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2015年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(27分)

2015年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案

　　1.選出下列各組詞語(yǔ)中注音有誤的一項(xiàng),并加以改正(4分)

　　(1)A.陛下bì B.欽差qīn C.爵士jué D.澄澈dèng ( ) ( )

　　(2)A.妥當(dāng)tuǒ B.頭銜xián C.稱職 chèng D.更衣 gēng ( ) ( )

　　(3)A.嬉戲xī B.綿延yán C.孿生 luón D.炫耀 xuón ( ) ( )

　　(4)A.女媧 wā B.庇護(hù)pì C.哞哞mōu D.縹緲 miǎo ( ) ( )

　　2.成語(yǔ)填空,并在橫線上解釋所填的字。(2分)

　　興高( )烈隨聲附( )

　　疲倦不( ) ( )翁失馬

　　3.給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　□啊□螢火蟲就在我的手上□□影子興奮地告訴盲孩子□□你把它接過(guò)去□他一點(diǎn)兒也不燙手□真的不燙手□□

　　4.下列各項(xiàng)按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.我想那縹緲的空中 B.那隔著河的牛郎織女

　　C.漏出了幾點(diǎn)疏星 D.怕會(huì)有鮫人在岸

　　5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.想象和夸張是童話的重要特性，他的故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，讓兒童在潛移默化中受教育。

　　B.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃爍著無(wú)數(shù)的明星。”這句話采用了比喻的修辭手法。

　　C.《皇帝的新裝》是以新裝為線索，按照皇帝愛新裝--做新裝--展新裝的順序展開的故事情節(jié)。

　　D.《女媧造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宇宙的起源。

　　6.根據(jù)課文內(nèi)容及你的理解，在括號(hào)內(nèi)填入一個(gè)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)馗爬ㄈ宋锏纳駪B(tài)或動(dòng)作，以豐富文章的內(nèi)容。(4分)

　　(1)可憐的老大臣什么也沒看見，當(dāng)騙子向他“征求意見”時(shí)，他說(shuō)：“ 多么美的花紋，多么美的色彩--” ( )

　　(2)這個(gè)泥捏的小家伙，剛一觸地面，就活了起來(lái)，并且喊：“媽媽!”( )

　　(3)“螢火蟲?就象很燙很燙的小火星嗎?”盲孩子問。( )

　　(4)……雕像著回答說(shuō)：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算繞頭，白送。”( )

　　7.解釋下列各組加點(diǎn)的詞。(4分)

　　(1)暮而果大亡其財(cái)( ) 馬無(wú)故亡而入湖 ( )

　　(2)人皆賀之 ( ) 此獨(dú)以跛之故 ( )

　　(3)其鄰人之父亦云( ) 父子相保 ( )

　　(4)而疑鄰人之父 ( ) 馬無(wú)故亡而入湖 ( )

　　丁壯者引弦而戰(zhàn) ( )

　　8.找出下列詞語(yǔ)中表現(xiàn)“飛”的意思的字。(2分)

　　(1)燕剪春風(fēng)：

　　(2)鷹擊長(zhǎng)空：

　　(3)燕橫煙渚：

　　(4)鶯穿柳浪：

　　9.小時(shí)后，你一定聽過(guò)或看過(guò)許多美麗動(dòng)人的童話吧?經(jīng)過(guò)歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存了下來(lái)，請(qǐng)你仿照例子，用自己的話寫出至少三個(gè)童話中的主人公：為愛犧牲的海的女兒，，　　。(3分)

　　二、閱讀理解(43分)

　　【一】閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成10-16題。(14分)

　　齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽。宣王悅之，廩(lin 米倉(cāng))食以數(shù)百人。宣王死，閔王立。好一一聽之。處士逃。

　　10.給下列加點(diǎn)字注音：(2分)

　　(1)宣王說(shuō)之 ( ) (2)閔王( )

　　(3)好一一聽之( ) (4)吹竽( )

　　11.聯(lián)系上下文，解釋文中的加點(diǎn)詞：(2分)

　　(1)使： (2)請(qǐng)：

　　(3)立： (4)好：

　　12.請(qǐng)解釋劃線句中的“說(shuō)”的含義，并寫出《論語(yǔ)十則》中用法相同的句子。(2分)

　　說(shuō)：用法相同的句子：。

　　13.翻譯句子：(1分)

　　廩食以數(shù)百人：。 14、請(qǐng)摹仿課文《蚊子與獅子》，給本文加一個(gè)結(jié)尾，點(diǎn)明文章的寓意。(2分)

　　答：此故事適用于那些的人。

　　15.成語(yǔ) 就出自本文，比喻的是。(2分)

　　16.本文作者韓非是 (時(shí)代)著名思想家，是“諸子百家”中一家思想的后代。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的文章《》。(3分)

　　【二】閱讀下面語(yǔ)段，完成17-22題。(13分)

　　靜夜

　　(1)月光淡淡，

　　籠罩著村外的松林。

　　白云團(tuán)團(tuán)，

　　漏出了幾點(diǎn)疏星。

　　(2)天河何處?

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。

　　怕會(huì)有鮫人在岸，

　　對(duì)月流珠?

　　17.本詩(shī)的作者是，代表詩(shī)集有《》、《》等。(3分)

　　18.本詩(shī)的結(jié)構(gòu)與《天上的街市》極為相似：都是在的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)而進(jìn)入的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的回味與神往。(2分)

　　19.在詩(shī)的第(1)節(jié)中，詩(shī)人用、、、、

　　這些意象，描述了靜謐的夜景。(2分)

　　20.詩(shī)中借“ ”的傳說(shuō)，表達(dá)了詩(shī)人的感情。(2分)

　　21.詩(shī)的第(1)節(jié)中的“漏”字若改成 “露”字，好嗎?為什么?(2分)

　　答：

　　22.面對(duì)月亮和白云，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和想象?試用一兩個(gè)優(yōu)美的句子描述出你心中的圖景，表達(dá)你的情感。(2分)

　　答：

　　【三】閱讀下面語(yǔ)段，完成23-29題。(16分)

　　賣火柴的小女孩

　　A天氣冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕開始垂了下來(lái)。這是一年的最后一天--除夕，

　　一個(gè)賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀!”人們都在買節(jié)日的食品和禮物，有誰(shuí)會(huì)理她呢?

　　中午了，她一根火柴也沒賣掉，誰(shuí)也沒有給她一個(gè)銅板。

　　她走著走著，在一幢樓房的窗前停下了，室內(nèi)的情景吸引住了她。喲，屋里的圣誕樹多美呀，那兩個(gè)孩子手里的糖果紙真漂亮。

　　看著人家幸福的情景，小女孩想到了生病的媽媽和死去的奶奶，傷心地哭了�？抻惺裁从媚�?小女孩擦干眼淚，繼續(xù)向前走去。

　　“賣火柴呀，賣火柴呀!叔叔，阿姨，買一些火柴吧!”

　　可是，人們買完節(jié)日禮物，都匆匆地回家去，誰(shuí)也沒有聽到她的叫賣聲。雪花落在她金黃色的長(zhǎng)頭發(fā)上，看上去是那么美麗，可誰(shuí)也沒有注意到她。

　　小女孩走著走著，一輛馬車飛奔過(guò)來(lái)，她嚇得趕快逃開，大拖鞋跑掉了。馬車過(guò)去后，她趕緊找鞋。那是媽媽的拖鞋呀，媽媽還躺在床上呢�？墒�，一只找不到了，另一只又被一個(gè)男孩當(dāng)足球踢走了。小女孩只好光著腳走路，寒冷的雪將她的小腳凍得又紅又腫。

　　天漸漸黑了，街上的行人越來(lái)越少，最后只剩下小女孩一個(gè)人了。街邊的房子里都亮起了燈光，窗子里還傳出了笑聲。食品鋪里飄出了烤鵝的香味，小女孩餓得肚子咕股直叫。小女孩好想回家，可是沒賣掉一根火柴，她那什么錢去給媽媽買藥呢?

　　雪越下越大，街上像鋪了一層厚厚的白地毯。

　　小女孩一整天沒吃沒喝，實(shí)在走不動(dòng)了，她在一個(gè)墻角里坐下來(lái)。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會(huì)兒，小手也凍僵了。真冷啊，要是點(diǎn)燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。

　　她終于抽出了一根火柴，在墻上一擦，哧!小小的火苗冒了出來(lái)。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美麗，多么溫暖呀!她仿佛覺得自己坐在火爐旁，那里面火燒得多旺啊。小女孩剛想伸出腳暖和一下，火苗熄滅了，火爐不見了，只剩下燒過(guò)的火柴梗。

　　她又擦了一根，哧!火苗有竄了出來(lái)，發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤子里跳出來(lái)，背上插著刀叉，蹣跚地向她走來(lái)。幾只大面包也從桌上跳下來(lái)，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)向她走來(lái)。就在這時(shí)，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。

　　小女孩舍不得擦火柴了，可她凍得渾身直抖。她又擦了一根，吃!一朵光明的火焰花開了出來(lái)。嘩!多么美麗的圣誕樹呀，這是她見過(guò)的最大最美的圣誕樹。圣誕樹上掛著許多彩色的圣誕卡，那上面畫有各種各樣的美麗圖畫。樹上還點(diǎn)著幾千支蠟燭，一閃一閃地好像星星在向她眨眼問好。小姑娘把手伸過(guò)去，唉，火柴又熄滅了，周圍又是一片漆黑。

　　小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片燭光升了起來(lái)，變成了一顆顆明亮的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天上劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火絲。所有的星星也跟著落下來(lái)了，就像彩虹一樣從天上一直掛到地上。

　　小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出現(xiàn)了。奶奶朝著她微笑著，那么溫柔，那么慈祥。

　　“奶奶--”小女孩激動(dòng)得熱淚盈眶，撲進(jìn)了奶奶的懷抱。

　　“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙�，我知道，火柴一熄滅，你就�?huì)不見了!”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因?yàn)樗浅Ｏ氚涯棠塘粝聛?lái)。這些火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來(lái)也沒有像現(xiàn)在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。

　　她們兩人在光明和快樂中飛起來(lái)了。她們?cè)斤w越高，飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓的天堂里去，和上帝在一起。

　　火柴熄滅了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地閉上了眼睛。

　　新年早晨，雪停了，風(fēng)小了，太陽(yáng)升起來(lái)了，照得大地金燦燦的。大人們來(lái)到街上，大家祝賀著新年快樂。小孩們著新衣，愉快地打著雪仗。

　　這時(shí)，人們看到了一個(gè)小女孩凍死在墻角，B她臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。在她周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。

　　C“她使自己暖和一下。”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道，她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)是多么光榮的和祖母在一起，走到新的幸福中去。

　　23.注音：蹣跚( )( )(1分)

　　24.劃線句A屬于描寫，其表達(dá)效果是　　。(2分)

　　25.第(9)段的內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)

　　答：

　　26.如果把劃線句B去掉，表達(dá)效果有什么不同?(2分)

　　答：

　　27.說(shuō)說(shuō)吧小女孩的悲劇安排在除夕夜的表達(dá)效果。(2分)

　　答：

　　28.小女孩的一次劃著火柴，“看”到了，最終看到的是

　　;第二次劃著火柴，“看”到了，最終看到的是 ;第三次劃著火柴，“看”到了，最終看到的是 ;第四次劃著火柴，“看”到了。(4分

　　最后一項(xiàng)1分，其余均0、5分)這樣寫的目的是　　。(1分)

　　29.談?wù)勀銓?duì)最后一段劃線句子C的理解。(2分)

　　答：

　　三、作文(30分)

　　魚對(duì)水說(shuō)：“我哭了，但是你不會(huì)看見我的眼淚，因?yàn)槲以谒小?rdquo;水對(duì)魚說(shuō)：“我可以看見你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?rdquo;這是魚和水的一段經(jīng)典對(duì)白。請(qǐng)你細(xì)細(xì)體味這段話的內(nèi)涵，結(jié)和活中的人和事，以《魚和水的對(duì)話》為題，寫一篇不少于6000字的作文，表達(dá)自己的情感。

　　參考答案：

　　1.(1)D cnéng(2)C chèn(3)D xuàn(4)B bì

　　2.采：神態(tài)。和：聲音相應(yīng)。堪：忍受。塞：邊塞。

　　3.“，。”，“，，。”

　　4.D

　　5.D

　　6.(1)忙不迭(或：高聲笑著……)

　　(2)開口就喊(或：高興地)

　　(3)好奇

　　(4)笑著

　　7.(1)丟失。逃跑。

　　(2)他，代善術(shù)者。的，結(jié)構(gòu)助詞。