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2016年3月26日托福閱讀真題解析
下面是2016年3月26日托福閱讀真題解析，提供給大家參考。
文章解析本文講述的主題是影響鳥的叫聲的因素。文章開頭先提出無論是基因還是后天的環(huán)境都影響這鳥兒的叫聲。然后通過Thorpe的實(shí)驗(yàn)證明chaffinche的叫聲受到social influence。之后的段落又指出其實(shí)鳥兒的學(xué)習(xí)歌聲是受限制的，一方面在它們孵化之前就由基因決定了的，一般情況下鳥兒只是發(fā)出自己物種的叫聲，另一種情況，鳥兒通過與其他的鳥(非錄音中的鳥)進(jìn)行social interaction而學(xué)習(xí)叫聲。之后作者指出不是所有鳥的學(xué)習(xí)模式都和chaffinche一樣。比如一些聾鳥不能學(xué)習(xí)其他的鳥。還有一些鳥可以被訓(xùn)練來學(xué)習(xí)其他的聲音。
解析：這篇文章屬于生物類話題文章，總體偏難，尤其文章第三段。生物中考察動(dòng)物習(xí)性時(shí)，很喜歡探討該行為是否是先天的還是后天的，其中會(huì)穿插一些實(shí)驗(yàn)的研究或者觀察，基本上答案都是，無論先天后天同時(shí)決定動(dòng)物的行為。此篇文章中長難句較多，個(gè)別的細(xì)節(jié)題很容易做錯(cuò)，尤其出了一個(gè)特別難的推理題。
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Tpo11 Begging by Nestlings
Tpo11 Orientation and Navigation
Tpo13 Biological Clocks
詞匯：
Pioneering - Original
Distinct - Separate
Enabling - Allowing
Restricted - Limited
passage 2The Neolithic Revolution Begins
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在某地不同地方，人們幾乎同時(shí)開始由采集生活方式轉(zhuǎn)向定居的生活方式，于是他們認(rèn)為原因可能是因?yàn)閮纱稳蜃兣�。第一次氣候變暖使得很多谷類植物的種子便多，人們在此溫度下種植種子可以獲得足夠食物，不用到處覓食。
第二次氣候變暖造成干旱，進(jìn)而導(dǎo)致植物短缺，但是人們已經(jīng)習(xí)慣了定居的生活，于是開始種植采集的種子。
解析：此篇文章探討了農(nóng)業(yè)的起源，屬于熱點(diǎn)話題。對于這些熱點(diǎn)話題的文章，建議考生們在刷完一定數(shù)量的tpo閱讀之后，開始按類別分析，自己不擅長的類別的文章，從專業(yè)詞匯整理，文章結(jié)構(gòu)梳理，背景知識(shí)方面作一下回顧和整理。
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TPO21 The Origins of Agriculture(與前四段內(nèi)容極其相似)
Tpo14 Pastoralism
Tpo28 Early Saharan Pastoralists
詞匯：
Culmination - End
Exploit - Fully use
Initiate - Start
passage 3Milankovitch Hypothesis
Milankovitch 提出一個(gè)假說。角度、與太陽的距離、軌道的橢圓形影響季節(jié)。但是科學(xué)家Milankovitch一直找不到證據(jù)來。直到1950年，人們發(fā)現(xiàn)支持的證明這三個(gè)因素，但后來新的矛盾的證據(jù)又出現(xiàn)。導(dǎo)致科學(xué)家們開始探究到底哪個(gè)正確，哪個(gè)錯(cuò)誤。經(jīng)過深入研究，兩個(gè)證據(jù)均是正確的，只不過一個(gè)是針對地方性氣候變化而另一個(gè)針對全球性氣候變化。
解析：這篇文章改編至tpo17聽力環(huán)境科學(xué)的講座，內(nèi)容非常相似。文章中的專業(yè)詞匯較多，學(xué)術(shù)性較強(qiáng)。需要學(xué)生耐下性子，不要被這些專業(yè)詞匯所分心，仔細(xì)閱讀。另外，文章組織結(jié)構(gòu)：假說——證據(jù)——研究——矛盾證明——研究——結(jié)論,有點(diǎn)類似TPO8 Extinction of the Dinosaurs中的結(jié)構(gòu)略有相同。
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Tpo23 Lightning
TPO43 El Niño
TPO48 Climate and Urban Development
詞匯
Slightly – By very small amounts
Skepticism – Doubt
Irritating – Annoying
Renewed – Restored
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