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暑假作業(yè)

七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考

時(shí)間:2024-06-12 13:30:36 秀雯 暑假作業(yè) 我要投稿
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2024七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考

  為進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實(shí)際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2024七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考,希望對(duì)大家有所幫助。

2024七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考

  七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考 1

  一、拼音

  1.(1)履(2)姹(3)獷(4)嘔

  2.菩提祖師 齊天大圣

  3.盤(pán)中餐粒粒皆辛苦

  4.C

  5.C

  6.A

  7.(4分)(1)班會(huì)上,老師和班干部們聽(tīng)取并研究了同學(xué)們對(duì)開(kāi)展注意安全,預(yù)防事故的活動(dòng)的打算(或安排,計(jì)劃等)

  (2)在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中,我明白了許多做人的道理(或:閱讀文學(xué)名著,使我明白了許多做人的道理)

  8.(1)一任群芳妒 零落成泥碾作塵

  (2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 煙波江上使人愁

  (3)誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云

  (4)足蒸暑土氣,背灼炎天光

  (5)晨興理荒穢,帶月荷鋤歸

  (6)出淤泥而不染,濯清漣而不妖

  二、文言文閱讀

  9.(3分)放下 曾經(jīng) 終于

  10.(4分,意思對(duì)即可)(1)到了第二天,辦理政務(wù)時(shí),處理決斷很快

  (2)太祖生氣了,撕碎了趙普的奏章扔在地上

  11.(4分,第一空2分,第二,三空2分)[刻苦學(xué)習(xí)并]能以天下事為己任(意思對(duì)即可) (第二,三空只要答出喜歡他么 為什么 即可)

  12.休息 看 命名(取名)

  13.亦荊吳形勝之最也

  14.(2分)仙

  15.句式整齊,感情充沛,節(jié)奏明快,運(yùn)用比喻,運(yùn)用對(duì)偶(寫(xiě)出其中一個(gè)即可)

  三,現(xiàn)代文閱讀(共40分)

  16.(4分)打比方 作比較 舉例子(答其中2個(gè)即可)

  17.(4分)介紹金龜子的唱歌(發(fā)音)原理和原因

  18.(4分)說(shuō)明作者要探索發(fā)聲昆蟲(chóng)鳴叫的原因及其規(guī)律。

  19.(4分)這正是體現(xiàn)了作者實(shí)事求是,科學(xué)說(shuō)明事物的態(tài)度

  20.(4分)(有自己的觀點(diǎn),言之有理就行。例:要得到第一手的資料,就要親自觀察等)

  21.這篇文章敘寫(xiě)了(被人們視為神農(nóng)的)袁隆平研究雜交水稻的'事跡。(4分,意思對(duì)即可)

  22.(1)睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著。(2)功業(yè)建立了,名聲也有了。(4分,意對(duì)即可)

  23.這些數(shù)據(jù)進(jìn)一步突出了袁隆平雜交水稻研究成果的意義;蚋油怀鲈∑綄(duì)解決我國(guó)吃飯問(wèn)題所作出的貢獻(xiàn)巨大而深遠(yuǎn)。(4分,意思對(duì)即可).

  24.一個(gè)熱衷于自己事業(yè)的人,他的講話的話題永遠(yuǎn)自己的事業(yè),講起來(lái)當(dāng)然就如數(shù)家珍,滔滔不絕;:因?yàn)樵∑揭簧荚谘芯克居N,對(duì)水稻育種工作的全過(guò)程了如指掌

  25.用袁隆平美好的夢(mèng)結(jié)尾,能使文章篇末點(diǎn)題;進(jìn)一步突出袁隆平一生在不斷追尋著自己夢(mèng)(理想),并不斷追求更高目標(biāo),更遠(yuǎn)大的理想的精神(4分,意思對(duì)即可)。

  七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考 2

  第Ⅰ卷選擇題(共16分)

  一、選擇題(共16分,其中2、3題各2分,其余每題3分)

  1.A2.C3.B4.B5.D6.B

  第Ⅱ卷非選擇題(共104分)

  二、積累與運(yùn)用(21分)

  7.(共6分)

  (1)①bēnsāng②sùsù③chìliè④kēngqiāng(每個(gè)詞語(yǔ)注音完全正確0.5分,共2分)

  (2)不必難過(guò)好在天無(wú)絕人之路(共2分,每個(gè)分句書(shū)寫(xiě)完全正確各得1分;書(shū)寫(xiě)正確但不工整、不美觀須酌情扣0.5至1分)

  (3)(每個(gè)完全正確0.5分,共2分)①籍藉②己已③宵霄④撿檢

  8.(3分)

  (1)祥子因買上了第一輛自己的車,高興得要哭祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣車,難過(guò)得哭不出聲來(lái)。(每空1分,A中答出“買車”得0.5分,答出“高興”得0.5分;B中答出“虎妞難產(chǎn)而死”或“祥子賣車”得0.5分,答出“難過(guò)”得0.5分。)

  (2)小福子的死(1分)

  9.(6分)

  (1)羊年春節(jié)重慶煙花爆竹銷售量下降10%。(1分,意對(duì)即可,若字?jǐn)?shù)超出要求扣0.5分)

  (2)①人們觀念逐步轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在少放、不放煙花爆竹,已經(jīng)成為一種更主流的趨勢(shì);人們環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),大都愿意購(gòu)買其他裝飾品來(lái)代替煙花;②人們將更多的時(shí)間花到手機(jī)“搶紅包”上去了。(2分,意對(duì)即可,每個(gè)要點(diǎn)1分)

  (3)示例:遠(yuǎn)離煙花爆竹,構(gòu)建和諧幸福(1分)

  (4)(言之成理即可。其中觀點(diǎn)1分,理由1分;光說(shuō)觀點(diǎn)沒(méi)理由不給分,共2分)

  示例1:我支持,增強(qiáng)了親戚朋友的互動(dòng),增進(jìn)了情義,給過(guò)年增添了熱鬧氛圍,回歸了紅包的本質(zhì)——大吉大利;

  示例2:我反對(duì),破壞了傳統(tǒng)年味,花更多時(shí)間上網(wǎng),冷落了親人,而且還有可能上當(dāng)受騙。

  10.默寫(xiě)(共6分。若出現(xiàn)添字、漏字、錯(cuò)字該句不得分,其中1小題每句正確得0.5分,共2分;2小題每句正確得1分,共4分,若出現(xiàn)兩首詩(shī)的詩(shī)句混雜現(xiàn)象,該小題不得分。)

  (1)蓬舟吹取三山去秋容如拭聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成晨興理荒穢

  (2)氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明(或:興來(lái)每獨(dú)往勝事空自知行到水窮處坐看云起時(shí))

  三、閱讀(33分)

  (一)(3分)

  11.邊塞隱者所居(每空0.5分,共1分)

  12.B(2分)

  (二)(9分)

  13.(每小題0.5分,共2分)

  (1)治理,懲治(2)國(guó)都(3)他,指代王質(zhì)(4)為什么

  14.范公是天下賢人,只是我王質(zhì)怎么敢奢望與他結(jié)為朋黨;如果能成為范公朋黨,范公恩賜我的夠豐厚了!(共4分,其中“賢者”“顧”“何”“望之”“若”“為”須翻譯準(zhǔn)確,錯(cuò)一個(gè)扣0.5分)

  15.王質(zhì)是與范仲淹志同道合的人。因?yàn)樵诜吨傺驮赓H謫時(shí),朝廷治理朋黨,眾人對(duì)范仲淹避之惟恐不及時(shí),王質(zhì)卻抱病為其踐行。當(dāng)別人質(zhì)問(wèn)他時(shí),他卻以能與范仲淹相提并論為榮。(表態(tài)1分,理由2分,共3分;若表態(tài)錯(cuò)誤該小題不得分)

  (三)(11分)

  16.①在我們老家,風(fēng)箱很重要;②風(fēng)箱的構(gòu)造;③風(fēng)箱的`聲響。(每點(diǎn)1分,共3分)

  17.①在孩子們看來(lái),拉風(fēng)箱好玩兒,能發(fā)出呱嗒呱嗒的響聲。②撒進(jìn)鍋底的煤是黑的,拉動(dòng)風(fēng)箱一吹,煤就變成了紅的,像風(fēng)吹花開(kāi)一樣,很快就能見(jiàn)到效果。③母親幫我們拉風(fēng)箱。④那時(shí)孩子們沒(méi)什么玩具,在不燒火不做飯的情況下,我們也愿意把風(fēng)箱鼓搗一下。(每個(gè)要點(diǎn)0.5分,意近即可,共2分)

  18.寫(xiě)與風(fēng)箱有關(guān)的故事,增加了風(fēng)箱的神秘色彩,激發(fā)讀者的閱讀興趣。(每個(gè)要點(diǎn)1分,意近即可,共2分)

  19.(要結(jié)合語(yǔ)境,符合兒童的心理和年齡特征,共2分)

  示例:風(fēng)門(mén)里有什么?風(fēng)!讓我挽起袖子,把手伸進(jìn)風(fēng)門(mén)里掏一掏,把風(fēng)抓出來(lái)!咦!什么東西都沒(méi)有啊!奇怪!

  20.運(yùn)用擬人的修辭手法,將風(fēng)箱人格化,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了風(fēng)箱為人們做出貢獻(xiàn),以及風(fēng)箱最后的悲慘命運(yùn),字里行間流露出作者對(duì)風(fēng)箱的留戀、傷感之情。(答出“擬人”“貢獻(xiàn)”“悲慘命運(yùn)”“留戀、傷感”等關(guān)鍵詞各0.5分,共2分)

  (四)(10分)

  21.①?gòu)恼Q生背景看,APP在市場(chǎng)環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生,來(lái)解決企業(yè)及開(kāi)發(fā)者雙方的問(wèn)題。②APP應(yīng)用功能廣泛,因其便捷性,實(shí)用性,娛樂(lè)性而受寵。③APP改變生意,一些商家看到其價(jià)值,甚至可以改變經(jīng)營(yíng)模式,所以稱為新寵。(每個(gè)要點(diǎn)1分,答出其中兩個(gè)要點(diǎn)意近即可,共2分)

  22.開(kāi)頭寫(xiě)了“嘀嘀打車”的例子,從大家熟知的事物說(shuō)起,點(diǎn)擊熱點(diǎn)話題,引出本文的說(shuō)明對(duì)象APP,激發(fā)讀者的閱讀興趣。(緊扣“引出說(shuō)明對(duì)象”“激發(fā)閱讀興趣”作答,意近即可,每個(gè)要點(diǎn)1分,共2分)

  23.(4分)

  (1)舉例子。列舉了奔馳、寶馬等企業(yè)擁有自己的APP的例子,真實(shí)具體地說(shuō)明了一些敏銳的企業(yè)看到了利用APP應(yīng)用進(jìn)行品牌、產(chǎn)品等信息展示和發(fā)布,以及維護(hù)商品營(yíng)銷的價(jià)值,從而說(shuō)明了APP在改變生意,成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新寵。增強(qiáng)文章說(shuō)服力。(答對(duì)說(shuō)明方法1分,作用2分,共3分)

  (2)不能刪去,因?yàn)椤爸弧北矸秶,說(shuō)明APP是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商平臺(tái)銷售的多個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)中的一種,除此之外還有其他!爸弧斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(答出“不能刪去”1分,答出“之一”在句中的含義0.5分,“體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”0.5分,共2分;若答“可以刪去”該小題不得分)

  24.(言之成理即可,共2分)示例:我想設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)保護(hù)眼睛的APP軟件,人們下載后可以通過(guò)掃描書(shū)籍中的二維碼,根據(jù)當(dāng)前環(huán)境設(shè)計(jì)三維立體圖,從而調(diào)節(jié)眼部肌肉,緩解視疲勞,保護(hù)視力。

  四、作文(50分)

  25.略。

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