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2016年托福寫作備考技巧：如何創(chuàng)建一座金字塔
托福寫作是托�？荚囍袀淇嫉碾y點(diǎn)，今天小編就要給各位托�？忌鷣碇v一講備考2016年托�？荚噷懽鞯募记芍绾蝿�(chuàng)建一座金字塔。
馮唐有篇文章叫《老聃的金字塔原則》，里面提到的“金字塔原則”，及其偉大的用途總結(jié)，甚至列舉到的生活中極為接地氣的例子，都能夠分分鐘讓我聯(lián)想到托福寫作。在我最初備課的時(shí)候，它給了我無盡的啟發(fā);時(shí)至今日拿來再讀，依然忍不住拍案叫絕。究其原因，不過是因?yàn)檫@篇文章為我們在日常生活中和寫作中呈現(xiàn)出的思維方式的差異，找到了源頭。
我們先借馮唐書中的例子來看看中國人交流的日常：“我們通常這樣對小王的媽媽說：小王吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕戶墳敲寡婦門，小王是個(gè)壞蛋。”(選自馮唐《活著活著就老了》)
圖片不清晰，我來傳達(dá)一下：為了證明搬家后不會失去老朋友，學(xué)生想到，“隨著我搬到新的地方，我將會接觸到更多新鮮人、新鮮事，這樣我和老朋友將有更多的話題進(jìn)行交流，從而促進(jìn)感情。”
是不是聽來毫無違和感呢?暫且將這問題一放，我們回到馮唐的書里，他就這一問題繼而寫到：“我們通常不這樣對小王媽媽說：小王是個(gè)壞蛋。然后看看小王媽媽的反應(yīng)，再進(jìn)一步提供證據(jù)：小王吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕戶墳敲寡婦門。”
其實(shí)后者這種作死找抽的交流方式，就是使用金字塔原則交流的結(jié)果。這樣一種在生活中完全行不通的指導(dǎo)原則，在托福寫作中卻可以大行其道。讓我們正式認(rèn)識一下這個(gè)偉大的方法論吧，馮唐在書中用一句話概括了“金字塔原則”：任何事情都可以歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，而此中心論點(diǎn)可由數(shù)個(gè)一級論據(jù)支撐，這些一級論據(jù)也可以被數(shù)個(gè)二級論據(jù)支撐，如此延伸，狀如金字塔。
“金字塔原則”在西方人的思維世界中根深蒂固，托福寫作作為其思維方式的產(chǎn)物，也就深刻的體現(xiàn)著它的影響，我們只看到第一級論據(jù)，這種影響就體現(xiàn)的淋漓盡致：
1. 有了中心論點(diǎn)，就要有論據(jù)予以支撐，這是托福寫作的最高指導(dǎo)原則，即，對自己說過的話負(fù)責(zé)任，唯有此，才能體現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)的要求，well-developed;
2. 當(dāng)我們表達(dá)的內(nèi)容有虛有實(shí)，有抽象信息有具體細(xì)節(jié)時(shí)，遵循先總后分的演繹式思維，基于此，才能體現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)的要求，well-organized。
這兩個(gè)原則共同作用，決定了，很多時(shí)候在托福寫作中，寫完一句已經(jīng)注定了下一句的內(nèi)容。接下來，我將通過托福范文，讓大家進(jìn)一步感受這兩點(diǎn)影響：
先看范文中這樣一句話：
The choice between continuing to do only those things in which one is proficient andstriking out into new, unfamiliar territory is difficult.
它的出現(xiàn)決定了我們別無選擇，只能對自己說過的話很負(fù)責(zé)任的解釋這兩個(gè)選擇令人糾結(jié)的原因，即各有千秋的表現(xiàn)： There is comfort in remaining within familiar parameters, but growth happens onlywhen we exceed those boundaries.
再看一段： Both types of movies have a place in society.
此話一出，接下來就注定要談及兩類電影各自有其一席之地的表現(xiàn)：
Serious movies can convey poignant topics with power that can alter the watcher’sperspective. On the other hand, entertaining movies add levity and mirth to life.
所以，寫作的過程，并非是天馬行空胡思亂想的過程，它是使思想形成章法的過程，金字塔原則使這個(gè)過程既可以保證你有話可講，又可以保證講出的話符合邏輯，且做到論證充分，而這點(diǎn)恰是中國考生在托福寫作中的軟肋。
如此來看，如果我們需要表達(dá)“努力”的重要性，按照上文中提到的彈劾小王媽媽的方式，總是要一番鋪陳最終才能得到結(jié)論;然而按照金字塔原則，首先要“歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)”，即 It is universally acknowledgedthat hard work is indispensable to success. 接下來要給予一級論據(jù)，羅列努力重要的原因，亦或努力帶給成功的具體表現(xiàn)，我們來看看這樣一個(gè)版本：“Scientists toil for years before they make a majordiscovery. Students study for years before they are accepted by a top university. Self-madepeople work for a long time, even all their life before they make a fortune.” 它充分解釋了上一句話。
讓我們把這兩個(gè)部分連在一起審視一下：
It is universally acknowledged that hard work is indispensable to success. Scientists toilfor years before they make a major discovery. Students study for years before they areaccepted by a top university. Self-made people work for a long time, even all their life beforethey make a fortune.
它沒有像我們慣常那樣，先進(jìn)行羅列，再理直氣壯得到結(jié)論。而是，先強(qiáng)加給讀者一個(gè)抽象觀點(diǎn)，再娓娓道來其具體表現(xiàn)。它既做到了對自己說過的話負(fù)責(zé)任(well-developed)，同時(shí)體現(xiàn)了演繹式思維，先總后分(well-organized)。
如果我們繼續(xù)往二級論據(jù)研究，金字塔原則在托福寫作中依然可以得到完美的體現(xiàn)：
請看下文：
Last but not least, we are able to undertake excellent programs in the foreign country where we choose to study. Some programs may not be available in the students’ home country.For example, a student who is interested in American literature may find that no university in hisor her country offers this program. Other programs are available in the students’ homecountry but not on a par with similar programs in a foreign country. This can be illustrated byMBA programs of American universities. A number of counties offer MBA programs, but manythink that American universities offer the best MBA programs. This accounts for the fact thatthe majority of MBA holders have obtained the degree from American universities.
這樣一段讀來渾然天成的文字，表達(dá)清晰的思想，換很多同學(xué)寫，恐怕會被寫的凌亂不堪。讓我們將這段文字解剖開來，還原一下作者寫作的過程：
本篇文章的中心思想，即Thesis statement是出國留學(xué)好。為了證明這一點(diǎn)，我們要給出一級論據(jù)，二級論據(jù)… 如此形成金字塔。
第一步：確定主要論點(diǎn)
Last but not least, we are able to undertake excellent programs in the foreign countrywhere we choose to study.
第二步：確定一級論據(jù)
1. Some programs may not be available in the students’ home country. (一級論據(jù)1))
2. Other programs are available in the students’ home country but not on a par withsimilar programs in a foreign country. (一級論據(jù)2)
第三步：將一級論據(jù)的兩個(gè)方面，再進(jìn)一步展開，形成二級論據(jù)
1. For example, a student who is interested in American literature may find that nouniversity in his or her country offers this program. (二級論據(jù)1)
2. This can be illustrated by MBA programs of American universities. A number of countiesoffer MBA programs, but many think that American universities offer the best MBA programs.This accounts for the fact that the majority of MBA holders have obtained the degree fromAmerican universities.(二級論據(jù)2)
同學(xué)們，你看懂了嗎?托福寫作有時(shí)候會顛覆掉我們慣有的思維方式，當(dāng)繁雜的思緒從腦海中飄過，然后要敲定在鍵盤上時(shí)，“金字塔原則”給了我們清晰明了的指導(dǎo)。
我們回到剛才提到的提綱里：
“隨著我搬到新的地方，我將會接觸到更多新鮮人、新鮮事，這樣我和老朋友將有更多的話題進(jìn)行交流，從而促進(jìn)感情。”
有了“金字塔”思維，你知道該如何向托�？脊僬故灸愕乃枷肓藛�?
第一步：確定主要論點(diǎn)
我和老朋友搬家后將有更多的話題進(jìn)行交流
第二步：確定一級論據(jù)
我將會接觸到更多新鮮人、新鮮事
(如果成文，還需要進(jìn)一步呈現(xiàn)下去，以此證明一級論據(jù))
闡明金字塔原則的是一個(gè)叫Minto的外國老太太，面容慈祥，金頭發(fā)金鏈子金鐲子，言語嘮叨。那為什么馮唐的文章命名為《老聃的金字塔原則》呢?因?yàn)槔像踉?ldquo;如何培訓(xùn)新招的咨詢顧問”對孔老夫子曰過，第一個(gè)要掌握的原則是，道生一，一生二，二生三，三生無數(shù)。
我迷信金字塔法則在各種領(lǐng)域的用途(詳見馮唐原文，真心很有用)，但不迷信馮唐解釋出的這樣的淵源，畢竟，網(wǎng)友說的好，像馮唐這樣的直男癌患者，寫下“春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里不如你”時(shí)，潛掉的臺詞一定是：“更不如我”!
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