蘇教版2015年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷
一、看拼音，寫漢字。(6分)
féng diào pàn jiāo
每( ) ( )魚 ( )望 ( )外
zhǔn bèi shì yàng wēi xiǎn hú dié
二、 用“ √ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
1、今天的天氣十分悶熱(mēn mèn )熱,小紅總是覺得悶悶(mēn mèn )不樂,突然,她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )發(fā)出沙沙聲可真有意思啊!頓時(shí)她覺得輕松多了。
2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落(luò lào )下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，她高興(xīng xìng )地微笑著面對(duì)生活。
三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(6分)
例：準(zhǔn)(準(zhǔn)備) 難 (困難)
膠( )( ) 捧( )( )
部( )( ) 料( ) ( )
四、積累詞語。(10分)
1、 將下列的詞語補(bǔ)充完整。(6分)
( )顯神( ) ( )奇( )怪 又( )又( )
引( )注( ) 白發(fā)( )( ) ( )提( )論
2、寫出兩個(gè)帶反義詞的四字詞語：(2分)
、
3、像“圓溜溜”這樣的詞語很有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚�(gè)。(2分)
、
五、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語。(4分)
孔子離開家鄉(xiāng)去洛陽(yáng)( )老子為師，見到老子，他上前( )，老子收下他后,他隨時(shí)( )老子，后來人們( )他和老子的學(xué)問。
六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)
1、，清泉石上流。
2、，始于足下。
3、天堂， 蘇杭。
4、水南水北重重柳，。
5、大家的掌聲給了我，使我鼓起勇氣。
6、草地上盛開著 的：紅的，白的，黃的，紫的，真像個(gè)。
七、 古詩(shī)積累(5分)
1、《夜書所見》是 代著名詩(shī)人 寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩(shī)句是 ， 。
2、天門中斷楚江開，。 ，孤帆一片日邊來。這首詩(shī)的題目是《 》。
八、認(rèn)真閱讀《矛和盾的集合》一課，回答下面的問題。(15分)
發(fā)明家手持(chí)矛和盾,與朋友比賽。
對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般(bān)向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小啦!如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳(zhuō)不到我啦!”
可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(wō)�；�?yàn)觚�。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀!
對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履(lǚ)帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里!
是的，誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)是勝利者。
1.寫出下面詞語的反義詞(3分)
安全----( ) 勝利----( ) 進(jìn)攻----( )
2.文中有不少用得好的詞語,如:“左抵右擋”……我要把它們寫下來_____________ ____________ ___________ (1.5分)
我還能另外寫幾個(gè)呢:____________ ____________ _______________ (1.5分)
3.請(qǐng)用“_______”劃出文中的一個(gè)比喻句。(1.5分)我還能仿寫一句呢：
_____________________________________________________。(1.5分)
4. 請(qǐng)圍繞 “發(fā)明家、矛、盾、合二為一、坦克”這幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。(3分)
5.看了短文,我明白了一個(gè)道理：(3分)
九、閱讀課外文章《昨夜誰在叫?》，回答問題。(10分)
一天，天剛亮，小黃鶯就去問啄木鳥：“昨天夜里您在叫嗎?叫得多嚇人!”
啄木鳥說：“我白天忙著給樹木捉蟲治病，累極了，晚上睡得可香呢!”
小黃鶯又去問小松鼠。小松鼠說：“我白天采松果，天一黑我就睡覺了。你想知道昨晚是誰在叫嗎?跟我來!”它們來到一個(gè)大樹洞口，小黃鶯便朝里面問：“昨天夜里是您在叫嗎?”
“哈哈!”樹洞里有一只貓頭鷹，它說：“小黃鶯，你是吃小蟲子的，我可是專抓老鼠。我一發(fā)現(xiàn)老鼠，便要大吼一聲，先把老鼠嚇懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，沒想到把你吵醒了，哈哈!”
1、 動(dòng)物們?cè)趩栆粋�(gè)什么問題?(2分)
2、 這篇童話出現(xiàn)了_______種動(dòng)物?它們各自的本領(lǐng)是什么?(6分)
(1)啄木鳥： ____
(2)小松鼠： ___ ____
(3)貓頭鷹： __
(4)你還知道： __ _________
3、小朋友，你最喜歡哪只小動(dòng)物?要寫出你的原因噢!(2分)
十、開開心心寫作文(30分)
題目：自定
提示：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們寫了不少的習(xí)作，有豐富多彩的課余生活，有關(guān)于你熟悉的人，有觀察日記，還介紹了風(fēng)景優(yōu)美的地方，寫了秋天的美景，編寫過有趣的童話故事……。學(xué)期將要結(jié)束，請(qǐng)你展示一篇你最成功的一篇吧!
要求：1、寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。
2、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。
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