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2017小升初語(yǔ)文檢測(cè)試卷(帶答案)
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一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中的同音字。(8分)
shì 隨風(fēng)而( ) 不甘( )弱 實(shí)事求( ) ( )若無(wú)睹
( )不可擋 愛(ài)不( )手 ( )在人為 ( )目以待
yì ( )不容辭 奇花( )草 開(kāi)卷有( ) 出其不( )
人云( )云 ( )如反掌 深情厚( ) ( )揚(yáng)頓挫
2、你能將這些字對(duì)號(hào)入座嗎?(9分)
半 拌 胖 泮 伴 絆 叛 畔 判
舊社會(huì)出生的,曾經(jīng)給牲口( )過(guò)草料、養(yǎng)過(guò)豬牛羊的,身體肥( )的姓( )的青年,( )隨著同村的一位士兵進(jìn)入革命隊(duì)伍。后來(lái),由于放松要求,蛻化變質(zhì),( )夜三更到一個(gè)湖( )投靠敵人,背( )了祖國(guó),成為革命的( )腳石,最后被人民法院( )罪。
3、變字成語(yǔ)。(8分)
例:改(奏)為(春)(偷天換日)
1、(杭)改為(航)——( ) 2、復(fù)(咕)為(吟)——( )
3、改(洛)為(硌)——( ) 4、(記)寫(xiě)作(認(rèn))——( )
4、成語(yǔ)對(duì)聯(lián)。有些成語(yǔ)放在一起兩兩相對(duì),渾然天成,恰是一副極妙的對(duì)聯(lián)。
如:萬(wàn)水千山——五湖四海。請(qǐng)分別寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)與下列成語(yǔ)形成對(duì)聯(lián)。(4分)
愚公移山——( ) 狗仗人勢(shì)——( )
望梅止渴——( ) 良藥苦口——( )
5、動(dòng)物與人有很多相似之處,因此,人們常用一些關(guān)于動(dòng)物的詞語(yǔ)來(lái)表示各種各樣的人,你能把下列詞語(yǔ)填在相應(yīng)的括號(hào)中嗎?(6分)
老黃! 旱鴨子 落湯雞 替罪羊 千里馬 小饞貓
1、渾身濕透的人! ( )
2、代人受過(guò)的人! ( )
3、不會(huì)游泳的人! ( )
4、任勞任怨、埋頭苦干的人。( )
5、嘴饞貪吃的小孩! ( )
6、才能很突出的人! ( )
6、請(qǐng)分別寫(xiě)出你熟悉的描寫(xiě)“春”和“雪”的古詩(shī)、詞各一句。(4分)
“春”:________________________________________
“雪”:________________________________________
7、在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)
愛(ài)心是________,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是________,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)心是________,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
1、一首漂蕩在夜空里的歌謠 2、沙漠中的一泓清泉
3、一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 4、一片冬日的陽(yáng)光
8、將下列錯(cuò)亂的句子,連成一段通順的話(在括號(hào)里填序號(hào))。(3分)
、俚搅藭(shū)店,最后一本剛好被一位叔叔買(mǎi)去了。
、谛瞧谔,我到小林家去,發(fā)現(xiàn)他家有一本新出版的《安徒生童話選》。
、鄹屑さ亟舆^(guò)書(shū),付了錢(qián),并道了謝。
、芪乙蚕胭I(mǎi)一本。
、菸液苁
、尬一丶蚁驄寢屢隋X(qián),趕緊向書(shū)店跑去。
、呤迨蹇吹竭@個(gè)情景,就把書(shū)讓給了我。
正確的語(yǔ)句順序是(填序號(hào)):
________________________________________
二、閱讀
(一)、閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題:
虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無(wú)敢食我也!天帝使我長(zhǎng)百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走;⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。
9.你會(huì)用成語(yǔ)概括這則故事嗎?這個(gè)成語(yǔ)是:____________。(1分)
10.這則故事的寓意是:_______________________________(2分)
11.“長(zhǎng)百獸”中的“長(zhǎng)”的解釋、讀音都正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.身體比百獸長(zhǎng)(cháng) B.做百獸的首領(lǐng)(zhǎng)
C.比百獸長(zhǎng)得快(zhǎng) D.比百獸有長(zhǎng)處(cháng)
12.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ): (3分)
虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也。
________________________________________________________
(二)閱讀文章,回答問(wèn)題。(14分)
改變一生的閃念
①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
、诙嗄昵暗囊惶欤诩依锼缬X(jué),突然電話鈴響了,她接過(guò)來(lái)一聽(tīng),里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書(shū),現(xiàn)在被我們抓住了,快來(lái)啊!”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
、鬯仡^望著正在看電視的惟一的女兒,心中立刻明白過(guò)來(lái),肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼,卻碰巧打到這里。
、芩究梢苑畔码娫挷焕恚踔烈部梢猿庳(zé)對(duì)方,因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話,她隱約設(shè)想出,那是一個(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后,她問(wèn)清了書(shū)店的地址,匆匆忙忙地趕了過(guò)去。
、菡缢系哪菢樱跁(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去,將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō):“有什么事就跟我說(shuō)吧,我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆印?rdquo;在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下,什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí),她特意叮囑道,如果你要看書(shū),就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。
⑥一晃十幾年過(guò)去了。一天中午,門(mén)外響起一陣敲門(mén)聲。她打開(kāi)房門(mén)后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)?”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易,她才從那陌生女孩的敘述中,恍然明白,原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說(shuō)道:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當(dāng)我媽媽?zhuān)饷摿宋,但我總覺(jué)得,這么多年來(lái),一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái),她有些好奇地問(wèn)道:“如果我不幫你,會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果?”女孩輕輕搖著頭說(shuō):“我說(shuō)不清楚,也許就會(huì)去做傻事,甚至去死。”老師的心猛地一顫。
、嗤⒛樕闲腋5男θ荩残α。
1、“心中立刻明白過(guò)來(lái)是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事情?(2分)
2、小女孩臨走時(shí),老師“特意叮囑”她再來(lái)看書(shū)的用意是什么?(2分)
3、文中第⑤段和第⑧段都寫(xiě)到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么?(4分)
4、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?(2分)
5、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。(2分)
6、當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)”時(shí),女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”,請(qǐng)你想象一下,女孩的“一大堆話”最可能有的話是什么?(2分)
三、寫(xiě)作(12分)
以“媽媽(或爸爸)我想對(duì)您說(shuō)”為題,寫(xiě)一篇文章。不少于150字。
要求:把平時(shí)最想對(duì)父母說(shuō),卻因?yàn)楦鞣N原因一直沒(méi)有說(shuō)的心里話寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
________我想對(duì)您說(shuō)
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參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、隨風(fēng)而(逝) 不甘(示)弱 實(shí)事求(是) (視)若無(wú)睹 (勢(shì))不可擋 愛(ài)不(釋)手 (事)在人為 (拭)目以待 (義)不容辭 奇花(異)草 開(kāi)卷有(益) 出其不(意) 人云(亦)云 (易)如反掌 深情厚(誼) (抑)揚(yáng)頓挫
2、拌胖泮伴半畔叛絆判
3、1、木已成舟 2、古為今用或古往今來(lái) 3、水落石出 4、舍己為人
4、精衛(wèi)填!『倩⑼ 畫(huà)餅充饑 忠言逆耳
5、1、落湯雞 2、替罪羊 3、旱鴨子 4、老黃牛 5、小饞貓 6、千里馬
6、(略)
7、4 2 1 3
8、4 1 7 2 5 3 6
二、閱讀
(一)、9——12(略)
(二)、
1、肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了,而又不肯讓家人知道,所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼,卻碰巧打倒這里。
2、 (1)不想讓小女孩再做類(lèi)似的“傻事”;(2)寬慰小女孩:一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩犯了錯(cuò)誤是應(yīng)該可以得到原諒的,小女孩不必讓“偷書(shū)”的罪名永遠(yuǎn)背在身上。
3、第一次是為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感(或?yàn)榱税参啃∨?;第二次是為了自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
4、a.她一下子沖了上去,將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里,轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員手:“有什么事就跟我說(shuō)吧,我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆印?rdquo;
b.在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店?粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家里,好好清理了一下,什么都沒(méi)有問(wèn).小女孩臨走時(shí),她特意叮囑道,如果你有看書(shū),就都阿姨這里來(lái)吧。
5、一位教師幫助一個(gè)偷書(shū)的小女孩,幫她擺脫困難,挽救了一個(gè)迷失的孩子的`故事。
6、 “我就是您當(dāng)年從書(shū)店救出來(lái)的那個(gè)小女孩,那個(gè)因?yàn)橥盗藭?shū)店的書(shū)看被要求叫家長(zhǎng),最后您幫忙交了罰款,把我?guī)Щ啬业哪莻(gè)女孩呀!您還記得嗎?”
三、寫(xiě)作
20、(略)
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