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2018英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試閱讀技巧
2017年的專四考試已經(jīng)落下帷幕，2018專四備考之戰(zhàn)已經(jīng)打響，專四閱讀考察題型為選擇題和簡(jiǎn)單題，考試范圍為中等難度英文報(bào)刊、科學(xué)常識(shí)、文學(xué)傳記。下面應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹2018專四閱讀技巧。
1瀏覽試題以明確目標(biāo)
在進(jìn)行閱讀之前，首先瀏覽短文后面的試題。在看完Section A選擇題的題干和四個(gè)選項(xiàng)以及Section B簡(jiǎn)答題的題干后，分析掌握每個(gè)試題考查的內(nèi)容和題型(推理題、細(xì)節(jié)題、主旨題等)，以便帶著問(wèn)題有目標(biāo)地閱讀短文，根據(jù)相應(yīng)的解題技巧從中尋找正確答案。
2通過(guò)略讀(skimming)全文以掌握主旨
略讀(skimming)又稱“跳讀”(reading and skipping)或“瀏覽”(glancing)，是一種專門(mén)的、非常實(shí)用的快速閱讀方法,其主要特征是有選擇性地閱讀，其目的有二：一是以盡可能快的速度獲取文章主旨大意或中心思想;二是辨識(shí)文體，掌握結(jié)構(gòu)(如果是記敘文，就要了解故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景和人物活動(dòng)等主要線索;如果是論述文，就要弄清文章的中心論點(diǎn)及論述內(nèi)容)。換句話說(shuō)，略讀要求讀者有選擇性地進(jìn)行閱讀，跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以抓住文章的大意，從而加快閱讀速度。其具體做法如下：
(1) 利用印刷細(xì)節(jié)，如文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而了解作者的思路、行文模式，以便把握住主旨、有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互間的關(guān)系。
(2) 重點(diǎn)關(guān)注文章開(kāi)頭，力求抓住文章大意、文章背景、作者的寫(xiě)作風(fēng)格、口吻或語(yǔ)氣等。
(3) 閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句，略去細(xì)節(jié)不讀，以求提高速度。段落過(guò)長(zhǎng)時(shí)可適當(dāng)閱讀其中某一到兩行，以強(qiáng)化理解。
(4) 注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞等起銜接作用的標(biāo)志詞。
3通過(guò)掃讀(scanning)定位以獲取特定、關(guān)鍵信息
掃讀 (scanning)又稱“尋讀”或“查讀”，同略讀一樣是一種快速閱讀技巧。
它是一種從大量的資料中迅速查找某一個(gè)具體事實(shí)或某一個(gè)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其他不相關(guān)內(nèi)容略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)略過(guò)盡可能多的閱讀材料，找到所需要的信息。這種方法一般可應(yīng)用于事實(shí)細(xì)節(jié)題的查找中。
作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，掃讀既要求速度，又要求準(zhǔn)確。
具體地說(shuō)，掃讀帶有明確的目的性，有針對(duì)性地選擇問(wèn)題的答案。因此，可以把整段的文字直接映入大腦中，不必逐字逐句過(guò)目。視線在閱讀材料上掠過(guò)時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘錄下來(lái)，從而既保證掃讀的速度，又做到準(zhǔn)確無(wú)誤。掃讀與略讀不同。
略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無(wú)所知;而掃讀則是讀者在略讀之后，根據(jù)已知的文章大意與結(jié)構(gòu)，按照題目要求確定所需特定、關(guān)鍵信息的位置，從而找到正確答案。
4回查難點(diǎn)以確保無(wú)誤
“回查”是指考生在時(shí)間允許的情況下，對(duì)于把握不大或較難的試題(如概括歸納題、作者意圖題等)，將所給出的選項(xiàng)與原文中對(duì)應(yīng)的部分進(jìn)行仔細(xì)比較、反復(fù)推敲，從而得出結(jié)論。考生要盡量避免主觀臆斷，要在文中有關(guān)段落找到支撐的論據(jù)，以確保答案準(zhǔn)確無(wú)誤。
5克服不良閱讀習(xí)慣
除了上文提到的閱讀技巧外，絕大多數(shù)考生在閱讀速度方面還必須努力克服以下不良閱讀習(xí)慣，從而達(dá)到加快閱讀速度、提高理解效率的最終目的。
①“指讀”。用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀以期“集中注意力”。一旦遇到生詞便停頓下來(lái)，便無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀理解。
�、�“唇讀”。出聲地閱讀，或即使不出聲嘴唇也在動(dòng)，大腦中仍在“讀”，無(wú)形中降低大腦的思考速度。
�、�“回讀”。在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀。
�、�“譯讀”。在閱讀過(guò)程中，進(jìn)行逐詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。
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