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中考語文寫作的6大亮點

時間:2024-08-04 14:43:55 中考 我要投稿
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2017年中考語文寫作的6大亮點

  一份分值為120分的中考語文試卷,作文就占50分,可見寫好中考考場作文的重要性。因此,要贏得高分,必須有“亮點”。以下是百分網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于2017年中考語文寫作的6大亮點,供參考借鑒,希望對各位家長和學生有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2017年中考語文寫作的6大亮點

  1.來自標題

  標題是作文的眼睛,題好文一半。如果是命題作文,自然不用考慮標題。如果是半命題或其他形式,則要注重補題技巧和題材創(chuàng)新,盡力求新,避開一般思維,補一個讓閱卷老師“眼睛一亮”的題目。譬如,《伴我成長》這一題目,就常規(guī)思維而言,大都會補上“父母”、“老師”、“同學”等,雖然也對,但創(chuàng)新程度就不夠,如果打開了思路的話,不難想到伴“我”成長的除了“人”還有“物”,倘若填上“書籍”、“音樂”、“一棵小樹”等,就會與眾不同了。補“人”也不一定是身邊的人,還可填對自己影響深遠的人或事,比如“雷鋒”、“春晚”等。

  2.來自題材

  力求避免寫那些老掉牙的題材,比如寫記敘文就寫撿錢包、某某深夜送我上醫(yī)院、雨中送傘等,寫議論文一舉例就是愛迪生、海倫·凱勒、居里夫人等。不妨多關(guān)注一下現(xiàn)實和熱點,比如關(guān)注一下每年央視評出的“感動中國的十大人物”,就會有很好的新鮮的題材可寫。平時腦海中也要有意識地多儲存一些人生感悟類、感恩感動類、審視探究類、審美體驗類等內(nèi)容的人或事。寫你自身經(jīng)歷的事兒,寫生活中真實的感悟,或者發(fā)生在身邊現(xiàn)實生活中的事例,一味地瞎編亂造,會讓細節(jié)失真,閱卷老師一旦質(zhì)疑事件的真實性,是不會給很高的分數(shù)的。

  3.來自立意

  考場作文不是寫在QQ空間或博客上的心情文字,切不可想到什么就寫什么,而要有一個積極向上的立意。要讓閱卷老師透過你的文字,看出你的人生觀、價值觀、苦樂觀、榮辱觀,甚至你的人品。下面八個方面的立意值得關(guān)注:一是生命意義,寫生活中感悟到的滋味;二是自然景物,寫對周遭世界的感悟;三是情感體驗,寫你珍藏在內(nèi)心的人和事;四是享受幸福,寫那些給我們溫暖和智慧的情節(jié);五是成功成長,寫花季中的酸甜苦辣;六是道德修養(yǎng),寫生活中寶貴的品質(zhì)如誠信、真誠、勇敢、善良等;七是哲理品悟,寫自己從生活細節(jié)中提煉的規(guī)律性認識;八是告別往昔,寫對生活中值得珍藏的片段。務(wù)必要根據(jù)作文題目,明確不同的立意。

  4.來自語言

  語言不生動是一個常見的問題,考場作文運用好語言很關(guān)鍵。倘若平時積累不夠,訓練不夠,怎樣在短時間類提高一點呢?考前的一個月,我給學生是這樣四條建議:一是在看一些優(yōu)秀作文選時,遇到你喜歡的句子和段落,干脆背下來,也許能用在考場上;二是,記住要有描寫,寫人要有動作和語言描寫,寫事要注意細節(jié)和環(huán)境描寫,要有畫面感;三是,句子最好短一些,不要一逗到底;四是注意適當使用一些諸如比喻、擬人、排比、引用等修辭手法,讓語言生動起來。

  5.來自結(jié)構(gòu)

  初中學生接觸的常見作文的結(jié)構(gòu)有總分式、并列式、層遞式、對比式等四類。就考場作文而言,運用得最多的是總分式和并列式。無論是什么結(jié)構(gòu),開頭很重要,具有“引魚上鉤”的重要作用。教師一定要叮囑學生記住一點,作文的開頭不要很長,不要繞圈子,要開門見山直入正題,在兩行字內(nèi)就要讓閱卷老師知道你要寫什么。其次要注重結(jié)尾,明確告訴學生,結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情,歸納你想表達什么,而且最好要扣題,扣題目或題目中的關(guān)鍵詞。

  6.來自卷面

  考場作文是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào),都直接影響著閱卷老師的視力感覺,對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個好的卷面,即使作文不怎么出色,分數(shù)也不會少。一篇生動的作文,如果卷面不整,分數(shù)就不會高。有些同學本身的字就寫得不怎樣,因此在考場上一定要記住,字的大小適中,一筆一劃寫清楚,不要有連筆,千萬別潦草。你不認真,閱卷老師也不會認真看。還有一點也很重要:字數(shù)最好超標。不能規(guī)定700字就剛好700字,要寫足800字。卷面一般兩個半版面,一定寫滿兩個版面。這樣才美觀好看,也給閱卷老師一個“我能寫”的好印象。

  總之,考場作文是一錘子“買賣”,寫得好不好、能不能得高分由閱卷老師說了算。倘若我們明確作文的構(gòu)成要件是什么、閱卷老師注重的是什么,這樣在考前有針對性地復(fù)習,寫作中呈現(xiàn)“亮點”,就有希望換來閱卷老師的青睞,并贏得高分。

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