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2014自考中英合作金融管理專業(yè)介紹
金融管理專業(yè)讓學(xué)生從基礎(chǔ)系統(tǒng)掌握金融、財會、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)知識，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實際工作技能的、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的金融、財務(wù)方面應(yīng)用型、復(fù)合型的中高層管理專業(yè)人才。
金融管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科。它依據(jù)管理學(xué)中金融財務(wù)方向，所涉及的領(lǐng)域很多，下設(shè)的課程從多角度幫助企業(yè)完成合理運用資本，降低成本，提高效益的目標(biāo)，主要包括經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、商務(wù)交流、風(fēng)險管理、審計學(xué)、管理會計等課程。
一、項目介紹
隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展和全球化趨勢的加強，國內(nèi)對于金融管理人才的需求日益增長。為了給工商企業(yè)界人士以及希望在金融方向發(fā)展的人員提供具有國際標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教育和資格認(rèn)證，教育部考試中心決定在高等教育自學(xué)考試領(lǐng)域與劍橋大學(xué)考試委員會合作，利用劍橋方面的優(yōu)勢，培養(yǎng)中國經(jīng)濟建設(shè)所需要的人才。為此，教育部考試中心與英國劍橋考試委員會(簡稱UCLES)于1997年的1月和9月，共商在中國高等教育自學(xué)考試領(lǐng)域進一步發(fā)展合作關(guān)系、合作設(shè)計部分自學(xué)考試專業(yè)課程事宜。
經(jīng)過會談，雙方同意根據(jù)中國高等教育自學(xué)考試的培養(yǎng)目標(biāo)，首先在金融管理方向選擇部分專業(yè)課程作為試點，由雙方合作設(shè)計。
中英合作開設(shè)的金融管理專業(yè)充分發(fā)揮了我國高等教育自學(xué)考試的優(yōu)勢，同時吸收西方有關(guān)領(lǐng)域的新知識、新方法。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)和造就具有一定實際工作能力和研究能力的專業(yè)人才，能夠系統(tǒng)地理解和掌握金融管理的基本理論、知識和技能，熟悉與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟管理法規(guī)、政策，能較好地運用所學(xué)的理論和專業(yè)知識分析和解決問題，并具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的管理人才。
三、專業(yè)優(yōu)勢
1、文憑含金量高
中國教育部考試中心主辦，主考院校廣東外語外貿(mào)大學(xué)頒發(fā) “金融管理”本科畢業(yè)證書，網(wǎng)上電子注冊，國家承認(rèn)，國外認(rèn)可。
2、教學(xué)方式、考試方式與國際接軌，易學(xué)易通過，省時省費
(1)引進西方先進管理理念：由中英雙方專家共同規(guī)劃課程設(shè)置，采用案例教學(xué)法，強調(diào)實用性、職業(yè)性，不考數(shù)理化，不考死記硬背，通過率高。
(2)考試時間安排比普通自考更合理：每年1月、7月考專業(yè)課(一次可考六科)，4月、10月考公共課，一年可考完全部課程，節(jié)省時間和費用。
(3)雙學(xué)歷：通過 “金融管理”專業(yè)本科全部課程，可相應(yīng)獲本科畢業(yè)證書和英國劍橋大學(xué)考試委員會頒發(fā)的“劍橋高級金融管理資格證書”;本科符合條件者可申請學(xué)士學(xué)位。
3、畢業(yè)生擇業(yè)廣闊
畢業(yè)后可在政府部門和銀行、證券、金融、基金、保險、財務(wù)、咨詢、外貿(mào)、航空、物流、IT、電信、網(wǎng)絡(luò)、制造等各種行業(yè)的中資、外資、合資企業(yè)從事金融、財務(wù)、管理及一般業(yè)務(wù)工作。就業(yè)前景都廣為看好。
4、雙證雙學(xué)歷
金融管理專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)生如加考商務(wù)管理專業(yè)課程(5科)，可獲得商務(wù)管理專業(yè)本科畢業(yè)證書。
四、專業(yè)特點
1、報考對象不受限制：
只要愿意提高自己的金融管理方面的知識和技能，均可以參加到這個學(xué)習(xí)中來。
2、“一考雙證”的考試模式
本科段全部課程考試及格，可頒發(fā)廣東外語外貿(mào)大學(xué)畢業(yè)證書，同時由英國劍橋大學(xué)頒發(fā)“劍橋高級金融管理證書”，學(xué)歷證書與資格證書一步到位!
3、考試大綱和教材特色
考試大綱經(jīng)過兩國專家反復(fù)商討，分頭編寫，共同審訂;教材采用合適的英文教材的中譯本或者重新量體編寫，為了配合學(xué)習(xí)，教學(xué)輔導(dǎo)材料則采用國外流行的學(xué)習(xí)包形式。
4、考試特點
中英合作課程試題包括必答題與選答題兩部分，選答題占整個試卷的比重為40%，主要是要求考生運用學(xué)習(xí)、掌握的該課程知識和技能及相關(guān)的經(jīng)驗進行案例分析。這是與非合作課程的重要區(qū)別之處，也是英國考試或者說是中英合作課程考試的最大特點所在。因此該專業(yè)的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員分析問題和解決問題的能力，而不強求死記硬背過多的概念、定義，重要的是要盡可能多的接觸金融界的各種實例和案例，努力獲得聯(lián)系實際的經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)得到更多的收獲。
五、就業(yè)方向
隨著中國加入WTO，中國在商務(wù)領(lǐng)域中改革也越來越適應(yīng)時代的潮流，因此在涉外商務(wù)領(lǐng)域、跨國公司、外資企業(yè)、進出口公司、各類企事業(yè)等單位的管理部門對金融和財務(wù)管理人才的要求也越來越高。目前此類人才缺口較大，薪水可觀。學(xué)生畢業(yè)后適合在跨國公司、外資企業(yè)、進出口公司、金融機構(gòu)、企事業(yè)單位從事金融、財務(wù)、審計、組織管理等相關(guān)工作。
全球經(jīng)濟一體化進程加速，中國的加入必將進一步帶動國內(nèi)市場經(jīng)濟的繁榮，外來資本磨刀霍霍準(zhǔn)備拓展中國市場，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)，尤其是金融管理理念匱乏的中國企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現(xiàn)自我改造，向管理要效益成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識。 從就業(yè)角度來說，根據(jù)職業(yè)顧問公司相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，金融管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向并不像許多人認(rèn)為的直接進入金融業(yè)，而是定位于企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展需要，盡管各職業(yè)就業(yè)方向不同，但從總體趨勢上分析，由于全球金融危機影響，企業(yè)需要重新審核內(nèi)部管理體系，未來十年內(nèi)金融管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢看好。根據(jù)不同的職業(yè)目標(biāo)來看，金融管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還是非常明顯的。大致說來，金融管理專業(yè)畢業(yè)生主要有以下幾個就業(yè)選擇：
(一)一般管理類崗位：在人才市場上，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的應(yīng)屆金融管理畢業(yè)生多數(shù)會應(yīng)聘此類崗位。課堂上學(xué)習(xí)的各種專業(yè)理論，雖然相對抽象，但教師在課堂上會進行了大量的案例分析，這些有效的幫助畢業(yè)生提高實際工作技能。加上企業(yè)一般會安排此類新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉，以積累進入管理層所需的經(jīng)驗，其發(fā)展前景看好。但由于起步不高，是一個過渡時期，相應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也不高，但如果能較好的定位，將會有很好的發(fā)展。 在開能新現(xiàn)代學(xué)校，金融管理專業(yè)2002年的畢業(yè)生中，有一位學(xué)員畢業(yè)后任職一家國內(nèi)較有名的IT公司，入職時僅就職分公司的財務(wù)助理工作，日�，嵥榈墓ぷ髯屗苍壬艘猓詈笏龍猿至讼聛�，而且由于所學(xué)的金融管理專業(yè)中許多課程取自英國劍橋大學(xué)的相關(guān)管理課程，與國際管理體系緊密結(jié)合，她的專業(yè)知識給企業(yè)也帶來了新的理念。目前已任企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)，在她的主持下，企業(yè)建立了全面有效的財務(wù)系統(tǒng)，方便快捷地進行全國各級分公司的財務(wù)統(tǒng)一管理工作。
(二)財會類崗位財：表面上看財會從業(yè)人員市場需求處于一個低迷，但高端財會崗位收入豐厚及人才的缺欠使得無數(shù)求職者仍紛紛加入財會崗位的角逐�，F(xiàn)代商業(yè)社會，企業(yè)經(jīng)營與財務(wù)管理的好壞，在相當(dāng)大的程度上決定了企業(yè)的興衰。發(fā)展中的中國更需要有專業(yè)金融管理知識的財會人員。相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，金融管理的畢業(yè)生在與財務(wù)管理相關(guān)的賬目管理和成本分析等領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。 在開能新現(xiàn)代學(xué)校，曾有一位學(xué)員是從事會計工作的在職人員，但隨著企業(yè)不斷壯大，他發(fā)現(xiàn)自己原有的會計知識已難以滿足工作的需要，他需要從更寬的視覺及更高的層面來看待自己的工作，所以他參加金融管理學(xué)習(xí)，全新知識體系，開擴了他的眼界，專業(yè)師資詳盡的案例，讓他處理各類問題時更準(zhǔn)確，他也從單一的會計工作轉(zhuǎn)向更高層次的管理工作。
(三)行政管理類崗位：目前，許多中小型企業(yè)都處于一個發(fā)展的初期，人力資源的配置往往不足，所以許多在企業(yè)從事財務(wù)管理工作的人員會兼任行政管理工作，一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對其的信任，二是企業(yè)內(nèi)部行政管理中設(shè)備、人員、場所管理，往往與財務(wù)有緊密聯(lián)系。金融管理專業(yè)由于課程的特點，強調(diào)管理在企業(yè)經(jīng)營中的作用，所以能很好地適應(yīng)工作的需要。而且由于具備專業(yè)的金融財務(wù)管理知識，在同類管理工作中，能很好的做到物盡其用，為企業(yè)節(jié)省大量的開支，提高效益。因此，金融管理畢業(yè)生普遍受中小型企業(yè)所歡迎。
(四)市場營銷類崗位：市場營銷崗位市場需求量大，金融管理畢業(yè)生以其專業(yè)的財務(wù)知識，企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，依然可發(fā)展成為優(yōu)秀的營銷人員。相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，金融管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關(guān)的成本分析和資金應(yīng)用等領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。行業(yè)競爭加劇對銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來越高。所以也建議畢業(yè)生和在讀學(xué)生根據(jù)自身的職業(yè)定位和興趣愛好，選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入，深入研究該行業(yè)的營銷模式、物流渠道以及經(jīng)典的營銷案例等，有目的地培養(yǎng)個人的心理承受能力，人際溝通能力。 此外，還有從事金融、證券、銀行等金融理財師，幫助企業(yè)和個人進行審計管理、財務(wù)分析、戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢師等工作，這些崗位也是金融管理畢業(yè)生不錯的就業(yè)選擇。 總體來說，金融管理專業(yè)學(xué)科分類多，適用面廣，對口行業(yè)比較多，在未來十年內(nèi)，畢業(yè)生就業(yè)形勢依然會保持比較好的態(tài)勢。
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