2014下半年自考漢語言文學(xué)專業(yè)簡介

　　漢語言文學(xué)是研究中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多的文學(xué)作品，熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識的一門學(xué)科。通過對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，可以具備扎實(shí)的中國語言功底和較強(qiáng)的寫作能力，知道如何去評價一個文學(xué)作品，進(jìn)行編輯出版工作，而且還將擁有一筆財富——寬廣的知識面和優(yōu)秀的人文素質(zhì)。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

　　漢語言文學(xué)專業(yè)是古老的專業(yè)，由于歷年高考考生報考人數(shù)過多，社會需求趨于飽和，造成就業(yè)困難。漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論;

　　2.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、教育等學(xué)科的相關(guān)知識;

　　3.具有文學(xué)修養(yǎng)、鑒賞文學(xué)能力、較強(qiáng)的寫作能力以及語言表達(dá)能力;

　　4.了解我國關(guān)于語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī);

　　5.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;

　　6.能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　7.具有正確的文藝觀點(diǎn)、語言文字觀點(diǎn)和堅實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的能力、協(xié)作能力和設(shè)計實(shí)施語文教學(xué)的能力;

　　8.了解語言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展，并能通過學(xué)習(xí)，不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新的研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學(xué)水平，在將新知識引人語文教學(xué)的實(shí)踐中，富有開創(chuàng)精神;

　　9.了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻(xiàn)普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學(xué)研究的基本方法，逐步學(xué)會在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下，開辟新的領(lǐng)域;

　　10.熟悉教育法規(guī)，具有初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和漢語言文學(xué)教學(xué)基本理論，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學(xué)工作的基本能力;

　　11.有良好的口語和書面語表達(dá)能力。

　　二、學(xué)科與課程

　　主干學(xué)科：中國語言文學(xué)。

　　主要課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國漢字學(xué)、漢語史(或文字、聲韻、訓(xùn)詁學(xué))、中外語言學(xué)史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)概論、馬克思主義文論、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選、民間文學(xué)、比較文學(xué)、寫作、文藝心理學(xué)、中國文學(xué)批評史、語文教學(xué)論、自然科學(xué)基礎(chǔ)等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教育實(shí)習(xí)、見習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查或畢業(yè)論文等，一般安排15～20周。

　　三、專業(yè)出路

　　漢語言文學(xué)分兩種，一直就是漢語言文學(xué)、一種是漢語言文學(xué)(師范)，前者理論上市培養(yǎng)文學(xué)全才，號稱萬金油;后者是師范類的，一畢業(yè)就有教師證，應(yīng)該是走向教師這條路子。

　　1、記者。這個要求比較高，你除了好的文筆，進(jìn)入一家新聞單位，還需要點(diǎn)時間和路子。根據(jù)大學(xué)期間我同學(xué)在南方日報實(shí)習(xí)，說那里的主編，月薪兩萬多，當(dāng)然，現(xiàn)在正規(guī)的新聞單位都是事業(yè)單位，成為正式員工不容易，加入編制更加不容易了反正我們班的人還沒發(fā)現(xiàn)做記者的。

　　2.老師。

　　成為老師之前，你需要普通話等級證書，最低要求二乙80分以上，語文老師要求二甲88分以上，還需要心理學(xué)、教育學(xué)證書。考證學(xué)校應(yīng)該會組織，我們的心理教育學(xué)就是上晚上的選修公開課，過了就有證書……。集普通話、教育、心理三個證書，可以向當(dāng)?shù)亟逃�局申請教師資格證，要試講，通過了就有教師資格證了。

　　如果你選擇教師方向發(fā)展，考取公辦教師是你唯一較為有前途的發(fā)展方向，怎么說呢，民辦教師工資不怎么高，而且相對不夠穩(wěn)定。如果是公辦教師，算半個公務(wù)員吧，工資=基本工資+學(xué)歷+工齡+職稱，還有節(jié)假日補(bǔ)貼、一年領(lǐng)全薪(寒暑假不用上班也領(lǐng)工資)等等。

　　教師的發(fā)展，建議大學(xué)期間實(shí)習(xí)和兼職，走家教+代課老師路子，我們專業(yè)就好幾個考到公辦教師，羨慕嫉妒恨啊

　　3.作者

　　這個是比較有恒心的職位，如果你的定位是作者之類的，前提是你有比較殷實(shí)的家庭環(huán)境、養(yǎng)家糊口壓力不大，女生可能會有些。男生的話，預(yù)計兩三年內(nèi)是找不著老婆，為啥?窮!畢竟一部作品是需要大家的認(rèn)可才能熱起來。

　　我們班上有位女生就是準(zhǔn)備走這路子，她高中的時候就出版了好幾部小說，內(nèi)容參考起點(diǎn)女生……貌似網(wǎng)絡(luò)快餐小說吧，具體不詳……但是，對方家庭殷實(shí)，還是女生，搞搞文藝陶冶性情，嫁個好老公即可，你的條件適合么?

　　當(dāng)然，你夠恒心和毅力的、還有好運(yùn)氣的，網(wǎng)絡(luò)小說作者收入幾百萬幾千萬也有……

　　4.文員

　　這個比較籠統(tǒng)的稱呼，比如說，坐辦公室的也叫文員、行政助理也就文員、文案也叫……有好有壞。就我專業(yè)而言，女生有先天優(yōu)勢……這個你懂得，不過呢，找事業(yè)單位的文員還是可以的，我一個男同學(xué)找到當(dāng)?shù)毓�安局寫公文的�?shí)習(xí)，畢業(yè)后公安局有意留下他，不過是合同工，但是也有五六萬一年，后來?還沒到后來，現(xiàn)在還在實(shí)習(xí)，不過他考到家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，不知道對方如何取舍。

　　5.公務(wù)員(包含事業(yè)單位)

　　如果你的家庭背景或者人脈不夠廣闊，死磕公務(wù)員，是你永遠(yuǎn)的痛。2013年的國考、廣東公務(wù)員，我們專業(yè)大概有兩三個考上了，當(dāng)然，具體職位好壞不了解。

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