小升初語(yǔ)文模擬試卷
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都不可避免地要接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編為大家收集的小升初語(yǔ)文模擬試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小升初語(yǔ)文模擬試卷 1
一、看拼音寫字，組成詞語(yǔ)。
shà shì yú lán yì cuò
( )時(shí) ( )好 須( ) 波 ( ) ( ) 揚(yáng)頓( )
hào yù chù lǒu cù fáng
( )盡 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )
二、按要求填空。
�、賹W(xué)校有“金、倪、王、張、孫、胡、費(fèi)、曹”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應(yīng)是______老師，排在最后的是______老師，排在第五位的是_____老師。
�、谠凇罢勰ァ�、“磨平”、“磨盤”這三個(gè)詞語(yǔ)中，“磨”的讀音依次是_________、_________、_________。
�、墼凇肮�上”、“嚼著”、“情誼”、“摔跤”、“畜生”、“鉗子”這些詞語(yǔ)中，加粗字讀輕聲的詞語(yǔ)是_____________________________________。
三、選擇題。
(1)給加粗字讀音全對(duì)的一組后打"√"。
A.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(zhàn)(áo 凌晨(línɡ) ( )
B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )
C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(lè)(yuè)鳥喙(huì) ( )
D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 熾熱(zhì)憧憬(chōnɡ) ( )
(2)給沒(méi)有錯(cuò)別字的一組句子后打"√"。
A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。 ( )
B.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。 ( )
D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 ( )
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
司空見(jiàn)( ) 前( )后( ) ( )思( )慮 ( )( )不倦
五彩( )( ) ( )不絕( ) 驚心動(dòng)( ) 如( )似( )
( )山( )嶺 浮想( )( )
五、按要求寫成語(yǔ)。
�、欧从称焚|(zhì)優(yōu)秀的：_________、_________ ;⑵形容人特別多的：__________、________;
⑶形容風(fēng)景優(yōu)美的：_________、___________;⑷表現(xiàn)深情厚誼的：________、________。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)___________,____________。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我們還讀過(guò)一些寫兒童生活的古詩(shī)，如《 》，詩(shī)句是___________________________________________。
2"雨"是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物，如"春潮帶雨晚來(lái)急"。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浜?雨"的詩(shī)：____________________________________________________________
七、把下面排列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括號(hào)中標(biāo)序號(hào))
( )他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。”
( )相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印Ｎ艺f(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)�，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。
( )我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。
( )他說(shuō)道：“這樣好!愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書�！�
( )想來(lái)有趣，那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
八、閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。
(一)給家鄉(xiāng)孩子的信
不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人。我寫作( )我有才華，( )我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)："我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。"有人問(wèn)我生命開花結(jié)果是什么意思。我說(shuō)："人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，( )我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"
�、旁诶ㄌ�(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
�、粕衔氖侵骷襙_________在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度。請(qǐng)把其中的一處抄寫下來(lái)：__________________________________。
讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。
�、菫榱嗣鞔_地表達(dá)自己的想法，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來(lái)_______________________________________________________。
(二)碧螺春
隨著幾聲( )的雞叫，整個(gè)湖山醒來(lái)了。( )著晨霧，( )著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去�？罩袕浡�( )，( )的茶樹叢中，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑聲。太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空( )開萬(wàn)道金光，茶園也被( )上了一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)( )，他們用靈巧的`雙手( )地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著( )的身影，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫。
1、填寫文中缺少的詞語(yǔ)。
2、"整個(gè)湖山醒來(lái)了"一句中的"湖"指的是_______湖，“山”指的是湖邊的_________山和_______山。
3、文中形容茶樹綠得濃的詞語(yǔ)是_____________ ;與"神采飛揚(yáng)"意思相近的詞語(yǔ)有 ___________________。
4、用幾句話寫出采茶姑娘采茶時(shí)的心情。_____________________________________________________ 。
(三)假如給你三天光明
我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然人們是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它，于是便飽食終日，無(wú)所事事。
有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。( )認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天( )不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)充滿熱情。
我們對(duì)待生命如此倦怠(dai)，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?( )瞎了的人( )更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀，人得了病才想到健康的幸福。
我有過(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè)。
我多么渴望看這世上的一切，如果說(shuō)我憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西在他們看來(lái)是又一味追求。
假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用你的眼睛�！苯淌趹�(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西會(huì)給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到這三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?
思考：1、在括號(hào)時(shí)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2、在文中找出下列各詞的反義詞。
光明----( ) 熱情----( ) 喧鬧-----( )
3、請(qǐng)把文中你最喜歡的那句話用“----”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。
4、在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問(wèn)題來(lái)回答。(5分)
九、用規(guī)范的修改符號(hào)修改下面的一段話。
紅紅做語(yǔ)文題，遇到一只《攔路虎》。他在三思索，就是不得其解。聽了一席老師的話，他立刻茅塞頓開。
十、寫通知。
5月28號(hào)下午兩時(shí)整，五(3)班在教室召開《告別不良行為》主題中隊(duì)會(huì)，要求各班派兩名隊(duì)員觀摩。請(qǐng)你為大隊(duì)部寫一份通知。
十一、作文：請(qǐng)?jiān)谝韵氯齻�(gè)題目中，任意選擇一個(gè)。文章字?jǐn)?shù)在450字左右。
1、 請(qǐng)你在下面的詞語(yǔ)任意選擇三個(gè)，創(chuàng)編一則小故事，試著說(shuō)明一個(gè)道理。題目自擬，內(nèi)容完整，中心突出。
小草 沙粒 水珠 大象 陽(yáng)光 森林 月亮 小溪
2、 跨進(jìn)中學(xué)大門，大家一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)，請(qǐng)以《中學(xué)老師，我想對(duì)您說(shuō)》為題，寫一篇文章，表達(dá)你的心聲。
3、 同學(xué)們，你們一定使用過(guò)一次性筷子吧!用過(guò)之后，你是怎么處理的?有沒(méi)有想過(guò)要回收?一次性筷子是日本人發(fā)明的，卻從來(lái)未在日本生產(chǎn)過(guò)，他們的一次性筷子都是從中國(guó)進(jìn)口，并且回收用過(guò)的筷子用來(lái)造紙。
讀了這則資料，你有什么感想?打算如何讓更多的人宣傳?請(qǐng)你寫一篇文章，題目自擬。
小升初語(yǔ)文模擬試卷 2
一、聽力部分
1、聽一句話，工整地寫下來(lái)
____________________________________________________________________
2、聽詞語(yǔ)，找出每組不同類的一個(gè)詞寫在括號(hào)里。
�。�1）（）（2）（）（３）（）（４）（）
3、聽詞語(yǔ)，排列成一句通順的話
——————————————————————————————————————
3、仔細(xì)聽老師朗讀短文三遍，然后完成下列各題。
�。�1）、激光是一種（）的光，它比太陽(yáng)亮（）倍以上。
（2）、太陽(yáng)與激光的顏色不同，太陽(yáng)是由（）種顏色組成的，而激光只有（）種顏色。
二、積累與應(yīng)用
1、看拼音，寫詞語(yǔ)(8分)
Kāng kǎichng fákuí wúkǒng bùjīng bīng jiǎn zhng
（）（）（）（）（）
miǎo shìlíng lìchōu yēhóng máojiàn wēi zhī zhù
�。ǎǎǎǎǎ�
2、用“——”畫去不正確的讀音(6分)
慰藉（jijí）愜（xiá qi）意趁（chn chng）機(jī)
卓（zhuó zhuō）越阻撓（náoráo）勉強(qiáng)（qiáng qiǎng）
3、我能夠按照《漢語(yǔ)拼音字母表》順序，先將字母重新排列，再寫出相應(yīng)的小寫字母。
AQNDRJ
重新排列：__________________________________。小寫字母：____________________________。
4、補(bǔ)充句子
①青山綠水，_______________.七八個(gè)星天外，___________________.②__________________，留與子孫耕。才始送春歸，___________________。若到江南趕上春，___________________.③只有那些______________的人，才能____________，迎來(lái)光明。我們愛(ài)我們的民族，這是我們
_______________。
④問(wèn)渠哪得清如許，__________________。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________________.⑤《聞官軍收河南河北》詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人“喜”的詩(shī)句是 “______________，_________________”表現(xiàn)魯迅先生一生精神寫照的名句是“______________ __，___________________”當(dāng)我看見(jiàn)落花滿地，不由得贊嘆道“___________________，__________________。”
�、轤___________________,弗若之矣。臘七臘八，______________。
5、在下面橫線下填入讀“man”的漢字。
()不經(jīng)心()條斯理（）山遍野輕歌()舞天真浪()（）不講理
6、我會(huì)選擇（填序號(hào)）
�。�1）“盛氣凌人“中的”凌“意思是（）
�、俦谄哿�，侵犯，欺壓③ 升，高出④迫近
�。�2）《北京的春節(jié)》作者是（），《懷念母親》的作者是（）
�、偃~圣陶②季羨林③李漢榮④老舍
�。�3）下面的詩(shī)句中依次填的花名是（）
A、滿園春色關(guān)不住，一枝_____出墻來(lái) B、兒童急走追黃蝶，飛入_____無(wú)處尋
C、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹____開。D、竹外______ 三兩枝，春江水暖鴨先知。
�、貯、紅杏B、菜花C、桃花D、梨花②A、桃花B、梨花C、菜花D紅杏
�、跘、桃花B梨花C、紅杏D菜花④A、紅杏B、菜花C、梨花D、桃花
7、改寫句子
①小女孩叫起來(lái)：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的�！�
改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：_________________________
�、诟吡坏娜砭哂絮r明的個(gè)性。改為雙重否定句：_____________________ ③我猛然聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)嘹亮的會(huì)歌旋律�？s句：__________________ ④他的聲音真大。改成夸張句：_____________________
⑤今年六月一日，弟弟參加了少先隊(duì)員。(改病句)_______________
�、迡寢尨认榈哪樕涎笠缰腋５奈⑿�。（縮句）______________________ ⑦樹葉飄落。（把句子寫具體，寫生動(dòng)）________________________ ⑧“天下第一關(guān)不僅世界聞名，而且全國(guó)有名。（改病句）__________________ ⑨他神秘地對(duì)我說(shuō)：“我家的桃子熟了，一定讓你去品嘗�！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）
____________
8、積累與運(yùn)用。
�。�1）新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，正如王安石所寫的：“______________，__________________”
�。�2）西湖美景聞名天下。北宋詩(shī)人蘇軾就曾寫下詩(shī)句贊美西湖：“_______________________________”
(3)小明在一次考試后，因成績(jī)不理想，就不愛(ài)學(xué)習(xí)了，請(qǐng)你用一句名言、警句勸勸他:
“_______________________”
�。ǎ矗┠巢宛^的廣告詞“好吃，您告訴大家；不好吃，您告訴我們�！弊屓擞X(jué)得該餐館缺少自信.怎么改會(huì)顯得自信些呢?寫下來(lái)：
______________________________________________________________________
(5)給動(dòng)物安個(gè)家，例：馬的家叫“馬廄”，螞蟻的家叫“蟻巢”，蛇的家叫（），虎的家叫（）牛的家叫（）雞的家叫（）狗的家叫（）豬的家叫（）。
三、閱讀部分
1、閱讀課文語(yǔ)段，按要求答題。
可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是平安夜——她可忘不了這個(gè)。
�。�1）這段話選自《》，作者是__________（國(guó)家）的___________，我還讀過(guò)他的其他童話，如《》。
�。�2）“不過(guò)她沒(méi)注意這些”中的“這些”具體指什么？小女孩為什么沒(méi)注意“這些”？
____________________________________________________
�。�3）和小女孩對(duì)比，你有什么想說(shuō)的？
____________________________________________________
2、閱讀文言文，回答問(wèn)題。
齊人偷金
昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金之所，因攫其金而去。吏捕得之，問(wèn)曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，殊不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金耳�！�
注釋：欲—— 想要清旦——清早被—— 穿戴鬻（yù)——賣操—— 拿 攫（ju）——奪取搏——捕捉束縛之—— 捆綁吏——官吏何故——原因殊——完全徒——僅僅耳——罷了
（1）、字詞解釋
人皆在焉，子攫人之金何？：_________________________
殊不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金耳：__________________________________
�。�2）、你覺(jué)得齊人是個(gè)什么樣的人？
____________________________________________________
3、課外閱讀。
懷念小時(shí)候
我長(zhǎng)大了，已是一個(gè)十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時(shí)候每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面。
小時(shí)候我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈地瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來(lái)，鄰居們都拿我沒(méi)辦法。如果我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事他們常搖搖頭說(shuō)小孩子家嘛不懂事瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的.不過(guò)爸爸是饒不了我的只要他知道我干了調(diào)皮事 我就要挨一頓竹絲炒肉了
小時(shí)候我很好奇�？吹絼e人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問(wèn)大人們一些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說(shuō)：“小孩子不懂，長(zhǎng)大了就會(huì)明白的�！泵康竭@時(shí)，我就會(huì)大哭大叫：“不嘛，我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大，現(xiàn)在就要長(zhǎng)大嘛！”
小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事，就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點(diǎn)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就用被子蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí)，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過(guò)得那么快？你在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。請(qǐng)你仔細(xì)作答：
（1）給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
�。�2）“我”小時(shí)候的生活有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)概括。
（3）“我”小時(shí)候有什么特點(diǎn)？
（4）文章中有一段話沒(méi)寫出來(lái)，這段話應(yīng)該寫什么？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上寫出一段。
________________________________________________________
�。�5）文中的“竹絲炒肉”是什么意思？
�。�6）你怎么理解文章的最后一段話？
四、口語(yǔ)交際
小學(xué)即將畢業(yè)，六年中，你肯定有不少收獲，你一定想告訴爸爸或媽媽。爸爸或媽媽也一定會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么，想好了，趕快寫下來(lái)吧！
我：____________________________________________________爸爸（或媽媽）：____________________________________________________我：____________________________________________________爸爸（或媽媽）：____________________________________________________我：____________________________________________________爸爸（或媽媽）：_______________________________________________________
五、寫作部分
題目：我得到了——————
要求：
1、在橫線上填一個(gè)合適的詞語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等等，把題目補(bǔ)充完整。
2、通過(guò)一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。
3、字?jǐn)?shù)不少于450字。
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