六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷2015
一、想一想，填一填。
1、小軍坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小紅坐在第1列第6行，用( ， )來表示，用(5，2)表示的同學(xué)坐在第( )列第( )行。
2、劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)(4，1)和點(diǎn)(2，7)表示，
(4，1)中的4表示第4列，則1表示( )，
(2，7)表明王兵坐在第( )列第( )行。
3、如下圖蘋果的位置為(2，3)，則梨的位置可以表示為( ， )，
西瓜的位置記為( ， )。
4、如下圖：A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(1，1)，B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( ， )，
C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( ， )，三角形 ABC是( ， )三角形。
二、直接寫得數(shù)。
2.5×40= 18×6= 1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4=
三、對(duì)號(hào)入座。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)
1、如下圖：如果點(diǎn)X的位置表示為(2，3)，則點(diǎn)Y的位置可以表示為( )。A、(4，4) B、(4，5) C、(5，4) D、(3，3)
2、如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點(diǎn)A‘ 的位置用數(shù)對(duì)表示為( ) A、(5，1) B、(1，1) C、(7，1) D、(3，3)
3、音樂課，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數(shù)對(duì)(4，2)表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。
A、(5，2) B、(4，3) C、(3，2) D、(4，1)
4、如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(1，5)，B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)(1，1)，C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(3，1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。
A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰
四、按要求完成下面各題。
1、請(qǐng)你在右面的方格圖里描出下列各點(diǎn)，并把這幾個(gè)點(diǎn)順次連接成一個(gè)封閉圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么?A(2，1) B(7，1) C(4，4) D(9，4)
2、如圖是游樂園的一角。
(1)如果用(3，2)表示跳跳床的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂設(shè)
施的位置嗎?請(qǐng)你寫出來。
(2)請(qǐng)你在圖中標(biāo)出秋千的位置。秋千在大門以東400m，再往北300m處
3、先寫出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個(gè)單位后的圖形△A‘B‘C‘，然后寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置。
A’( ， ) B’( ， ) C’( ， )
4、
(1)猴山的位置用(5，2)表示，請(qǐng)你在圖上標(biāo)出金魚湖(6，6)、盆景園(3，8)、北門 (2，10)的位置。
(2)暑假，小明一家游覽了公園，活動(dòng)路線是(10，1)→(5，2)→(7，4)→(9，7)→(6，6)→(3，8)→(2，10)。請(qǐng)你畫出 他們的游覽路線。
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