價值觀的理論基礎(chǔ)。

　　A.人文主義

　　B.人道主義

　　C.人本主義

　　D.發(fā)展主義

　　E.科學(xué)主義

　　10.在操作層面上，社會工作價值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項是( )。

　　A.接納與個別化

　　B.尊重與保密

　　C.自決權(quán)與知情同意

　　D.不批判

　　E.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益

　　11.( )是行為治療模式的核心特點(diǎn)。

　　A。注重服務(wù)對象行為評估

　　B.關(guān)注服務(wù)對象行為修正

　　C.側(cè)重修正行為效果的評估

　　D.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度

　　E.強(qiáng)調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系

　　12.社會工作者必須具備一定的知識基礎(chǔ)，下列選項中不正確的是( )。

　　A.理論方面的知識

　　B.政策方面的知識

　　C.技術(shù)方面的知識

　　D.文化方面的知識

　　E.科技方面的知識

　　13.關(guān)于個人與環(huán)境的關(guān)系，社會工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為( )。

　　A.個人只能被動地順從環(huán)境

　　B.個人可以隨意地改變環(huán)境

　　C.人在環(huán)境之中，人與社會環(huán)境是相互依存的

　　D.個人的問題主要是由于環(huán)境造成的

　　E.個人的問題和環(huán)境無關(guān)

　　14.社會工作者承擔(dān)的間接服務(wù)角色不包括( )。

　　A.倡導(dǎo)者

　　B.管理者

　　C.資源爭取者

　　D.政策影響人

　　E.研究者

　　15.社會工作者借助頭和身體語言讓服務(wù)對象感受到被理解、被接納的一系列技術(shù)被稱為( )技巧。

　　A.支持性

　　B.引領(lǐng)性

　　C.影響性

　　D.關(guān)注性

　　E.接納性

　　16.下列關(guān)于心理社會治療模式的描述中，錯誤的是( )。

　　A.服務(wù)對象受到生理、心理和社會等三個方面因素的影響

　　B.服務(wù)對象的問題與其早年的生活經(jīng)歷有關(guān)

　　C.服務(wù)對象的問題與其不良的理性處理能力相關(guān)

　　D.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

　　E.只是強(qiáng)調(diào)工作關(guān)系，認(rèn)為專業(yè)技巧無足輕重

　　17.下列關(guān)于人本治療模式的描述中，錯誤的是( )。

　　A.以人本主義心理學(xué)為理論基礎(chǔ)

　　B.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度

　　C.強(qiáng)調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系

　　D.認(rèn)為個案工作的中心是全面扎實(shí)的專業(yè)技巧

　　E.認(rèn)為個案工作的中心是創(chuàng)造有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的良好環(huán)境

　　18.( )是最基本的個案工作服務(wù)模式之一，于1937年由美國的漢密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。

　　A.心理社會治療模式

　　B.危機(jī)介入模式

　　C.行為治療模式

　　D.人本治療模式

　　E.家庭治療模式

　　19.( )注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象。

　　A.心理社會治療模式

　　B.危機(jī)介入模式

　　C.行為治療模式

　　D.人本治療模式

　　E.家庭治療模式

　　20.( )是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生變化的過程進(jìn)行分析，是對服務(wù)對象個人歷史的考察。

　　A.心理動態(tài)診斷

　　B.緣由診斷

　　C.分類診斷

　　D.綜合診斷

　　E.結(jié)果診斷

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