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自考中國(guó)法制史學(xué)習(xí)方法
中國(guó)法制史屬于邊緣學(xué)科,既是法學(xué)的一個(gè)分支,又是歷史學(xué)中的一門專史,這種特點(diǎn)使其學(xué)習(xí)方法有別于其他部門法?忌诤芏痰臅r(shí)間內(nèi),學(xué)好、掌握這門課程,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
第一,掌握中國(guó)法制史發(fā)展的幾個(gè)階段。“中國(guó)法制史”教材在編寫上以朝代為經(jīng),以主要部門法為緯,按照歷史發(fā)展順序分為17章。如按社會(huì)性質(zhì)來分,又可 以分解為四個(gè)不同的歷史階段:即奴隸制時(shí)期、封建制時(shí)期、半殖民地半封建時(shí)期和新民主主義時(shí)期。掌握這四個(gè)不同的歷史階段,并進(jìn)而弄清楚每個(gè)階段都具體包 括哪幾個(gè)朝代、時(shí)期,再進(jìn)一步找出作為這一階段法律制度的一些共性特點(diǎn),是學(xué)好中國(guó)法制史這門課程首先應(yīng)該注意的一點(diǎn)。
從縱向上弄清每個(gè)朝代的更替順序,弄清每個(gè)階段,并找出一些階段性的共性特點(diǎn),既可以使書由厚變薄,又能防止對(duì)具體法律制度的張冠李戴。
第二,掌握每個(gè)歷史時(shí)期法律制度的特點(diǎn)。前面提到過不同歷史時(shí)期的法律制度擁有一定的共性特點(diǎn),下面再具體談如何尋找這種共性特點(diǎn):首先要明確這一時(shí)期 法律制度是建立在什么經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的,是代表哪個(gè)階級(jí)利益的。惟有如此,才能真正了解這一時(shí)期法律制度的階級(jí)本質(zhì),并進(jìn)一步了解這一時(shí)期法律制度變化的原 因和在當(dāng)時(shí)所起的作用。如夏、商、周三代的法律制度處于奴隸制法律制度的不同發(fā)展時(shí)期,但卻擁有宗法等級(jí)制度支配一切、法律規(guī)范不公開、由奴隸主階級(jí)秘密 掌握、刑罰嚴(yán)酷等共同特點(diǎn)。之所以會(huì)出現(xiàn)這些共同特點(diǎn),歸根結(jié)底是由奴隸主無償占有奴隸人身及土地王有等經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。明白了這點(diǎn)之后,就不會(huì)犯某些考 生那種把奴隸制的法律作為地主階級(jí)意志來分析,或者把封建性質(zhì)的法律說成是代表奴隸主階級(jí)利益的錯(cuò)誤。
第三,掌握每章的學(xué)習(xí)線索和主要內(nèi)容。人類的法律實(shí)踐活動(dòng)是個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,“中國(guó)法制史”教材在每一章的結(jié)構(gòu)安排上也遵循了這一動(dòng)態(tài)過程的順序,把每一章的內(nèi)容都分為立法指導(dǎo)思想、立 法概況、法律形式、法律內(nèi)容、司法制度等幾個(gè)方面,這種結(jié)構(gòu)安排,不僅為我們學(xué)習(xí)每一章的基本內(nèi)容提供了一個(gè)最好的線索,使每章雜亂的內(nèi)容被科學(xué)地劃分為 立法概況、法典的主要內(nèi)容和司法制度三大塊,還便于我們把各章之間相互比較。這有助于了解每一朝代法律制度的特點(diǎn)以及不同朝代之間法律制度的繼承和變化。
第四,牢記那些容易混淆的內(nèi)容。中國(guó)封建法制陳陳相因的特點(diǎn),使教材中的某些內(nèi)容較為相似,極易混淆,如漢代的法律形式是律、令、 科、比,唐代的法律形式是律、令、格、式,稍不注意,便可能張冠李戴;再比如中國(guó)封建社會(huì)每個(gè)朝代都制定有若干部法律,有的冠以朝代名稱,如北齊律、北魏 律、明律等,一般不會(huì)搞混,有的則不好識(shí)別,如漢代就先后頒布過約法三章、九章律、越宮律、朝會(huì)律、傍章律、沈命法、左官律、酎金律等,對(duì)于這部分內(nèi)容, 只能牢記。否則便可能如某些考生那樣把《左官律》回答為秦朝的法律。內(nèi)容記住了,但朝代弄錯(cuò)了,實(shí)在可惜。
第五,把握重點(diǎn),兼顧全 局。“中國(guó)法制史”教材共分17章,但根據(jù)各章的內(nèi)容和歷年的考試試題情況來看,又可劃分為重點(diǎn)章節(jié)和非重點(diǎn)章節(jié)兩類。重點(diǎn)章節(jié)依次為二、四、五、七、 十、十一、十三、十四、十六、十七等10章,每份試卷所考核的內(nèi)容,大體重點(diǎn)章節(jié)占65%左右,特別是論述題,也大都出現(xiàn)在這些重點(diǎn)章節(jié)里,所以對(duì)這些章 節(jié)的內(nèi)容必須仔細(xì)認(rèn)真閱讀,真正掌握精神實(shí)質(zhì)。對(duì)一些必須掌握的問題自己試著習(xí)作,這樣既能增強(qiáng)記憶,又能鍛煉寫作能力。但需提醒的是,對(duì)于那些非重點(diǎn)章 節(jié)也不應(yīng)置之不理。非重點(diǎn)章節(jié)并非不考,只是在整個(gè)試卷中所占比例略小而已。非重點(diǎn)章節(jié)丟分太多,又往往是某些考生最終成績(jī)不理想或不及格的原因之一。
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