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2014雅思口語(yǔ)part3備考細(xì)節(jié)匯集
在雅思考試準(zhǔn)備的過(guò)程中，雅思口語(yǔ)是一個(gè)大難點(diǎn)，如何搜集雅思口語(yǔ)話題、豐富自己的表達(dá)、避免與他人雷同等令很多雅思考友頭痛，提醒廣大考生在準(zhǔn)備口語(yǔ)考試的過(guò)程中主要有以下兩大問(wèn)題：
其一，面對(duì)很多話題，同學(xué)們只能說(shuō)出寥寥數(shù)語(yǔ)，而且絕大多數(shù)同學(xué)所說(shuō)的內(nèi)容基本雷同。如a famous animal in China，中國(guó)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)答案就是panda，而且關(guān)于panda，同學(xué)們除了說(shuō)出It has white body and black eyes或者It's cute之外，幾乎沒(méi)有區(qū)別于其他同學(xué)的內(nèi)容。
其二，在面對(duì)相當(dāng)數(shù)量的話題時(shí)，同學(xué)們感到無(wú)話可說(shuō)。例如a wedding you have attended，很多同學(xué)稱自己沒(méi)有參加過(guò)任何婚禮，導(dǎo)致在考場(chǎng)上語(yǔ)塞。
首先，同學(xué)們明白一個(gè)事實(shí)，那就是：雅思口語(yǔ)中未必一定要說(shuō)真話。因?yàn)橥ǔ�，真話是我們根本就不了解這個(gè)話題，就算能說(shuō)出來(lái)，恐怕和其他學(xué)生也差不多，是一個(gè)既無(wú)趣又單調(diào)的答案。這樣一個(gè)答案，在雅思考試中肯定不能獲得理想的分?jǐn)?shù)。所以，只要答案是合情合理，前后不矛盾，我們就可以使用�？傊谡勗捴�，我們要做的只是一個(gè)忠實(shí)的story teller。
那么，該如何搜集雅思口語(yǔ)話題呢?
本著這樣一個(gè)原則，我們就可以著手準(zhǔn)備素材了。在這里談幾個(gè)準(zhǔn)備的方法。
首先，要學(xué)會(huì)做有心人，平時(shí)和同學(xué)、朋友聊天，要多注意收集他人的人生經(jīng)歷。比如一個(gè)同學(xué)繪聲繪色地描述了他去云南游玩的經(jīng)歷，即便你本人沒(méi)有去過(guò)云南，也可以把這一段話改編成一段出色的雅思口語(yǔ)trip題答案;
其次，如果確實(shí)對(duì)于某個(gè)話題感到無(wú)話可說(shuō)，我們可以借助現(xiàn)在最為發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)尋找答案。例如在準(zhǔn)備describe a park這道題目的時(shí)候，南京同學(xué)往往會(huì)將目標(biāo)鎖定在Xuan Wuhu lake park上，所以我們會(huì)聽(tīng)到許多同學(xué)描述完全相同的事物，如There's a zoo indside of it, and there're different kinds of animal in it, such as…這樣的描述確實(shí)難以令考官產(chǎn)生興趣。那么如果我們借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜索答案，又可以得到什么結(jié)果呢?在Google或者維基百科(Wikipedia)中，我們輸入關(guān)鍵詞 Disneyland, California, 就能得到全部的關(guān)于加州迪斯尼的資料。從這個(gè)公園產(chǎn)生的背景，到這個(gè)公園各個(gè)部分的簡(jiǎn)介。比如關(guān)于其中一個(gè)叫做 Redwood Greek Challenge Trail的景點(diǎn)，我們得到了以下信息：
搜集雅思口語(yǔ)話題
Redwood Creek Challenge Trail (opened February 8, 2001) : A play area for kids, featuring a Mount Shasta wilderness-like setting and suspension and wire bridges. It also features rock climbing and a Brother Bear scene cave. It is also designed for adventurous adults。
這段文字描述加上旁邊配上的圖片，能讓我們清楚了解這一個(gè)景點(diǎn)的具體情況。那么我們稍稍將這段話做一點(diǎn)點(diǎn)改編和擴(kuò)充，把它當(dāng)作是我們自己的經(jīng)歷，就是一小段不錯(cuò)的談話。
Well, I don't have a certain favorite attraction in particular, but if I have to say, I'd probably say it is Redwood Creek Challenge Trail. Actually, it's a play area for kids but it also attracts a young adult like me for its design. It is a mount shape background with a exciting suspension and wire bridge, and also a cute brother bear cave which even fascinates a lot of adults。
不難看出，上面一段口語(yǔ)答案和關(guān)于Xuan Wuhu Lake Park的描述，無(wú)論從評(píng)分的哪個(gè)角度，都是關(guān)于Disneyland的這一段獲勝。
Part 3為何“難”
談到part 3，多半會(huì)聽(tīng)到烤鴨們從牙縫里擠出一個(gè)“難”字，而且無(wú)論你水平如何，感受都很相似——感覺(jué)考官好似要打破砂鍋問(wèn)到底，每次剛費(fèi)力回答完一個(gè)問(wèn)題，考官都會(huì)從剛剛的答案中找到“漏洞”，然后針對(duì)它繼續(xù)“為難”你，似乎更像是參加了一場(chǎng)辯論賽。其實(shí)之所以難，是考官有意而為之。在你較為輕松地通過(guò)了Part 1和Part 2之后，考官已經(jīng)基本了解了你的日常溝通以及描述能力，甚至在心里已經(jīng)給出了大約的分?jǐn)?shù)，而這最后一步便是通過(guò)挑戰(zhàn)你的語(yǔ)言極限(linguistic limit or upper limit)來(lái)定乾坤了，方法是根據(jù)你的水平來(lái)使用更為復(fù)雜的問(wèn)題以及話題。而且，因?yàn)閱?wèn)題的靈活性和廣泛性，背誦答案變得幾乎不太可能。這就是為什么不管是得5分還是7分的同學(xué)，都會(huì)覺(jué)得Part 3 “難”的原因了。
所以，如果你感覺(jué)“難”并不意味著成績(jī)會(huì)低，只是考官想要多挖掘一下你的潛力，努力“抬高”你的分?jǐn)?shù)而已，所以你應(yīng)該放松心情，不要輕易放棄展示語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)。同時(shí)，這也提醒我們?cè)跍?zhǔn)備一些常規(guī)問(wèn)題時(shí)要未雨綢繆，內(nèi)容最好是你能夠駕馭的，不要給考官太多抓住漏洞的機(jī)會(huì)。比如有同學(xué)在回答“what will houses be like in the future?”(預(yù)測(cè)未來(lái)類問(wèn)題)，信口開(kāi)河地回答“I think people will live under the sea.”，接下來(lái)考官問(wèn)了句 “why do you think so?”他只有卡在那里半天沒(méi)反應(yīng)。但如果他從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，事先想好“未來(lái)人口過(guò)多，地面空間擁擠，科技發(fā)達(dá)”等因素，就不會(huì)尷尬了。
How to say it 比What to say更重要
很多人感覺(jué)Part 3的好多問(wèn)題很像雅思寫(xiě)作的Task 2，因?yàn)樗鼈儽绕餚art 1和Part 2更學(xué)術(shù)，抽象，還要隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)與預(yù)測(cè)。所以考生們?yōu)榱薖art 3做的所有的準(zhǔn)備就是事先背誦很多ideas來(lái)準(zhǔn)備回答問(wèn)題。當(dāng)然，這無(wú)可厚非，因?yàn)榭梢怨?jié)約考場(chǎng)上的思考時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間停頓。但如果僅僅是簡(jiǎn)單的 ideas堆砌在一起，卻并不能給你帶來(lái)高分。因?yàn)榕c口語(yǔ)考試的其他部分一樣，Part 3的評(píng)分點(diǎn)是你的語(yǔ)言能力而并不只是你的觀點(diǎn)和內(nèi)容。換句話說(shuō)，只要你沒(méi)有跑題，你可以發(fā)表任何觀點(diǎn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有正確和錯(cuò)誤之分。在Part 3，考官最關(guān)心的是，你有沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)展示你能駕馭的高級(jí)詞匯，語(yǔ)法以及連貫上下文的能力。
Vocabulary：詞匯的基本要求當(dāng)然是準(zhǔn)確，因?yàn)榻涣饔肋h(yuǎn)是第一位的，所以你完全可以使用比較常用的簡(jiǎn)單詞匯與表達(dá)，但是相對(duì)于主要談?wù)損ersonal life的Part 1和Part 2，老師建議考生在Part 3的用詞應(yīng)該稍正式，但是不要照搬雅思大作文里的學(xué)術(shù)詞匯。 比如：bad effects可以用negative impact來(lái)代替，consequences比results更能給考官留下好的印象。同時(shí)，花點(diǎn)功夫記一些地道的表達(dá)是很值得的，例如‘come up against’ difficulties; ‘look forward to’ something in the future。
Grammar：除了基本的時(shí)態(tài)與句型結(jié)構(gòu)要正確，在Part 3了解常見(jiàn)問(wèn)題類型，是拿下語(yǔ)法分的主要方法，例如：
“How do you think transportation will change in China in the next twenty years?”
(預(yù)測(cè)未來(lái)類問(wèn)題)
準(zhǔn)備句型：I believe/There’ll be…。
詞匯：definitely/probably /possibly
Sample： “I think there’ll certainly be many electric cars on the roads twenty years from now.”
考生們應(yīng)該在考前把part3中的所有典型問(wèn)題類型以及所需要的句型時(shí)態(tài)以及用詞歸類整理，最好做到脫口而出，以不變應(yīng)萬(wàn)變，是一舉多得的好辦法。
Coherence：語(yǔ)言是否連貫是part3能否順利過(guò)關(guān)的關(guān)鍵，因?yàn)楫?dāng)你討論一些比較有深度的抽象問(wèn)題或?qū)W術(shù)問(wèn)題時(shí)，適當(dāng)?shù)倪壿嬤B接可以直接決定考官能否跟上你的思路，理解你的意思。而且，我們都知道大部分的雅思口語(yǔ)問(wèn)題的回答是需要在主要觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充相關(guān)細(xì)節(jié)信息的，part3尤其如此，因此，為了避免讓考官覺(jué)得你“跑題”的危險(xiǎn)，保持整個(gè)答案的 “一致性”，必須熟練使用連接詞或表達(dá)，例如常見(jiàn)的 “Therefore，……”; “So，……”; “As a result，……”; “On the other hand，……”; “Although X，…… Y”; “In contrast to that，……”; “In other words，……”; “As well as that，……”; “For example，……”; “As I mentioned before，……”
為什么叫做“Further discussion”
雖然Part 3算不上一場(chǎng)真正的“討論”，因?yàn)榛旧现挥锌忌诨卮饐?wèn)題，但是考官還是努力地營(yíng)造出discussion的氣氛，比如會(huì)針對(duì)一個(gè)topic提問(wèn)幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，并且根據(jù)你的回答有針對(duì)性地提出新的問(wèn)題等。其實(shí)，了解到Part 3具備discussion的特點(diǎn)，對(duì)考試是很有幫助的。例如，在discussion中，當(dāng)你被問(wèn)到一個(gè)比較有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題而不確定答案時(shí)，保持沉默是不對(duì)的，因?yàn)闀?huì)使對(duì)方覺(jué)得你因?yàn)椴粷M或生氣而不愿談?wù)撨@個(gè)話題。所以我們當(dāng)然也不應(yīng)該在考試時(shí)這么做。老師對(duì)此給出如下建議：首先，可以使用一些表達(dá)為難的句型，比如“oh，that’s a difficult question to answer，you sure seem to know how to ask hard questions!”來(lái)贏得思考時(shí)間。其次，你完全可以嘗試用猜測(cè)的方式來(lái)回答問(wèn)題，例如“I’ve no idea，but if I were.。。，I would probably.。。”因?yàn)檫@在discussion中是完全可行的。
有時(shí)細(xì)節(jié)可以決定成敗，希望考生們通過(guò)對(duì)以上一些信息的了解，可以化解對(duì)Part 3的恐懼感，對(duì)癥下藥，合理正確地準(zhǔn)備考試，爭(zhēng)取拿到理想分?jǐn)?shù)。
在網(wǎng)絡(luò)搜索的過(guò)程中，需切記三個(gè)原則：
第一，搜索的關(guān)鍵詞要具體不要抽象。如果搜索describe a park，就不如搜索一個(gè)具體的公園Disneyland得到的信息多;
第二，得到了文字信息之后，一定要在資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編。因?yàn)榈玫降馁Y料是書(shū)面語(yǔ)，我們要將它修改成口語(yǔ)稿才能使用;
第三，一定要反復(fù)對(duì)著鏡子練習(xí)自己的說(shuō)話方式，把這些句子熟練掌握，內(nèi)化為自己的觀點(diǎn)，并能把它自然地說(shuō)出來(lái)，而不是"背"出來(lái)，如果考官發(fā)現(xiàn)是在背誦而不是敘述，肯定會(huì)給你一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。
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