- 相關(guān)推薦
2017年2月托�？谡Z(yǔ)考試預(yù)測(cè)題
在不斷的練習(xí)中更總結(jié)出考試出題規(guī)律，是練習(xí)的意義所在。以下百分網(wǎng)小編整理的2017年2月托�？谡Z(yǔ)考試預(yù)測(cè)題，希望對(duì)大家有所幫助，更多信息請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
預(yù)測(cè)一：
Task 1
在家吃飯和在飯店買著吃，哪個(gè)好，列出優(yōu)缺點(diǎn)。
Task2:
In order to run a successful business, a person needs to be friendly and outgoing。
Task3:
圖書(shū)館限制借書(shū)到 10 本，理由是學(xué)生一次借太多書(shū)看不過(guò)來(lái)。還有不按時(shí)還甚至丟書(shū)。 女生反對(duì)，說(shuō)她寫(xiě) research paper， 一次就需要 20 本， 另外，圖書(shū)館這樣做明顯是不信任學(xué)生，她從不會(huì)不按時(shí)還，不會(huì)把書(shū)弄丟
Task4: latent demand 意思是公司應(yīng)該更好去 identify 他們的顧客，這樣能更好滿足他們的需求。例子：人們一開(kāi)始用 large stereo 聽(tīng)歌，后來(lái)有了 small 的 steroe 以后他們就可以帶出去在戶外聽(tīng)歌。然后公司就用了 latent demand，發(fā)現(xiàn)人們更喜歡帶出去聽(tīng)歌，而且不希望別人能聽(tīng)到。所以他們研發(fā)了 small stereo 而且還有耳機(jī)，獲得了巨大成功。
Task5:
男生急著要完成藝術(shù)paper，但必需要去 museum 才能完成，而 museum明天就要關(guān)門了，只能今晚去，可是這個(gè)男生今晚又有課要上。女生給了兩個(gè)建議：
(1)向負(fù)責(zé)paper的教授請(qǐng)求延遲交，男生說(shuō)這樣教授會(huì)生氣的;
(2)向今晚上課的老師請(qǐng)假，然后去 museum，缺的內(nèi)容可以回來(lái)再抄筆記，(男生從不缺課，上課的老師會(huì)體諒他)
Task6:
invasive species。這類物種有很強(qiáng)的生存能力，兩點(diǎn)。1：啥都能吃，各種來(lái)源的食物都可以吃，所以有很強(qiáng)的生存能力。例子：澳大利亞的蛇引進(jìn)到某個(gè)大西洋小島，然后這蛇就成了 invasive species 2：可以容忍環(huán)境的變化。例子：亞洲的魚(yú)引進(jìn)到美國(guó)西海岸，可以適應(yīng)那里的水溫變化，忽冷忽熱都沒(méi)事兒。
預(yù)測(cè)二：
task 1 : 有 3 個(gè)教育方法which benefit students more ? 1.field trip 比如 zoo 或者 museum，2 給每個(gè)學(xué)生專門的家教指導(dǎo); 3，找本地領(lǐng)導(dǎo)人做演講
task2：Do you agree or disagree with the following statement? Watching TV is not good for people's daily life.
task3 :
【學(xué)校通知】：the university is considering moving the student theater center from campus to the nearby downtown。好處 1、downtown theater has a larger space，and it can contain more audiences。好處 2、the new theater will have better technical facilities，so that students can get better light and sound while they are appreciating performances。
【學(xué)生態(tài)度】：男生反對(duì)此計(jì)劃。
理由 1. audiences in the downtown theater are mainly students。It is quite inconvenient for them to drive for 20 min to get there to see performances，so few of them would like to go to the new therter。
理由 2、the facilities in school theater are quite basic and easy to operate。However, students are not professional and well-trained, and the facilities in downtown theater will be too complex for studnets to operate。So, students might end up with worse lights and sounds than what they have now。So, better facilities are not necessary。
task4: 講生物分工的，為了獲得更高的效率。講的一種動(dòng)物以樹(shù)葉為食，它們?cè)诠ぷ髦蟹殖扇M：第一組負(fù)責(zé)把葉片從樹(shù)上弄下來(lái)，第二組在地上成堆的葉子中將其切成適合搬運(yùn)的小塊，第三組將這些小塊搬回巢穴。最后說(shuō)這樣的話它們避免了來(lái)回跑而過(guò)早耗盡體力。
task5: 有個(gè)男學(xué)生 Sam 負(fù)責(zé)在學(xué)校放電影，然后這星期他還請(qǐng)到了 professor 來(lái)介紹電影(在電影放映前)。但是 professor 臨時(shí)家里有急事就 cancel 了這個(gè) lecture。Sam 自己就想了兩種解決辦法，一個(gè)是 reschedule，但是怕好多學(xué)生臨時(shí)沒(méi)看到通知還是去了。另外一種是他自己準(zhǔn)備材料講，但是就會(huì)少了 Q&A 環(huán)節(jié)，因?yàn)樗麤](méi)辦法回答學(xué)生問(wèn)題。
task 6:
課文重點(diǎn)：教授說(shuō)今天講如何能 attract audience view. 這就需要 suspension.
教授主要介紹 2 ways of suspension. (1)舉了個(gè)例子，比如劇中 2 個(gè)人物都想 get the goal，每個(gè)各有自己的特點(diǎn)(具體沒(méi)聽(tīng)清分別是啥特點(diǎn))，觀眾就會(huì)好奇，誰(shuí)能最后 get the goal.這個(gè)就吸引了觀眾。 (2)雖然一開(kāi)始觀眾就知道這兩個(gè)人的關(guān)系，最后肯定會(huì)相愛(ài)在一起，但觀眾還是會(huì)好奇，他們是怎么 meet each other,然后咋發(fā)展的呢。
預(yù)測(cè)三：
Task 1 : What time in a year you like most?
Task 2
對(duì)于薪水一樣的工作你喜歡哪個(gè)：需要與人合作的工作，獨(dú)立完成的共工作
Task 3
【學(xué)校通知】： 化學(xué)專業(yè) top student 應(yīng)該拿獎(jiǎng)學(xué)金： 1. 可以讓學(xué)生們更好學(xué)習(xí); 2. 對(duì)學(xué)院獲得的錢可以很好利用。
【學(xué)生態(tài)度】：The man holds a negative idea. 1. 系里已經(jīng)給優(yōu)秀生 certificate 了，enough 了 (版本二：已經(jīng)很努力沒(méi)法再努力了) ; 2. 可以花那筆資金完善設(shè)備，造福所有 chemistry students。
Task 4
contrast effect 人們?cè)诳匆患䱷|西的時(shí)候，往往會(huì)拿它和另外一個(gè)類似的東西比較，而不是基于這個(gè)東西本身的價(jià)值。 在人評(píng)價(jià)人的時(shí)候，往往會(huì)拿一個(gè)認(rèn)識(shí)的人和他比較。
lecture：教授舉了自己的例子，自己年輕的時(shí)候去找房子，一開(kāi)始看了很多爛房子small and crap，很受不了。 突然看到了一個(gè)還可以的 bigger and seems nicer。就定下來(lái)了。 因?yàn)楹颓懊娴姆孔颖容^。 但是等他搬進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)還是太小，他的家具什么的都放不下，而且現(xiàn)在看起來(lái)也沒(méi)有那么 nice。 他還是應(yīng)該更耐心一點(diǎn)去找更多的。
Task 5
女生把她老媽的車停在了校園，怕吃罰單。她打算去把車開(kāi)走，男生建議別管，因?yàn)椴蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)，而且塊上課了，再說(shuō)就算罰也就是一點(diǎn)錢。
Task 6
教授舉了兩個(gè)例子說(shuō)明在沙漠中動(dòng)物怎樣適應(yīng) food scarcity。1 節(jié)約能量，舉了一種動(dòng)物能夠跑很遠(yuǎn)的路用很少的能量，他就可以跑很遠(yuǎn)去尋找食物。2store fat，比如蜥蜴 lizard可以一次吃很多，多余的能量存儲(chǔ)在尾巴里，沒(méi)有食物的時(shí)候，他就可以把尾巴里的能量轉(zhuǎn)化成 energy。
【2月托�？谡Z(yǔ)考試預(yù)測(cè)題】相關(guān)文章：
托�？谡Z(yǔ)考試預(yù)測(cè)練習(xí)題12-11
2016年10月托福口語(yǔ)預(yù)測(cè)題11-29
2016年10月托�？荚嚳谡Z(yǔ)真題預(yù)測(cè)11-29
2016年10月托福獨(dú)立口語(yǔ)預(yù)測(cè)題03-15
歷年托�？谡Z(yǔ)考試真題及范文03-29