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2024最新初二語文上冊期末試卷附答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最熟悉的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。一份好的試卷都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的2024最新初二語文上冊期末試卷附答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新初二語文上冊期末試卷附答案 1
一、語言積累與運用(53分)
1、下列各組加粗字注音中均有一處錯誤，請先用橫線標(biāo)出，然后在題后括號內(nèi)寫出正確的注音。(3分)
�、�詰(jié)問 瑣屑(xiè) 煩躁(cào) 愧怍(zuò) ( )
�、�褶(zhě)皺 繁衍(yǎn) 兩棲(xī) 頃(qǐng)刻 ( )
�、�鏤(lòu)空 荒謬(miào) 地窖(jiào) 蟠(pán)龍 ( )
2、根據(jù)拼音在橫線上工整地寫出相應(yīng)的詞語。(3分)
�、俦毖隳巷w，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo shēng nì jì_______。
②老婦人十分莊嚴地對紅軍士兵深深一jū gōng_______。
③謊話被揭穿了，他顯得非常gān gà_______。
3、默寫古詩文。(10分)
�、訇懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》全詩。
十一月四日風(fēng)雨大作
陸游
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□�！酢酢酢酢酢酢�。
�、凇酢酢酢酢酰鶃頍o白丁。(劉禹錫《陋室銘》)
�、弁ね糁�，□□□□□□□□□。(周敦頤《愛蓮說》)
�、堋酢酢酢酢�，長河落日圓。(王維《使至塞上)
�、萸绱v歷漢陽樹，□□□□□□□。(崔顥《黃鶴樓》))
⑥人們常常引用杜甫《望岳》中的“□□□□□，□□□□□”這兩句詩來表達自己勇攀人生理想高峰的雄心壯志。
4.下列各句中，加粗的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。(3分)
A.無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，給我們留下了寶貴的精神財富。
B.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。
C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。
D.隨著醫(yī)療體制改革的深入和人們健康意識的增強，民營醫(yī)療機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。
5.下列有關(guān)表述，有錯誤的一項是( )。(2分)
A.杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。
B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。
C.《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為借物喻人。
D.《石壕吏》中“吏呼一何怒!婦啼一何哭!”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。
6.把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?只寫句子的序號)(3分)
�、僖苍S這個好聽的名字的主人卻是一個生猛的“悍婦”
②同理，“桑美”也不是一個讓人想入非非的姑娘
�、鄄荒芡纳x地把“小芳”或“翠花”想像成“淑女”或村姑
�、芩褪恰霸颇取�
�、萦浀萌ツ暌灿幸粋�名字美麗的強臺風(fēng)造訪過我國東南沿海嗎
�、匏钠饨衲晗奶齑蠹乙呀�(jīng)領(lǐng)教過
⑦其所到之處也是一片狼藉
序號：
7.閱讀下面的材料，按要求回答問題。(3分)
光明中學(xué)舉行辯論賽，正方的觀點是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律(自我約束)”；反方的觀點是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律(他人約束)”。辯論時，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問：“孫悟空不就被套了個緊箍咒？可見養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律�！弊鳛檎剑銓⒃鯓拥皿w有力地回擊反方？
8.下面是一位初中學(xué)生習(xí)作中的一段文字，有多處錯誤，請按要求修改。(4分)
在家中，除了爸爸就數(shù)我的軍棋下得好。①可近日竟讓弟弟殺了個體無完膚，鬼知道他用了什么戰(zhàn)術(shù)。本來這也算不了什么，勝負乃兵家常事嘛。可是弟弟，贏了幾盤棋就洋洋得意，自以為了不起，動不動就說我是“紙老虎”，還要我尊他為“師傅”。②見我空閑下來，馬上過來挑戰(zhàn)：“在殺幾盤，敢不敢？”③氣得我直咬牙，說：“讓你神氣幾天，等爸爸回來，我叫你……哼……”
(1)第①句中畫線的成語使用不恰當(dāng)，請用一個合適的成語替換。(1分)
答：
(2)第②句中有一個錯別字，找出來予以訂正。(1分)
答：
(3)第③句中畫線的“直咬牙”語意過重，請換用一個。(2分)
答：
9.仔細閱讀下列表格，完成后面的題目。(4分)
“十五”時期城鄉(xiāng)居民生活改善情況(單位：元)
指 標(biāo) 2001 2002 2003 2004 2005
城鎮(zhèn)居民人均可支配收入
6860 7703 8472 9422 10493
農(nóng)村居民人均純收入
2366 2476 2622 2936 3255
(1)概括從表格中獲取的信息。(2分)
我會概括：
(2)假如你是總理，看了這個表格后會作出哪些決策？(2分)
我的決策：
10.閱讀下面一則新聞，給它加一個貼切的標(biāo)題。(3分)
新華社12月25日電 農(nóng)業(yè)部昨天在北京宣布，我國科研人員通過四年的艱苦努力.克服重重技術(shù)難關(guān)，于近日成功研制出世界上第一個禽流感——新城疫重組二聯(lián)活疫苗，這種一苗可防兩病的新疫苗已于12月23日2T_式批準生產(chǎn)儲備。
國家首席獸醫(yī)師賈幼陵24日接受記者采訪時說，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院哈爾濱獸醫(yī)研究所tit家禽流感實驗室的科研人員以新城疫I成ta弱毒疫苗株為栽體，經(jīng)過反復(fù)探索研制而成的這種新疫苗在國際上處于領(lǐng)先水平，我國完全擁有獨立知識產(chǎn)權(quán)，將使我國高致病性禽流感防控技術(shù)繼續(xù)走在世界前列。
賈幼陵表示，新疫苗的研制成功，在國際、國內(nèi)引起強烈反響，對我國乃至世界禽流感和新城疫防控將起到積極推動作用，具有重大意義。同時，新疫苗的研制生產(chǎn)技術(shù)對人用新型禽流感疫苗的研制也具有重要的借鑒意義。
標(biāo)題(不超過25字)
11.綜合探究。閱讀下面的材料，然后按要求做答。(8分)
材料一 一位來自河南的老人每天用一輛破舊的推著他重病的妻子沿街乞討，并跪謝每一位施舍他的好心人。
材料二 一位身穿校服背著書包的青年學(xué)子低頭站在熙熙攘攘的街邊，胸前牌子上寫著：因家中貧困無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，懇請各位施以援手。牌下附有某某中專的錄取通知書。
材料三 一個本來四肢健全的少年在眾目睽睽之下將自己的雙腿熟練的捆扎起來，轉(zhuǎn)眼間改頭換面變成了下肢“癱瘓”的殘疾乞丐，一有人經(jīng)過，就裝出已副痛苦的模樣，沒人時他便滿臉無所謂的坐起來東張西望。
(1)根據(jù)上述材料，請結(jié)合你所了解的生活實際，試探究產(chǎn)生乞丐的原因。
(2)假設(shè)你分別遇到了上述材料中的三個乞討者，你準備如何奉獻自己的“愛心”？
�、儆龅截毨Ю先耍�
�、谟龅截毨W(xué)生；
③遇到“癱瘓”乞丐：
(3)雖然我市收容乞丐的救助站，但卻門前冷落。如果你是救助站的一名工作人員，遇到一位寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、年老體弱的乞丐，你會怎樣勸說他自愿接受救助站的救助？
12.名著閱讀(7分)
(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在 的影響下，逐步走上革命道路。
(2)“鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談一下你自己的看法。
(3)我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？
二、閱讀理解(42分)
(一)閱讀下面的短文，回答問題。
(一)一個母親創(chuàng)造的奇跡(17分)
(1)德國二戰(zhàn)結(jié)束后，一個納粹戰(zhàn)犯被處決，他的妻子因無法忍受眾人的羞辱與謾罵，吊死在自家的窗外。
(2)第二天鄰居們走了出來，一抬頭就看見了那個可憐的女人。窗戶微開，她兩歲的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住呼吸默然地觀望。
(3)這時一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養(yǎng)了這個孩子。而她的丈夫曾經(jīng)因為幫助猶太人而被這個孩子的父親當(dāng)街處決。街坊鄰居沒人理解她，甚至沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院或者干脆把孩子扔掉。
(4)艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對她心存芥蒂，甚至以離家出走相威脅。可是，艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里，她說的最多一句話就是：“你是多么漂亮啊，你是一個小天使。”
(5)漸漸地，孩子長大了，鄰居們的行動已不那么偏激了，但是還有人常叫他小“納粹”。同齡的孩子都不跟他玩。他變得性情古怪，常常以搞惡作劇為樂。直到有一天，他打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。
(6)半個月后，幾乎發(fā)瘋的艾娜費盡周折，終于找回了孩子。當(dāng)他們再次出現(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時，艾娜緊緊地護著孩子，乞求鄰居們說：“給他點兒愛吧，他也會是一個可愛的小天使的�！�
(7)孩子就在那個時候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥著幼小的心靈。艾娜告訴他，最好的補償就是愛，愛你身邊的每一個人。
(8)從此，他痛改前非，認真做人。在別人的詆毀與侮辱面前，他不再針鋒相對；在別人有困難時，他又總是不計前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人——多年來一直有一個堅定的信念在支撐著他：一個不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人!
(9)中學(xué)快畢業(yè)那年，別的同伴都陸陸續(xù)續(xù)收到了一些禮物。哪怕是一支鋼筆或是一輛單車，可他什么也沒有。他的母親艾娜依舊日夜操勞，他開始有一絲失落，不知道自己究竟是對是錯。
(10)終于，畢業(yè)典禮如期舉行。校長念到一個人的名字，這個人就走上臺，那一刻是多么神圣和驕傲!作為一個“納粹”的兒子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地對世界大喊——我畢業(yè)了!但是這種感覺轉(zhuǎn)瞬即逝——不會有誰關(guān)注我的成功的!
(11)“雅克里……”他聽到校長念他的名字了，于是移動著沉重的腳步，沮喪地向臺上走去，“雅克里，祝賀你正式畢業(yè)。”這時，雅克里聽到臺下掌聲如潮，他回過頭，看見自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知什么時候站在臺下，正粲然地沖著他微笑。他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業(yè)典禮，這在該校可是史無前例的。
(12)“我收到了這一生中最好的禮物……”雅克里在臺上激動得只說了這么一句話。
(13)這是發(fā)生在德國的一個鮮為人知的故事。那樣的年代，一個納粹戰(zhàn)犯的兒子受到如此的禮遇的確罕見。如果說這算得上一個奇跡的話，那么，我想說的是，這是一位母親用愛創(chuàng)造的奇跡。
13.本文的敘述順序是 ，體現(xiàn)這種順序的標(biāo)志性詞語有(依次答出四處即可) 。(3分)
14.雅克里被鄰居送往教養(yǎng)院的直接原因是 ，根本原因是。(3分)
15.用原文回答：(4分)
(1)雅克里是如何“痛改前非，認真做人”的？
答：
(2)支撐他這樣做的信念是什么？
答：
16.第〔11〕段中加粗詞語“這”指代的是 (2分)
17.第〔12〕段中雅克里激動地說：“我收到了這一生中最好的禮物……”，你認為“最好的禮物”的含義是什么？(2分)
答：
18.根據(jù)〔3〕〔4〕段畫線句子，請你揣摩一下：當(dāng)時艾娜心里是怎樣想的？你為什么認為她會這樣想？(3分)
答： (二)什么導(dǎo)致了沙塵暴的活躍(13分)
全球氣候變暖是沙塵暴發(fā)生的直接誘因嗎？沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的天氣現(xiàn)象和災(zāi)害性天氣。人類活動和荒漠化是沙塵暴天氣形成的主要原因。沙塵暴發(fā)生的原因一是干旱氣候和大風(fēng)；二是人類活動影響地理發(fā)生改變，如植被遭到破壞，土質(zhì)松散等。
全世界平均每年發(fā)生沙塵暴180次以上。中國沙塵暴自1998年以來急劇增加，受多重因素影響，未來幾年，中國沙塵暴的頻次和強度將呈增加趨勢。未來幾十年內(nèi)，在全球變暖的影響下，北半球中緯度內(nèi)陸干旱、半干旱地區(qū)降水量變化不大，但濕度顯著升高，地表蒸發(fā)加大，土壤變干，從而形成有利于沙塵暴發(fā)生的不良氣候背景。此外，中國西北及華北地區(qū)土地資源利用不合理的局面短期內(nèi)難以根本扭轉(zhuǎn)，草地資源退化和減少的狀況難以根本改變，水資源短缺的矛盾日趨嚴重，這些因素都將導(dǎo)致沙塵暴的繼續(xù)活躍。
沙塵暴并不是在所有有風(fēng)的地方都會發(fā)生，只有那些氣候干旱、植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生沙塵暴。在我國西北，森林覆蓋率本來就不高，貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財，這些掠奪性的行為更加劇了這一地區(qū)的沙塵暴災(zāi)害。沙塵暴是荒漠化的直接后果。我國沙漠、戈壁和沙漠化土地面積已達165.3萬平方公里，并正以每年2460平方公里的速度發(fā)展。
氣候變化是荒漠化的決定性因子。氣候變暖的同時，潛在蒸發(fā)力增加，有助于荒漠化的形成。但荒漠化的原因并非是氣候引起的。事實上，人為因素對荒漠化過程起著決定性作用，荒漠化是人類不合理實踐的產(chǎn)物。在大西北的歷史上，有樓蘭古國的消失，現(xiàn)在有正在退化的民勤綠洲——西北大片的黃沙正等待著強風(fēng)天氣的出現(xiàn)，伺機 那并不遙遠的東部平原。
荒漠化的治理是一項錯綜復(fù)雜的工程，它要求把一個地區(qū)引發(fā)荒漠化的自然和人為因素以及社會和經(jīng)濟的各個方面作為一個整體去分析，尋找出影響荒漠化的關(guān)鍵因子，以便采取適當(dāng)?shù)拇胧壳叭祟惪刂铺鞖獾哪芰�很有限，減緩沙塵虹暴災(zāi)害頻度與強度的關(guān)鍵在于搞好地面的生態(tài)保護規(guī)律，恢復(fù)和重建退化的生態(tài)系統(tǒng)。
19.沙塵暴天氣形成的主要因素是 。(2分)
20.導(dǎo)致我國沙塵暴活躍的因素有哪些？(3分)
21.“貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財”這句屬什么說明方法？在文中有何作用？(3分)
22.請選一恰當(dāng)?shù)脑~語填在第4段空白處( )(2分)
“伺機 那并不遙遠的東部平原”
A、侵襲 B、侵占 C、侵入 D、侵犯
23.目前，人類控制沙塵暴的最有效途徑是什么？請圍繞本文內(nèi)容擬一條防止沙塵暴的宣傳標(biāo)語。(3分)
(三)閱讀下面甲、乙兩文言文，回答問題(12分)
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛。宜乎眾矣。
【乙】宋人或得玉，獻諸子罕①。子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人②，玉人以為寶也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶�！�
[注]①子罕：人名，春秋時官員。 ②玉人：琢玉的工匠。
24.解釋下列句中加粗的詞語。(2分)
�、馘鍧i而不妖 ( )
②菊之愛，陶后鮮有聞 ( )
③宋人或得玉，獻諸子罕 ( )
�、芤允居袢�，玉人以為寶也，故敢獻之。( )
25.下列句中加粗的詞語意義和用法都不相同的一組是( )(1分)
A、同予者何人 獻玉者曰
B.故敢獻之 予獨愛蓮之出淤泥而不染
C.我以不貪為寶 爾以玉為寶
D.獻諸子罕 投諸渤海之尾
26.先用"/"標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏，然后翻譯句子。(3分)
可 遠 觀 而 不 可 褻 玩 焉。
譯文： 。
27.甲文中贊美蓮花高潔、質(zhì)樸的名句是 ，乙文中揭示子罕和獻寶人不同生活態(tài)度的句子是 。(2分)
28.甲、乙兩文主題相近，反映周敦頤和子罕共同的生活態(tài)度： 。但兩文寫法不同，甲文運用 來體現(xiàn)作者的為人準則，乙文則通過對話描寫來刻畫人物性格。(2分)
29.你還能寫兩句其他含“蓮”的詩句嗎？(再多寫兩句加2分)(2分)
①
�、�
�、�
④
三、作文(55分，其中書寫5分)
生活中一張彩色的照片，一個遠游的紀念品，一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一份難得的牽掛，一滴真誠的淚水……這點點滴滴的人間真情，都能蕩起心海的漣漪。這種體會如荷花映水，高貴而美麗；如桂花綻枝，優(yōu)雅而馨香。
請以“點滴真情”為話題，自擬一個新穎別致的文題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限。
【語文試卷參考答案】
一、1、①躁：zào ②棲：qī ③謬：miù
2、①銷聲匿跡 ②鞠躬 ③尷尬
3、錯別字每個扣0.5分。①4分，答案見課本226頁。②1分，答案略。③1分，答案略。④1分，答案略。⑤1分，答案略。⑥2分，會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小
4、(2分)B
5、B
6、3126547
7、答案示例：(1)那么唐僧為什么不戴呢？(2)孫悟空是猴不是人，作為動物當(dāng)然主要靠他律，這不是我們討論的話題。(3)我們強調(diào)主要靠自律，并沒有完全排除他律。
8、(1)一敗涂地(一塌糊涂、片甲不留等)(2)在-再 (3)直瞪眼(直剁腳等)
9、(1)①城鎮(zhèn)居民人均可支配收入連年快速增長，到2005年首破萬元，達10493元。②農(nóng)村居民人均純收入也在不斷增長，至2005年達到3255元。③城鄉(xiāng)居民收入差距繼續(xù)拉大，2001年差距為4494元，到2005年則達到7238元。(2)加大農(nóng)村投入，縮小城鄉(xiāng)差別，創(chuàng)建共同發(fā)展的和諧社會。
10、我國研制成功禽流感新疫苗(能概括主要事實即可，2分)
11、(1)①因貧困而又沒有生存能力，不得不乞討；②有生存能力但好逸惡勞而乞討(2)示例；捐款捐物；捐款或依托關(guān)系幫其找一個勤工助學(xué)的崗位；用理智喚醒他那顆沉淪的心，鼓起他生活的勇氣。(意對既可)(3)示例：老爺爺(老奶奶)，天氣太冷了，你穿得這么少，在大街上過夜會生病的，你到我們救助站來吧! 12.(1)保爾·柯察金 朱赫來 (2)奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣�！�(3)保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、閱讀理解
13.順敘 二戰(zhàn)結(jié)束后，第二天，孩子長大了，直到有一天，半個月后，從此，中學(xué)快畢業(yè)那年，終于，畢業(yè)典禮如期舉行(依次答出四處即可)
14.他打斷了一個孩子的肋骨，他是納粹戰(zhàn)犯的兒子，受到人們的岐視，因此變得性情古怪，常常以搞惡作劇為樂。
15.(1)在別人的詆毀與侮辱面前，他不再針鋒相對；在別人有困難時，他又總是不計前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人。(2)一個不相干人女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人!
16.他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業(yè)典禮。
17.最好的禮物是別人對你的理解、尊重與關(guān)愛。
18.孩子是無辜的，他不應(yīng)該為父親的言行承擔(dān)責(zé)任。因為艾娜有一顆善良和寬容的心
19.氣候變化、人類活動、荒漠化
20.不良氣候背景、土地資源利用不合理，草地資源退化和減少，水資源短缺。
21.舉例子的說明方法，具體說明了有那些氣候干旱，植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生沙塵暴，并強調(diào)了這一掠奪性行為的危害性。
22.A
23.略
24.(4分，作家作品各0.5分，印象3分)略
25(2分，各0.5分)① 洗滌 ② 少 ③ 有的人 ④給……看
26.(翻譯2分，標(biāo)示1分)可遠觀/而不可褻玩焉。可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
27.(2分，各1分)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 我以不貪為寶，爾以玉為寶。
28.(2分，各1分)潔身自好(或守身如玉等) 托物言志(或借物寫人，觸情于物)
29.(2分，再多寫兩句加2分)①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭③ 采蓮南塘秋，蓮花過人頭④ 清水出芙蓉，天然去雕飾
最新初二語文上冊期末試卷附答案 2
一、語文積累與運用（本大題含1--7小題，共24分）
1、下面各組詞語中加點粗字注音完全正確的一項是（ ）2分
A.瞬間（shùn） 啜泣（chuò ） 渾身解數(shù)（xiè） 肥碩（shuò ）
B.確鑿（záo ） 歸省（shěng） 亢奮（kàng ） 吞噬（shì ）
C.寒噤（jìn ） 狼藉（jiè ） 根深蒂固（dì ） 闊綽（chuò ）
D.倒坍（t�。� 惻隱（cè ） 禁錮（gù ） 頷首（hǎn ）
2、下列句子中，加粗的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）
A、人要變成野獸，比變成圣徒要容易千萬倍。自古以來，變成野獸的人多如牛毛，但變成圣徒的人卻寥寥無幾
B、從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。
C、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。
D、憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。
3、在下面語段的橫線上依次填入詞語最準確的一項是（ ） （2分）
人生有許多事情要做， 就不要為一時的失去而傷心，因為一時的失去并不意味著永遠的失�。� 你擁有了這種健康的心態(tài)，你 成功了一半。
A.雖然 但是 只要 就 B、既然 那么 只有 才
C.因為 所以 只有 才 D、既然 那么 只要 就
4、下面句子中沒有語病的一項是（2分）
A.海峽兩岸“三通”的正式啟動，標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得了歷史性重大突破。
B.我們應(yīng)該防止類似“奶粉事件”的情況不再發(fā)生。
C.減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。
D.中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
5、請仔細分析并仿照示例，接著續(xù)寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫，使之構(gòu)成一個整體。（4分）
示例：人人需要關(guān)心，需要快樂，需要祝福。如果一滴水代表一份關(guān)心，那我就送你一個東海； ， ； ， 。
6、請欣賞漫畫，然后寫出漫畫的主題。(2分)
漫畫用不同時期的問候語表達的主題是：_______________________
7.根據(jù)提示填空。（每空1分，共10分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯字中任何一種情況，該空不得分）
�、佟渡骄忧镪浴分泻畋磉_詩人潔身自好、歸隱山林的志向的詩句是 ， 。
�、诙鸥υ娋洹皡浅䱷|南坼， 乾坤日夜浮”形象地描繪洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“ ， ”兩句與杜甫詩句有異曲同工之妙。
③《桃花源記》一文中表現(xiàn)表現(xiàn)桃源里老人和孩子幸福愉快生活的語句是 ， 。
�、芙鹑谖C爆發(fā)，中小企業(yè)紛紛停產(chǎn)甚至倒閉，一些創(chuàng)業(yè)者心存畏怯，喪失發(fā)展機遇。我們可以用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句“，”鼓勵他們積極進取。
�、莠F(xiàn)已74歲高齡的鐘南山，曾在抗擊非典中主動請纓，無私奉獻。今年，當(dāng)甲型流感來襲時，他又挺身而出，勇挑重擔(dān)。我們可以用“ ， ”這樣的古詩句來贊頌他。
二、語文綜合運用（6分）
8、閱讀以下材料.按要求答題
人類進入網(wǎng)絡(luò)時代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標(biāo)在爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學(xué)生的字卻越寫越難看。為此，學(xué)校特地舉辦“推廣寫字周”活動，同學(xué)們積極參與這項活動。
（1）你認為在活動周中應(yīng)該開展哪些活動，請列舉兩項。（2分）
答： _________________________________________
�。�2）閱讀下面的材料，請用簡潔的語言概括你閱讀后的觀點。（3分）
目前，中國90%以上的中小學(xué)生沒有書法課，有的中小學(xué)雖設(shè)書法課，但名存實亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對幾所小學(xué)高年級學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學(xué)生的名字；抽查10本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時，竟辨認不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對中小學(xué)是否需要加強寫字教育進行投票表決，贊成的人數(shù)是100%。
有人認為，中國人寫好漢字，這應(yīng)當(dāng)是我國教育最基本的也是最基礎(chǔ)性的要求；有人認為只要學(xué)習(xí)好，字寫得好不好無所謂。你覺得呢？
答：__________________________________________
三、閱讀（本大題含9---21小題，共37分
�。ㄒ唬┕旁婇喿x
9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）
西 江 月
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
�。�1）全詞描寫了江南農(nóng)村 （時令和時間）的景色，抒發(fā)了詞人 的心情。（2分）
�。�2）詞中寫到“稻花香里說豐年”，你認為是誰在說豐年呢？（至少答出兩種說法）（2分）
�。ǘ╅喿x下面兩段文字，完成10--14小題。(12分)
�。祝┉h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
--歐陽修《醉翁亭記》
（乙）山以水為血脈，以草木為毛發(fā)，以煙云為神采。故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。水以山為面，以亭榭為眉目，以漁釣為精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。
--《林泉高致》
10. 解釋下列句子中加粗的詞。（2分）
�。�1）有亭翼然臨于泉上者 （2）名之者誰
11. 選出下列句子中古漢語句式不同的一項（ ）（2分）
A.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。
B. 望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
C.山以水為血脈，以草木為毛發(fā)，以煙云為神采。
D. 故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。
12. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。
�。�2）故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。
13. 上面兩段文字都寫了山水之美，請你寫出兩個同時含有“山”和“水”的成語。（2分）
（1）
�。�2）
14.（乙）文的作者郭熙是宋代著名畫家。假如他去游覽瑯琊山，他會喜歡這座山嗎？為什么？（2分）
�。ㄈ� 閱讀短文，完成15--19小題 10分
貴在養(yǎng)成良好習(xí)慣
一位已經(jīng)卸任的哈佛大學(xué)校長告訴他的學(xué)生：“人，若是能養(yǎng)成每天讀10分鐘書的習(xí)慣，則二十年后，必判若兩人�！边@是一個十分有益的告誡，說明學(xué)習(xí)成才貴在養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
何謂習(xí)慣？字典的解釋是“在長期里逐漸養(yǎng)成的，一時不容易改變的行為傾向或社會風(fēng)尚�！背３＝佑|某種新情況而逐漸適應(yīng)，也稱為習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分。每天讀10分鐘書的習(xí)慣是一種良好的習(xí)慣，是于人于己于社會皆有利的習(xí)慣。激勵大師金克拉說：“良好的習(xí)慣是你能夠擁有的最好的素質(zhì)，尤其在事業(yè)上�！彼偨Y(jié)了使他事業(yè)和人生皆臻化境的因素：自律，努力工作，判斷力，誠實正直，守信，以及富有感染力的幽默感。這些素質(zhì)是任何成功人士都必須具備的。
有人說：“習(xí)慣是人的第二本性，是人后天的全部本性�！边@是從生物學(xué)角度對習(xí)慣作出的更為本質(zhì)的分析與判斷。生物學(xué)家告訴人們，不斷重復(fù)的習(xí)慣性行為，往往會轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N肌體的內(nèi)在的機能和行為傾向，這是一種生物的內(nèi)在本性。人們從小就接受這樣一種教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練，那就會使人每一天的神經(jīng)系統(tǒng)的活動有利于人每一天的生活。因此，人們要做到盡可能地把一些有益的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣性的、自覺的行為，抵御和避免一些不利的行為。
習(xí)慣可以幫助人們完成自己的職責(zé)，也可以引導(dǎo)人們走向深淵。從這個意義上來講，習(xí)慣決定命運。哈佛大學(xué)心理學(xué)教授曾對1200名失敗人士進行過調(diào)查，當(dāng)被問及他們失敗的原因時，幾乎95％的人都認為“不良的習(xí)慣是導(dǎo)致失敗的重要原因”。習(xí)慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活。人們平時常說命運掌握在自己的手中，就是講的這個道理。
良好習(xí)慣需要培養(yǎng)。據(jù)說，柏拉圖當(dāng)年曾經(jīng)因為某件小事責(zé)備過一個小孩。小孩委屈地說：“就因為這點小事，你就責(zé)備我嗎？”柏拉圖嚴肅地回答說：“如果養(yǎng)成了習(xí)慣，可就不是小事了�！泵總�人的所有行為，即便是極其小的細節(jié)，都會被一種我們覺察不到的東西記錄下來，這東西便是我們自己所養(yǎng)成的習(xí)慣。比如，每天同一時刻開始讀10分鐘書，過一段時間就會發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)這一時刻即使事先沒有做好準備，你也會進入同樣的精神狀態(tài)，這也就是人們常說的“習(xí)慣成自然”。人們習(xí)慣在早已習(xí)慣的軌道上滑行，習(xí)慣在習(xí)慣的人與事中穿梭�？梢哉f，習(xí)慣是一種行為的本能。
抑制壞的習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，關(guān)鍵在于自我節(jié)制。正如戲劇大師莎士比亞所說：“如果今天能做到有所節(jié)制，下次就容易做到，再下次就更容易做到。因為習(xí)慣能改變?nèi)说谋拘�。它要么能阻止人性中的邪惡，要么使其更為放縱。”年輕人更需嚴格自制，不能放縱自己，不能養(yǎng)成懶散的習(xí)慣，貪玩好樂的習(xí)慣。而要積極進取，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。培養(yǎng)良好的習(xí)慣需從規(guī)范自己的每一個細微的行為開始。
15.選文的主要觀點是什么？（2分）
16.怎樣理解“習(xí)慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活”這句話？（2分）
17.畫線句子用的是什么論證方法，有什么作用？（2分）
18.對本文理解分析不正確的一項是（ ）（2分）
A.文章在第三段論述了養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性。
B.習(xí)慣是在長期里逐漸養(yǎng)成的，不能改變的行為傾向或社會風(fēng)尚。
C.“人，若是能養(yǎng)成每天讀10分鐘書的習(xí)慣，則二十年后，必判若兩人�！边@句話強調(diào)了要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
D.年輕人更要嚴格自制，積極進取，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。
19.有同學(xué)認為“人無完人，有點毛病沒什么大不了的�！边@種看法對嗎？為什么？（2分）
�。ㄋ模� 閱讀下面的文字，完成20--24小題 11分
人類水資源現(xiàn)狀
�、購耐馓湛�，地球是個藍色的星球，地球表面三分之二被水覆蓋。但地球淡水資源不僅短缺且地區(qū)分布極不平衡。全世界約40％的人面臨淡水不足問題，其中約3億人生活在極度缺水狀態(tài)中。
�、诘厍蛩Y源總量雖然很大，但其中97.5％是海水，淡水僅占2.5％，而在這有限的淡水資源中，90％是人類難以企及的南北兩極冰蓋、冰川、冰雪，此外，還有一定比例的深層地下淡水資源很難被利用。因此，人類目前能夠利用的淡水資源相當(dāng)有限，只占全球水資源總量的0.26％。
③隨著人口膨脹與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大，全球淡水用量飛速增長。全球用水量在20世紀增加了7倍，其中工業(yè)用水量增加了20倍。特別是近幾十年來，全球用水量每年都以4％－8％的速度持續(xù)遞增，淡水供需矛盾日益突出。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的數(shù)據(jù)顯示，如按當(dāng)前的水資源消耗模式繼續(xù)下去，到2025年，全世界將有35億人口缺水，涉及的國家和地區(qū)將超過40個。2009年1月，瑞士達沃斯世界經(jīng)濟年會報告警告說，全球正面臨“水破產(chǎn)”危機，水資源今后可能比石油還昂貴。
�、芩C帶來的負面影響觸目驚心。首先，缺水將制約經(jīng)濟發(fā)展。農(nóng)業(yè)用水約占全球淡水用量的70％。水資源短缺會阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展，危及世界的糧食供應(yīng)。工業(yè)用水約占全球淡水用量的20％，缺水會導(dǎo)致工業(yè)停產(chǎn)限產(chǎn)。此外，水資源危機帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，將嚴重威脅人類生存。同時，水危機也威脅著世界和平，圍繞水的爭奪很可能會成為地區(qū)或全球性沖突的潛在根源和戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火索。
�、輰�(dǎo)致水危機的原因有很多，其中包括氣候變化、森林植被減少、人口增長、水污染日益嚴重、水資源浪費，以及水資源開發(fā)與管理不善等。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)的統(tǒng)計，全世界每年傾倒入江河湖海中的有毒物質(zhì)達到上千萬噸，全球約十分之一的河流受到不同程度的污染。
�、捱@看似普通的水正在成為寶貴的稀缺資源，解決全球水危機已經(jīng)成為刻不容緩的問題。專家建議，應(yīng)進一步加強對水的立法和管理，節(jié)約用水，改進灌溉技術(shù)，循環(huán)利用經(jīng)處理的工業(yè)廢水。此外，還要廣開水源，如海水淡化、儲存雨水都是行之有效的方法。
⑦也正是為了解決這一問題，1997年，世界水理事會在摩洛哥城市馬拉喀什舉辦了第一屆世界水資源論壇，此后，每3年舉辦一次。今年3月16日至22日，第五屆世界水資源論壇暨世界水展在土耳其伊斯坦布爾舉行。本屆論壇的主題是“架起溝通水資源問題的橋梁”，議題將涵蓋干旱、全球氣候變化以及與水問題相關(guān)的健康、能源和農(nóng)業(yè)問題，并探討解決水問題的新技術(shù)和方法。中國水利部部長陳雷率中國政府代表團應(yīng)邀出席此次論壇和水展。
20.本文介紹了有關(guān)水資源的哪些內(nèi)容？（2分）
21.水資源短缺會給人類帶來哪些危害？（2分）
22.第⑤段中劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）
23.第②段中加粗的“目前”能否去掉？為什么？（2分）
24.聯(lián)系實際，說說面對淡水資源現(xiàn)狀，青少年應(yīng)該怎么做。（3分）
四、寫作（50分）
下面兩道作文題，請任選一題寫作。
文題一：誰也沒想到
文題二：閱讀下面詩歌，按要求作文。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月／青春就不再是一個謎
向上的路／總是坎坷又崎嶇／要永遠保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／當(dāng)我們跨越了一座高山／也就跨越了一個真實的自己
請以“跨越”為話題，自選角度，自擬題目作文。
要求：①文體不限，不少于600字；②注意聯(lián)系生活，寫出真情實感；③卷面整潔，字跡清楚。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；
參考答案
1、A2、C3、D4、A（B項否定不當(dāng)，刪去“不”；C項語意重復(fù)，刪去“目前”；D項關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“而且”改為“但是”）5、示例：如果一顆星代表一份快樂，那我就送你一條銀河；如果一棵樹代表一份祝福，那我就送你一片森林。（如果一棵草代表一份快樂，那我就送你一個草原；如果一頁書代表一份祝福，那我就送你一座書山。）
6、（2分）圍繞“人民生活水平提高了”回答即可。
7、①隨意春芳歇，王孫自可留②氣蒸云夢澤，波撼岳陽城③黃發(fā)垂髫，并怡然自樂④沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
⑤示例：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。落紅不是無情物，化作春泥更護花。先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
8、（1）舉行寫字比賽；舉辦面向社會和家長的書法展，同時也請社會上的書法名家到學(xué)校搞書法展覽；組織學(xué)生在校或公共場所進行義務(wù)寫春聯(lián)活動。
�。�2）示例：支持觀點。我認為作為中國人，應(yīng)該寫好字。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個中國人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標(biāo)志。
反對觀點：我覺得現(xiàn)在科技這么發(fā)達了，連簽名都可以由電腦來設(shè)計，實在沒有必要花那么多的時間去練習(xí)寫字。
9。（1）夏夜（同時扣住“夏”和“夜”兩個元素即可） 閑適（或：淡泊、喜悅、欣慰、怡然自得）（2分。每空1分）
（2）答案示例：①鄉(xiāng)村納涼的人們（村民）；②詞人（作者）與同伴；③夜行人；④蛙兒們（2分。兩種說法各1分）
10.答案：（1）像鳥的翅膀 （2）命名
評分：每小題1分，共2分。
11.答案：C
評分：選對得2分。
12.答案：（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。（2）所以山有水就有活力，有草木就有生機，有煙云就秀麗嫵媚。
評分：每小題2分，共4分。
13.答案示例：山清水秀 山窮水盡 千山萬水 山重水復(fù)
評分：寫出1個得1分，共2分。
14.答案示例一：會，因為瑯琊山上有山峰，有釀泉，有醉翁亭，有林木，這符合畫家郭熙對山水的審美標(biāo)準。
示例二：會，畫家郭熙認為，有山水、草木、云煙、亭榭等景物的相互襯托，畫面才美，而瑯琊山正符合他的審美要求。
評分：判斷正確得1分，理由充分得2分，共3分。
15.學(xué)習(xí)成才貴在養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（貴在養(yǎng)成良好習(xí)慣。）（1分）
16.習(xí)慣時刻影響人們的生活，習(xí)慣對人們的生活影響巨大，好習(xí)慣會助人成功，壞習(xí)慣會導(dǎo)致失敗。（2分）
17.道理論證，有力證明了“抑制壞的習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，關(guān)鍵在于自我節(jié)制”這個 觀點。（2分）
18.B（原意是“不容易改變”，而不是“不能改變”。）
19.這種看法不對。不嚴格要求自己，容易養(yǎng)成壞習(xí)慣，導(dǎo)致失敗，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能造就成功的人生。
20.2分。（1）淡水資源現(xiàn)狀；（2）水危機的負面影響；（3）導(dǎo)致水危機的原因；（4）解決水危機的方法。
21.2分。（1）制約經(jīng)濟的發(fā)展；（2）水資源危機帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，將嚴重威脅人類生存；（3）威脅世界和平。
22.2分。引資料、 列數(shù)字。說明全球水污染嚴重，是導(dǎo)致水危機的原因之一。
23.2分。不能去掉。“目前”表明能夠利用的淡水資源相當(dāng)有限是現(xiàn)階段的情況，使說明語言顯得準確。
24.示例：加強節(jié)約用水宣傳；愛護環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾；在生活中節(jié)約用水。（結(jié)合生活實際，圍繞“節(jié)約用水”“保護水資源”談即可）
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