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2017年四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假樂(lè)園答案在線看
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六題：由題意知：上層是下層的的3倍即上層比下層多3-1=2倍量，搬60本后兩層數(shù)相等即原來(lái)上層比下層多2個(gè)60。算式：下層 (60×2)÷(3-1)=60(本) 上層 60×3=180(本)
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五題：(1)3×3 + 2×2 - 3×(3+2)÷2
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“玩中學(xué)”1+2+3+4+……+99=【(1+99)+(2+98)】×(98÷2)+50=100×49+50=4950 所以和是偶數(shù)。
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的“玩中學(xué)”1×2+ 3×4+ 5×6 +……+99×100 + 101
因?yàn)?×2、3×4、5×6 ……99×100的積都是偶數(shù)，1×2+ 3×4+ 5×6 +……+99×100的和也是偶數(shù)，所以1×2+ 3×4+ 5×6 +……+99×100 + 101的和是奇數(shù)。
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五題(2)：(上底+下底)×30÷2=1050得(上底+下底)=709(米) 籬笆長(zhǎng)：70+40=110(米)
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五題(1)把70分解質(zhì)因數(shù) 70=2×5×7，長(zhǎng)是7厘米、寬是5厘米、高是2 厘米。
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二題填空 (4) 因?yàn)?ldquo;最大公因數(shù)×最小公倍數(shù)=這兩個(gè)數(shù)的乘積”所以18×3÷9=6(5)把60分解質(zhì)因數(shù)60=2×2×3×5，所以這三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)是3、4、5。(6)135×9÷27=45
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一題(2)這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)可能是4/7 、1/28
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六題(2)聽(tīng)廣播30(5疊被,5洗刷,2整理書包)+15讀英語(yǔ)+10吃早飯=55(分)，1小時(shí)能完成。
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六題(1)上底+下底=180-50=130(米)面積：130×50÷2=3250(平方米)
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一題(2)三個(gè)連續(xù)自然數(shù)是18、19、20 設(shè)平均數(shù)是X，和是3X，積是(X+1)X(X-1)，(X+1)X(X-1)÷3X=120
(X+1)(X-1)=120×3=360，因?yàn)?0×18=360，所以X=19
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五題(2)7÷2=3.5 305×3÷2=5.25(平方厘米)5.25×3=15.75(平方厘米)。“玩中學(xué)” 原分母：(7-1)÷1=6，原分子是1，所以原分?jǐn)?shù)是1/6。
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“算一算”每到整點(diǎn)是間隔60分鐘，求9和60的最小公倍數(shù)，3×20×3=180(分鐘)=3(時(shí))，12+3=15時(shí)即下午3時(shí)。
求分?jǐn)?shù)的和：1/1=1 1/2+2/2+1/2=2 1/3+2/3+3/3+2/3+1/3=3
1/4+2/4+3/4+4/4+3/4+2/4+1/4=4……
所有分?jǐn)?shù)的和=1+2+3+4+……1991=【(1+1990)+(2+1998)】×(1990÷2)+1991=1991×995+1991=1991×996=1983036
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六題(2)36-1=35(本) 40+2=42(本)
求35和42的最大公因數(shù)。(7個(gè))
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一題(2)2/9千米是1千米的2/9，是4千米的1/18。
想; 2/9千米=1千米的2/9=2千米的1/9，2千米的1/9=4千米的1/18
(3)1001=7×11×13
(4)把42分解質(zhì)因數(shù)。42=2×3×7
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的五題(4) 甲：6÷7=6/7(個(gè))
乙：5÷6=5/6(個(gè))
丙：10÷11=10/11(個(gè))
因?yàn)?/11﹤1/7﹤1/6
所以10/11﹥6/7﹥5/6
丙的速度快。
“玩中學(xué)”求72和90的最大公因數(shù)，9×2=18。
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五題(2)先求8和12的最小公倍數(shù)。4×3×2=24 24-3=21(人)。
(3)求12和18的最大公因數(shù)。(6)
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五題(3)相遇時(shí)甲比乙一共多行的路程：4×2=8(千米)每小時(shí)甲比乙多行：8÷2=4(千米)。
“玩中學(xué)”半小時(shí)是30分鐘，求8和30的最小公倍數(shù)：2×15×4=120(分)=2(時(shí))
下午2時(shí)30分+2時(shí)=下午4時(shí)30分。
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五題(1)列方程思路清晰、簡(jiǎn)單
解：設(shè)同學(xué)們捐來(lái)x本書。
100-85+x=140 (x=125)
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“玩中學(xué)” 30秒洗鍋+1分(10秒)秒打雞蛋，20秒切蔥花，20秒攪蛋)+3分炒蛋+10秒裝盤=4分40秒
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六題(2)分母加14是原分母7的2倍，分子也應(yīng)該加原分子的2倍，即14÷7×5=10。
(3)因?yàn)?個(gè)三角形的底合起來(lái)是梯形的上底，
8×4÷2=16。
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的“玩中學(xué)”這是一道盈虧問(wèn)題。
每車多坐5人，即60+5=65(人)，恰好多出一輛車，這說(shuō)明如果每車坐65人，則差65人沒(méi)坐滿。每車坐60人時(shí)則多15人，每車坐65人時(shí)，則差65人，兩次人數(shù)相差65+15=80(人)，這80人是多每車坐5人的結(jié)果。算式 車：(60+5+15)÷5=16(輛) 人數(shù)：
60×16+15=975(個(gè))或65×16-65=975(個(gè))
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