2017年備考托福聽力題

　　準備參加托�？荚嚨耐瑢W，托福老師復習的如何?以下百分網(wǎng)小編整理的2017年備考托福聽力題，希望對大家有所幫助，更多信息請關注應屆畢業(yè)生網(wǎng)!

　　對話1 學生服務場景

　　學生去找建筑manager，說她要表演仲夏夜之夢的戲劇了，需要用一些椅子，然后現(xiàn)在表演用的頭盔丟了，問manager怎么辦。Manager覺得可能是別的學生拿走了之類，然后學生又說在戶外表演是個好主意啊，他們的東西可以放在花園里但是需要有人照看。

　　講座1 社會科學

　　秘魯?shù)囊粋�文明遺跡，最近被發(fā)現(xiàn)了，這個文明是高度發(fā)展的，但他在內陸。以前有類似時期的文明只在海邊有，所以考古學家誤以為這個時期的文明只在海邊有，所以考古學家誤以為這種文明是依賴海洋生物補給的。這個內陸文明打破了這一觀點。而且以前大家覺得高度發(fā)展的文明需要agriculture，陶器之類，這個也沒有，但他確實很高度發(fā)展(中間說了他們住在類似金字塔的建筑里)所以人們對高度發(fā)展的文明定義是不是要改變。

　　講座2 自然科學

　　地球水的起源，因為地球剛開始形成的時候因為cohesion energy特別熱，所以把自己的水蒸干了。有一個假說認為剛開始以因為彗星，彗星含水多，隕石都是金屬或者石頭;后面發(fā)現(xiàn)其實是一種叫asxxxxxxx的東西，意思就是既是隕石又是彗星的東東，并且根據(jù)這個研究隕石和彗星親緣關系比我們想象的要近。后來有科學家反駁是他們認為地球形成的時候冷卻很快，不至于把所有的水都蒸發(fā)掉。

　　對話2 辦公室場景

　　一個學生選自己論文題材的事情，他第一篇論文是等待戈多，好像還強調了等待戈多里什么東西都是一對。老師夸他那篇寫的好，寫兩個section的區(qū)別，看到你自己的opinion了，你沒有單純地重復觀點。然后他想寫一點關于文學批判的題材，還是這個主題，老師不同意，讓他換個主題，寫寫poem什么的，學生說這個主題我也還是有其他的觀點的，老師還是不同意，說不是專門研究劇本的，你的這個想法可以在別的選修課上發(fā)揮，總之就是不同意。

　　講座3 生命科學

　　講的是海豚和鯨魚等海洋哺乳動物如何在睡覺的時候呼吸，因為他們是意識呼吸的，所以必須保持清醒;然后它們呼吸的辦法就是左右大腦交替呼吸，當一半大腦休息的時候另一半大腦保持清醒，查看是否有捕食者，另外也幫助控制呼吸，然后有個學生說老師我聽說某個雜志引了一篇論文，說的是有一種梅豚可以一個月不睡覺，然后老師說媒體還是要學習一下，并沒有確切證據(jù)說明這個說法。那個研究說的是說海豚媽媽幫助海豚寶寶呼吸，所以需要不停的把海豚抬到水面，這也有幫助海豚寶寶保持體溫的作用。而且小孩需要不停地游泳來keep warm。

　　講座4 藝術

　　一種藝術形式ephemeral art。教授說不是所有藝術都能放博物館里展覽哦，有些藝術作品沒那么持久，比如雪啊花兒啊樹葉啊做的藝術作品，你就不會在博物館看到。然后一個學生說他在雜志上看到一個D的訪談，d就是搞這種藝術的，然后教授說這個作者沒有完全理解d的藝術，他有2個局限，一是認為這種藝術很modern, 二是說這種藝術在某些情況下不是暫時的，是永恒的。然后開始舉例子，說非洲一個部落的人很早之前就有個習俗，用樹葉做衣服啥的，雖然每次跳殼舞就扔了，但這種習俗一直保留的，每次都用同一種樹葉對他們來說是向祖先致敬，因此這種藝術可以視為永久的。

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