小學語文暑假作業(yè)練習題
無論是在學習還是在工作中，我們都不可避免地會接觸到練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，什么樣的習題才是好習題呢？下面是小編幫大家整理的小學語文暑假作業(yè)練習題，歡迎閱讀與收藏。
小學語文暑假作業(yè)練習題 1
一、我會寫，看我寫的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
�。ǎǎǎǎǎ�
二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。（6分）
講述（sù shù）不假（jiā jiǎ）思索給（jǐ gěi）予
卡（kǎ qiǎ）片他倆（liǎng liǎ）系（jì xì）繩子
三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！（5分）
買（）熱（）予（）險（）即（）
賣（）勢（）矛（）臉（）既（）
四、我會照樣子，把下列的`詞語補充完整。（12分）
1、例：圓（溜）（溜）
胖（）（）金（）（）霧（）（）樂（）（）
我還能寫兩個這樣的詞：
2、例：（風）餐（露）宿
�。ǎ┠唬ǎ⿷校ǎǎ┍虮颍ǎǎ�
�。ǎ┎晦D（）戀戀（）（）如（）（）償
五、我會寫出帶點詞的反義詞。（4分）
1、這里危險，快到（）的地方去。
2、井口很窄，一點也不（），往外爬的時候千萬要小心。
3、雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了（）。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（）。
六、我會填。（8分）
1、_______________，性本善。性相遠，__________________。
2、_______________，__________________。親師友，習禮儀。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請展示一下。（寫一句）
_______________________________________________________
小學語文暑假作業(yè)練習題 2
一、把下面的句子補充完整。
1. 地滿紅花紅滿地，________ 。
2.________ ，________ 。風風雨雨，年年暮暮朝朝。
3. 天行健，________ 。
4. _________，無志空長百歲。
5. 莫等閑，________ ，________ !
6. 路漫漫其修遠兮，________ 。
7.________ ，一寸光陰可不輕。
二、選詞填空。
尊重 尊敬
1. 晏子的出色表現(xiàn)讓楚王刮目相看，對他愈發(fā)________了。
2. ________長輩是我們應該做到的。
起源 來源
3. 當老師講到人的________ 時，我忍不住笑出了聲。
4. 這________ 不明的東西我可不敢接受。
及時也 雖然但是 不僅還
因為所以 如果就 只有才
5. 他殘廢了， 他的毅力令所有的'人肅然起敬。
6. 班長 喜歡繪畫， 喜歡音樂。
7. 這些石鐘乳 不比作什么， 值得有人細細觀賞。
8. 到過海邊的人， 能感受到那無與倫比的視覺沖擊。
三、句式變換。
1. 陳述句與反問句互換。
這比山高比海深的情誼，我們怎么能忘懷?
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開指揮臺。
2. 把字句、被字句互換。
黑暗吧天邊的最后一絲光亮吞沒了。
洞口被蟋蟀打掃得一塵不染，令人稱奇。
3. 改成擬人句。
花兒開了，微風吹過，花兒搖擺著。
4. 改成比喻句。
這歌聲清澈圣潔。
四、默寫古詩《牧童》
________，________ 。
________，________ 。
小學語文暑假作業(yè)練習題 3
一、讀拼音寫詞語。
Chóuchúyítǐjuànliànzìwǒānwèi
()()()()
bēnfùnǐdìnɡjǐnsuǒkuánɡhōnɡlànzhà
()()()()
二、組詞。
理()原()員()以()
埋()愿()勛()擬()
詢()練()西()著()
小學五年級語文暑假作業(yè)題：殉()煉()犧()躇()
三、把下列詞語補充完整。
狂轟濫()原封不()情()自禁自我()慰
四、照樣子寫詞語。
例：平平安安(AABB式)
________________、________________、_______________、________________
慢吞吞(ABB式)
________________、________________、________________、________________
五、先組詞，再填在句子的括號里。
醒：()、()、()、()
1、媽媽不斷地()我要認真對待考試。
2、兒童團在墻上刷下()的大字：打倒日本帝國主義!
3、昏迷了兩天的'小青漸漸()過來，一家人十分歡喜。
小學語文暑假作業(yè)練習題 4
一、基礎知識積累及運用。(46分)
(一)看拼音，寫詞語。注意書寫工整。(9分)
dun lin
( )fěi cu
( )shū j
( )chōu yē
( )
qīn sh
( )tu xin
( )ch chuāng
( )chā yang
( )
其中整體認讀音節(jié)的字有______________________________________________。
(二)(3分)
鼎字，用音序查字法應先查大寫字母____;再查音節(jié)____;用部首查字法，應先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____ ，鼎在字典里的解釋有：①正當，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在鼎盛一詞中的鼎應取第____種解釋。
(三)照樣子，寫詞語。(3分)
茫茫然： ____________、____________、____________;
聞所未聞：____________、____________、____________。
(四)用靜字組詞，再填空，不可重復。(5分)
(1)夜深了，校園里顯得格外( )。
(2)沒有風的時候，湖里( )得像一面鏡子。
(3)蒙拉麗莎臉上流露出( )的微笑。
(4)( )的山林里傳來幾聲清脆的鳥鳴。
(5)同學們( )地坐在教室里。
(五)按要求寫句子。(6分)
1、英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。(縮句)
________________________________________________________________________
2、美國來的中學生個子都很高。(改變詞序變?yōu)橐馑疾煌木渥?
________________________________________________________________________
3、我們班的李華同學被評為道德小富翁的光榮稱號。(修改病句)
________________________________________________________________________
4、張老師對小明說：我了解了這件事情，你冤枉了小紅。(改為轉述句)
________________________________________________________________________
5、為了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說學徒生活的痛苦。(改為雙重否定句)
________________________________________________________________________
6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。(改為反問句)
________________________________________________________________________
(六)在下面句中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3分)
1、( )發(fā)奮學習，( )一定有進步。
2、( )困難有多大，我們( )能戰(zhàn)勝它。
3、多讀科普讀物( )能擴大知識面，( )能培養(yǎng)探索科學的興趣。
(七)根據(jù)詞語的不同意思造句。(2分)
生氣：(1)(充滿生機活力)________________________________________________
(2)(憤怒)________________________________________________________
(八)將下列詞語按一定順序重新排列。(1分)
除夕 元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 春節(jié)
________________________________________________________________________
(九)選出與舉例的兩個詞關系相近的一組詞。(1分)( )
例：老師：學校
A 農(nóng)民：種地 B 軍人：戰(zhàn)場 C 學生：圖書館 D 工人：機器
(十)課內(nèi)積累。(13分)
1、《學奕》這則文言文告訴我們學習要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者______________________，學了這篇課文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。這名言說明了實踐出真知的道理。
4、我們的同志在困難的時候，要___________，要___________，要___________。
5、誠信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨》中說道：___________
____________________________________________。
6、_____________________，春風送暖入屠蘇。這句詩出自《元日》，作者___________。寫出了咱們中國春節(jié)的習俗。請你再寫一句節(jié)日習俗的詩句：_________________，_________________。
二、口語交際。(3分)
愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責怪貝貝不務正業(yè)。如果你是貝貝，你會怎樣回答媽媽呢?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、閱讀短文，完成練習。(21分)
(一)
紅葉與白蓮
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hn bāo y fng( )的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不舒暢!徘徊了一會，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。
對面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。
雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深的受到了感動
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的.雨點來了，除了你，誰能為我遮擋?
1、按短文中拼音在后面的括號里寫出漢字。(1分)
2、聯(lián)系短文，理解詞語的意思。(2分)
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的喚還可以換成什么詞?(1分) ( )
4、用畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。(1分)
____________________________________________________________________
5、讀句子，聯(lián)系短文回答問題。
(1)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。這里作者把母親比作什么?為什么要這樣比喻?(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)我心中深深地受到了感動。在生活中，請把自己受過的感動用幾句話寫下來。(1分)
_______________________________________________________________________________
6、你還學過哪些描寫荷花的詩篇?請把印象深刻的一句寫下來。(2分)
_______________________________________________________________________________
(二)
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很( )地走回家。
媽媽抱著我弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：為什么這般傷心?
我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。
呀!到底是什么事?媽媽溫和地問我。
學校開家長會要演節(jié)目但是老師不讓我當主角(jiǎo ju)，卻只要我在后臺工工作!那小龍平時很不愛文藝，這次反做了!我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
云，你看，這手表上面有些什么東西?媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問。
那是一塊玻璃，兩根指針。我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事 媽媽繼續(xù)說：當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說這表是徒有外表。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。停了一會兒，媽媽又望著我( )地說：這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。聽了媽媽的話，我( )。
1、畫去文中不正確的讀音。(1分)
2、從下列詞語中選擇恰當?shù)脑~填在文中的括號里。(2分)
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、給第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。(4分)
4、讀文中畫_____的句子，回答下列問題。(4分)
(1)句中的這指的是什么?為什么說它是重要的，而且是不能夠沒有的工作?(2分)
(2)現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一列。(2分)
四、作文(30分)
題目：xx，我想對你(您)說
臨別之際，你想念某個同學或老師，用書信的形式寫出心里話。注意書信的格式要正確，語言要流暢，情感要真誠。
小學語文暑假作業(yè)練習題 5
一、看拼音，寫詞語。
dàoqièchēngyùlínghún
()支()猶()欺()靈()
pànxiánjiǎojièfēnfù
()斷()疑()潔告()()
二、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。
挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)
蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiǎngqiáng)
三、將下面四字詞語補充完整。
不容爭()藕()絲連()盆大雨安然無()
能書()畫風()雪壓()天立地低頭()節(jié)
四、我會按要求完成下面各題。
1、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)
2、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數(shù)字的.說明方法。)
五、用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。
1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調。
2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。
小學語文暑假作業(yè)練習題 6
一、書寫：比比誰拼的正確，誰寫的好看。
je jin xiū s chōnɡ jǐnɡ kě lin
ho po xio jǔ ju fēnɡ suǒ
二、積累與運用。
1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打。
鈔（chāo shāo）票 踉（linɡ linɡ）蹌 恩賜（c dī）
刷漿（jiānɡ jinɡ） 噎（yē y）住 澄（chnɡ dēnɡ）澈
2、火眼金睛，辨字組詞。
壁（ ） 氛（ ） 揪（ ） 餡（ ） 疆（ ）
璧（ ） 氧（ ） 擻（ ） 掐（ ） 僵（ ）
3、把下面的成語補充完整，并選出其中一個寫一句話。
廢（ ）忘食 （ ）有禮 花團（ ） 神采（ ）
雪中送（ ） 應接（ ） 熟視（ ） （ ） 尋味
4、選詞填空
果斷 夸獎 嚴肅 嚴厲 武斷 夸耀
�。�1）張華這次考試取得了好成績，受到了老師的'（ ）。
�。�2）爸爸辦事堅決（ ）。
�。�3）爸爸平時總那么（ ），很少和我們開玩笑。
雖然但是 不但也
只要就 如果就
�。�4）近兩年沙塵暴在我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)，（ ）我們還不加緊治理環(huán)境，（ ）會出現(xiàn)難以想象的后果。
（5）（ ）美羊羊過年得了不少壓歲錢，（ ）她從不亂花。
5、句子加工廠。
�。�1）開學初，同學們都制訂了學習計劃和決心書。（修改病句）
�。�2）拉駱駝的摘下了帽子。（改成把字句和被字句）
�。�3）山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來（改為比喻句）
�。�4）各色鮮艷的花都開放了。（改為擬人句）
�。�5）這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產(chǎn)生同情之心呢？（改為陳述句）
小學語文暑假作業(yè)練習題 7
一、根據(jù)拼音，寫出詞語（10分）
Zhèn hàn
�。� ）（ ） pínɡ zhànɡ
（ ）（ ） Shùn jiān
�。� ）（ ） fēi xiánɡ
（ ）（ ） qīnɡ chè
�。� ）（ ）
ɡuó huī
�。� ）（ ） lónɡ yǎ
（ ）（ ） Huǐ huài
�。� ）（ ） Wéi bèi
（ ）（ ） Wān yán
�。� ）（ ）
二、辨字組詞（5分）
銳（ ） 辨（ ） 捎（ ） 劑（ ） 孤（ ）
悅（ ） 辯（ ） 哨（ ） 濟（ ） �。� ）
三、把下列詞語補充完整。（8分）
雄心（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 知（ ）知（ ） 碌碌（ ）（ ）
�。� ）其不（ ） 鵬（ ）萬（ ） （ ）向（ ）敵 自（ ）不（ ）
四、按要求寫句子（6分）
1、面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。（改為比喻句）
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）
________________________________________________。
五、選詞填空（4分）
無論…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……
1、飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2、 （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3、放學回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。
4、明天（ ）不下雨，春游（ ）會照計劃。
六、按詩文內(nèi)容或要求填空（7分）？
1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。
2、填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________；伽利略______________。
3、科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______；科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科學家研究_________，研制出了_________。
4、飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。
七、給句子排排隊（5分）
�。� ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
�。� ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。
�。� ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。
（ ）炎熱的`夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。
�。� ）在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。
八、積累與運用（4分）
1、日出江花紅勝火，______________________。
2、竹外桃花三兩枝，______________________。
3、______________________，白銀盤里一青螺。
4、______________________，金石為開。
5、______________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_______________________。
7、天上鯉魚斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、課文回顧（3分）
在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是___________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。
小學語文暑假作業(yè)練習題 8
一、看拼音寫詞語
di mn shū hu ān wi biān yun w jū w sh
( ) ( )( )( )( )
qn lo tā xin lin xī zhǎo z bi gǎn qīn qi
( )( )( )( )( )
二、在括號里選擇正確的詞語與前面的詞語搭配起來。
維持(秩序 工作) 步伐(堅定 堅決) 身體(強大 健康)
修理(文章 桌椅) 心情(沉重 繁重) 愛惜(糧食 公物)
三、選詞填空。
(1) 杯 片 間 匹
一( )駿馬 兩( )面包 一( )房子 一( )咖啡
疲倦 疲勞
�、僦芾蠋熞恍膿湓趯W生身上，夜以繼日地工作著，實在太( )了。
�、谛毂櫹褚黄ゲ恢�( )的駿馬，日夜奔馳在繪畫這片樂土上。
寬廣 寬大 寬闊
�、�( )的會議廳里，整整齊齊地排列著四百多張椅子。
�、谄囋�( )的公路上穿梭來往。
�、�( )的田野一望無際。
四、 縮句
1、助人為樂的雷鋒永遠是我們學習的榜樣。______________________________ __ 。
2、深藍的天空掛著一輪皎潔的明月。_______________________________ 。
3、法國大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________ 。
4、英雄的.解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛(wèi)陣地。___________________________ 。
五、 找出句子里用錯的字，把正確的寫在括號里。
(1)上課不尊守紀律，會影想其他同學學習。( )
(2)他以玩強的意力戰(zhàn)勝了困難，為國家做出了貢獻。( )
(3)小明的飛機模形做得十分精致，同學們見了贊不決口。( )
六、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話。
( )這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹。
( )石凳上坐滿了悠閑自得的游人。
( )樹下擺著一排排光溜溜的石凳。
( )繁茂的枝葉可以遮太陽、擋風雨。
( )小城的花園真美呀!
小學語文暑假作業(yè)練習題 9
一、在粗體字的正確讀音下打“√”。
彎曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 轉動(zhuǎn zhuàn) 轉學(zhuǎn zhuàn)
高興(xìng xīng) 興奮(xìng xīng) 養(yǎng)分(fèn fēn) 分開(fèn fēn)
二、讀拼音，寫漢字。
gāng qín qí zhì wēnnuǎn mín zú qīngchén
( )( )( )( )( )
cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù bāngzhù
( )( )( )( )( )
三、給下面的.字加上偏旁組成新字，再組詞。
( )( ) ( )( )
包 皮
( )( ) ( )( )
四、把下面的詞語補充完整，然后再寫兩個四字詞語。
()流()息 三()二()
自()自() 四()八()
()井()天 風景()()
山河()() 春()秋()
小學語文暑假作業(yè)練習題 10
一、關注生活，寫美漢字。(7分)
紅廟消防中隊指導員張建勇因救火受傷，經(jīng)yī yuàn __________搶救后未成功，心跳tínɡ zhǐ__________ 而sǐwánɡ__________ 。在告別儀式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也來了，盡管以前不認識他，但是，他們現(xiàn)在ɡé wài __________地想念這名消防英雄，有的人sǎnɡ zi __________都哭shā yǎ __________了。
二、按要求完成下列各題。(12分)
1.我來。(4分)
如果在閱讀時碰到“翩”字不認識，要用__________查字法，先查__________部，再查__________畫，讀音是__________。
2.我能為下面加粗的字選擇正確的字義(4分)
擁：①擁有 ②聚到一起 ③贊成 ④抱
(1)大家不要擁擠，請排隊買票。( )
(2)我國擁有豐富的水電資源。( )
(3)她們姐妹倆含著熱淚緊緊擁抱著。( )
(4)全國人民衷心擁護中國共產(chǎn)黨。( )
3.下面左邊每個漢字都對應著右邊的`一個成語，用線連一連。(4分
半 表里如一
炭 自相矛盾
尖 頭重腳輕
回 本末倒置 新 課 標 第 一 網(wǎng)
三、牽線搭橋，安全靠岸。(連線)(8分)
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 孟浩然
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜牧
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 高鼎
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?__________________________________________________
你能寫一句其他季節(jié)詩句嗎?__________________________________________________
四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)
1.把下面的句子改寫成感情更加強烈的句子，保持句子意思不變。(把句子改成反問句)(
同學們都很喜歡看《熊出沒之奪寶熊兵》。
_________________________________________________
2.它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。(5分)
“它們”指的是____________________________________________________________________。
你能用“先……然后……接著”寫一段話嗎?
__________________________________________________________________
3.句子改裝秀。(4分)
(1)花朵散發(fā)出清香。(把句子寫具體)
__________________________________________________________________
(2)教室里很安靜。(改成夸張句)
__________________________________________________________________
4.看見老師出來了，達麗瑪?shù)男δ樝窬`開的花朵。(4分)
這是一個比喻句，把_____________________比作成___________________ 。
我也來寫一個比喻句：_________________________________________________________
五、口語交際，靈活應答。(6分)
有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行為，你能勸勸他嗎?(注意：這種勸告應當有效果，不但幫助了同學，還能促進同學之間的友誼。)
1.小明很愛給同學起外號，這做不好。那你應該怎樣來勸他呢?
_________________________________________________________
2.小明經(jīng)常抄同學的作業(yè)，這樣做是不對的。為了勸他，我會這樣對小明說：“ ___________________________________”。
小學語文暑假作業(yè)練習題 11
一、我會讀，還會寫。（12分，每空1分。）
chuán rǎn bái cài qīng cuì xià tiān jù li liǔ yè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、組詞。（16分）
1、我會組詞。（8分）
密（ ）未（ ）雷（ ） lè （ ）
樂
蜜（ ）末（ ）需（ ） yuè（ ）
照樣子，寫一寫。（8分）
巖——（石）（石頭）盛——（ ）（ ）鵝——（ ）（ ）
材——（財）（財產(chǎn)）鈴——（ ）（ ）紅——（ ）（ ）
花兒朵朵。（17分）
2、照樣子，寫一寫。
白（白色）皇（ ）發(fā)（ ）軍（ ）
↓ ↓ ↓ ↓
�。ò兀ò貥洌� （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、我會讀詞語，還會寫句子。（5分）
四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌
你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么共同特點嗎？
我也會寫這樣的詞語
四、我會填詞。（6分）
產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)
�。�1）小貓在我們家生活了兩年，我跟它（ ）了濃濃的感情。
無論（ ）什么事情，爸爸總會和我在一起。
�。�2）列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養(yǎng)蜂人的家。
沒有想到，我（ ）能得到一等獎。
（3）指南針是我國古代四大（ ）之一。
春天來了，我（ ）迎春花開了。
五、照樣子寫句子。（5分）
�。�1）我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。
我要給________________________________。
�。�2）把你的書借給我看一下，行嗎？
________________，行嗎？
�。�3）他好象在叫我。
________________好像________________。
�。�40、誰說孔雀的尾巴不漂亮？
________________________________。（意思不變）
六、積累詞語。（10分）
�。�1）、古詩中有描寫一年四季不同景色的詩句，讀一讀，看看他們都是什么季節(jié)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（ ）
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。（）
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（ ）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（ ）
你能寫出那個季節(jié)的詩句嗎？
�。�2）、寫出反義詞。
每個人都希望自己快樂�？鞓贰� ）
趕到曇花開放的時候，要約幾位朋友來看看。開放→（ ）
自信會讓你成功。成功→（ ）
笨重的鐵牛陷在了河底。底→（ ）
七、把詞語補充完整。（12分）
�。� ）（ ）秀麗絢麗（ ）（ ）煥然（ ）（ ）
金光（ ）（ ） （ ）勝（ ）跡揠（ ）助（ ）
清新的.（ ）繁華的（ ）明亮的（ ）
慢慢地（ ）認真地（ ）滿意地（ ）
小學語文暑假作業(yè)練習題 12
一、我會看拼音，寫漢字。
zhú qiáo jiā xiāng ài hào zhú yè
chuī fēnɡ lǎo shī kuài lè cǎo yuán
二、比一比，再組詞。
開( ) 貝( ) 進( ) 海( )
井( ) 見( ) 邊( ) 每( )
總( ) 嚇( ) 到( ) 苗( )
念( ) 蝦( ) 道( ) 面( )
三、選擇正確的詞語填空。
棵 把 孔 臺 雙 方 張 瓶 戶
一( )小樹 一( )尺子 一( )水
一( )人家 一( )電腦 一( )魚塘
一( )椅子 一( )手套 一( )石橋
四、連一連。
順從的 樣子 輕輕地 成長
美麗的' 家鄉(xiāng) 自由地 走路
寬寬的 街道 勇敢地 飛翔
五、連詞成句，并加上標點符號。
1、 高興地 來到 他 校園
2、 城市 家鄉(xiāng) 京京的 在
六、把句子補充完整。
例1：他畫的樹那么高，那么大。
____________那么______，那么____________。
例2：小朋友把樹苗種好了。
____________被____________。
七、讀讀小詩，完成練習。
夢(mènɡ)
小草愛做夢，夢是綠綠的;
花兒愛做夢，夢是紅紅的;
大海愛做夢，夢是藍藍(lán)的;
雨兒愛做夢，夢是嘩嘩(huā)的;
云兒愛做夢，夢是白白的。
小朋友愛做夢，夢是甜甜(tián)的。
1、用“______”畫出表示顏色的詞語。
2、文中愛做夢的有______、______、______、______、______、______。
2、請你做個小詩人，照樣子寫一寫。
星星愛做夢，夢是______。
愛做夢，夢是______。
小學語文暑假作業(yè)練習題 13
一、看拼音寫詞語，看誰寫得更漂亮。(20分)
認真 專心 干凈 畫家 笑臉
以后 年級 更加 注意 明亮
二、給帶點的字選擇正確的讀音打上“ √ ”。(3分)
小學語文一年級下學期期中質檢題：主意(zhǔyìzhúyì) 有空(kng kèng) 改錯(cuc)
悶熱(mēn mè) 處理(chùchǔ) 爭論(zhēng zhōng)
三、比一比，再組詞。(8分)
明 亮 完 處
朋 高 玩 外
四、將下列詞語補充完整。(6分)
百花( )( ) ( )歌( )語 ( )( )拂面
山清( )( ) ( )顏( )色 鳥( )花( )
五、寫出下列句子中帶點詞語的反義詞。(3分)
1、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的'球賽關掉。( )
2、小峰為媽媽洗完腳，媽媽開心地笑了。( )
3、媽媽說：“珍珍，早點睡吧!”( )
小學語文暑假作業(yè)練習題 14
一、照樣子寫詞語。
隨時隨地()()
直直落落()()
二、在括號里填上合適的詞。
平靜的()()的月光
刻苦地()()地款待
三、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。
1.小蟲子在田野里唱歌。()
2.桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。()
3.我仿佛看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陜北。()
4.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。()
四、五根手指的`姿態(tài)各是怎樣的?把有關的語句摘抄下來。
拇指：
食指：
中指：
無名指和小指：
五、“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。”說說你對這句話的理解。
六、寫話：
五根手指中，你最喜歡哪一根?說說為什么。
參考答案：
一、無時無刻，十全十美;清清楚楚，明明白白。
二、平靜的(湖水)(皎潔)的月光
刻苦地(學習)(熱情)地款待
三、1擬人句2聯(lián)想句3聯(lián)想句4擬人句
小學語文暑假作業(yè)練習題 15
一、組詞
碧（ ） 垂（ ） 裁（ ） 似（ ）
壁（ ） 睡（ ） 栽（ ） 以（ ）
二、填空
1、“詠柳”中的.“詠”的意思是（）。
2、“絲絳”一詞本意是（），在詩中指（）。
3、詩人把“二月春風”比作（）。
三、你最喜歡詩中的哪一句？寫下來，并寫出意思。
詩句：
意思：
參考答案
一、碧玉 垂下 裁剪 相似
墻壁 睡覺 栽樹 以后
二、1、歌頌、贊美。
2、用絲織成的帶子。在詩中指細長而柔嫩的柳枝。
3、剪刀
三、略
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