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2022年八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷
迎戰(zhàn)考試，我們需要自信，我們要一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終充滿(mǎn)動(dòng)力，富有效率，直到最后征服考試。以下是小編帶來(lái)的2022年八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷，一起來(lái)看看吧!
一、選擇題(每題3分，共30分)
1、下列函數(shù)中，自變量x的取 值范圍是x>1且x≠3的是( )
A. B. C. D.
2、已知正比例函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1，-3)，則下列點(diǎn)不在這個(gè)函數(shù)圖象上的是( )
A.(0，0) B.(2，-6) C.(5，-1.5) D.(m , -3m)
3、若a為實(shí)數(shù)，則 的化簡(jiǎn)結(jié)果正確的是( )
A. B. C. D.0
4、如果一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)不同象限的兩點(diǎn)A(2，m)，B(n，3)，那么一定有( )
A.m>0，n>0 B.m>0，n<0 C.m<0，n>0 D.m<0，n<0
5、如圖，A,B兩個(gè)電話(huà)機(jī)離電話(huà)線(xiàn) l的距離分別是3米，5米，CD=6米，若由l上一點(diǎn)分別向A,B連線(xiàn)，最短為( )
A.11米 B.10米 C.9米 D.8米
(第5題) (第6題) (第8題)
6、如圖，2×2的方格中，小正方形的邊長(zhǎng)是1，點(diǎn)A、B、C都在格點(diǎn)上，則AB邊上的高長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
7、若正比例函數(shù)y=(1-4m)x的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(x ，y )和點(diǎn)B(x ，y )，當(dāng)x y ，則m的取值范圍是( )
A.m<0 B.m>0 C.m< D.m>
8、如圖是a、b、c三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系圖，由圖可知，這三種物質(zhì)的密度( )
A.物質(zhì)a最大 B.物質(zhì)b最大 C.物質(zhì)c最大 D.一樣大
9、如圖，是一對(duì)變量滿(mǎn)足的函數(shù)關(guān)系的圖象，有下列3個(gè)不同的問(wèn)題情境：
�、傩∶黩T車(chē)以400米/分的速度勻速騎了5分，在原地休息了4分，然后 以500米/分的速度勻速騎回出發(fā)地，設(shè)時(shí)間為x分，離出發(fā)地的距離為y千米;
�、谟幸粋�(gè)容積為6升的開(kāi)口空桶，小亮以1.2升/分的速度勻速向這個(gè)空桶注水，注5分后停止，等4分后，再以2升/分的速度勻速倒空桶中的水，設(shè)時(shí)間為x分，桶內(nèi)的水量為y升;
�、劬匦蜛BCD中，AB=4，BC =3，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，依次沿對(duì)角線(xiàn)AC、邊CD、邊DA運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A停止，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程為x，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí)，y=S△ABP;當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí)，y=0.其中，符合圖中所示函數(shù)關(guān)系的問(wèn)題情境的個(gè)數(shù)為( )
A .1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.0個(gè)
(第9題) (第10題) (第12題)
10、如圖，平面直角坐標(biāo)系中，已知直線(xiàn)y=x上一點(diǎn)P(1，1)，C為y軸上一點(diǎn)，連接PC，線(xiàn)段PC繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至線(xiàn)段PD，過(guò)點(diǎn)D作直線(xiàn)AB⊥x軸，垂足為B，直線(xiàn)AB與直線(xiàn)y=x交于點(diǎn)A，且BD=2AD，連接CD，直線(xiàn)CD與直線(xiàn)y=x交于點(diǎn)Q，則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為( )
A.( ， ) B.(3,3) C. ( ， ) D.( ， )
二、填空題(每題3分，共18分)
11、已知實(shí)數(shù)a滿(mǎn)足 ，則 .
12、如圖，在菱形ABCD中，∠B=∠EAF=60°，∠BAE=20°，則∠CEF的度數(shù)是 .
(第13題) (第14 題) (第15題) (第16題)
13、如圖，矩形紙片ABCD中，AB=2cm，點(diǎn)E在BC上，且AE=EC ,若將紙片沿AE折疊，點(diǎn)B恰好落在AC上，則AC的長(zhǎng)是
14、如圖，點(diǎn)A在線(xiàn)段BG上，四邊形ABCD和四邊形DEFG都是正方形，面積分別是5和9，則△CDE的面積為 .
15、如圖，點(diǎn)B，C分別在直線(xiàn)y=2x和y=kx上，點(diǎn)A，D是x軸上兩點(diǎn)，已知 四邊形ABCD是正方形，則k值為_(kāi)_______.
16、如圖，點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn)，連接PA,PB,PC,若PA=2，PB=4,∠APB=135°，則PC= .
拓展：初二數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷的分析
1.開(kāi)放性試題：第21題是開(kāi)放性試題，作圖的方法不唯一，給學(xué)生以更大的想象空間;
2.應(yīng)用性試題：第8、9、10、22、題都是應(yīng)用性試題，考察學(xué)生對(duì)生活的觀察能力。做到設(shè)計(jì)合理、背景公平，貼近學(xué)生生活實(shí)際，來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，同時(shí)真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值;
3.信息性試題：第24題是信息性試題，重點(diǎn)考察學(xué)生分析、提煉、建模能力;
4.實(shí)驗(yàn)操作、探索與研究性試題，邏輯思維性試題：第26題是實(shí)驗(yàn)操作、探索與研究性試題。是一道判斷及證明題，重點(diǎn)考察學(xué)生觀察及合情推理能力。
答題情況分析
下面是學(xué)生答題中的情況分析：
第一大題(選擇題1~10小題)：
第1、2、3、5、7、10、題學(xué)生完成得很好，第4、8、9題學(xué)生答題較差，主要錯(cuò)因缺少分析問(wèn)題的能力。尤其是第4題不是分子分母擴(kuò)大5倍的問(wèn)題，審題不清。
第二大題(填空題11~20小題)：
第11、12、14、15、18、20題完成得很好。完成得較差的有：第13題由于對(duì)不等式的性質(zhì)(3)不會(huì)運(yùn)用。第17題考慮問(wèn)題不全面，只考慮了分子為0而忽略了分式的意義。第19題學(xué)生對(duì)此類(lèi)問(wèn)題產(chǎn)生混淆或?qū)忣}不嚴(yán)謹(jǐn)，把到XY軸的距離弄反。
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