- 相關(guān)推薦
自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第九章復(fù)習(xí)重點(diǎn)
在復(fù)習(xí)自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，考生們要抓住重點(diǎn)。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第九章復(fù)習(xí)重點(diǎn)，供參考復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、檔案文獻(xiàn)加工的意義
1、識(shí)記：
(1)檔案文獻(xiàn)加工的含義：檔案文獻(xiàn)的轉(zhuǎn)錄加工和點(diǎn)校加工，統(tǒng)稱檔案文獻(xiàn)加工或編輯加工，指編者根據(jù)匯編題目的需要，按一定原則，將檔案文獻(xiàn)正文中的文字如實(shí)轉(zhuǎn)移到其他載體上，同時(shí)將檔案文獻(xiàn)正文中一切不符合編纂要求的款式、符號(hào)、文字以及圖形等，凡不涉及檔案內(nèi)容的外形部分，進(jìn)行必要的技術(shù)性處理。
(2)檔案文獻(xiàn)加工的必要性
2、領(lǐng)會(huì)：檔案文獻(xiàn)加工的意義
A 保持檔案文獻(xiàn)的可據(jù)性
B 增強(qiáng)檔案文獻(xiàn)的可讀性
C 兼顧檔案和檔案文獻(xiàn)各自的特點(diǎn)
二、檔案文獻(xiàn)加工的原則
1、識(shí)記
(1)存真原則含義：即經(jīng)過加工后的檔案文獻(xiàn)，務(wù)必保持檔案原件在文字和內(nèi)容上的真實(shí)性。編者應(yīng)牢固樹立忠于檔案原文原意的思想意識(shí)，這是文獻(xiàn)加工中遵守的首要原則
(2)求實(shí)原則含義：即嚴(yán)格遵守實(shí)事求是的原則，加工中要認(rèn)真過細(xì)，盡力消除傳抄或識(shí)別字跡過程中出現(xiàn)因編者原因造成的錯(cuò)誤。
(3)慎改原則含義：編者懷疑檔案正文中存在的問題，但沒有把握或出現(xiàn)可改可不改的文字，則一律不要改動(dòng)，編者加工時(shí)要慎于下筆，不可強(qiáng)攻。
(4)標(biāo)注原則含義：凡經(jīng)編者加工改動(dòng)之處，皆應(yīng)以加工符號(hào)或文字標(biāo)示說明，以便讀者區(qū)別。
2、領(lǐng)會(huì)：檔案文獻(xiàn)加工原則的內(nèi)容
3、應(yīng)用：檔案文獻(xiàn)加工原則的實(shí)際作用P214
三、轉(zhuǎn)錄加工的要求
1、識(shí)記：
(1)轉(zhuǎn)錄加工的概念：由于不能將選定的檔案原件直接編入?yún)R編送去出版，更不允許在原件上加工，因此，編者將準(zhǔn)備收入?yún)R編的檔案，抄到稿紙上或復(fù)印出來，然后在抄件或復(fù)印件上進(jìn)行加工等一系列編纂工作，這項(xiàng)將檔案的原文字符如實(shí)轉(zhuǎn)錄到其他載體上的工作，稱為轉(zhuǎn)錄加工。
(2)轉(zhuǎn)錄加工的組成：首先將檔案原文抄寫或復(fù)印出來，在抄件或復(fù)印件上進(jìn)行加工，然后謄清成為加工完成稿，謄清稿就是文獻(xiàn)出版物的最終定稿。
(3)“抬頭”的概念：書寫文件時(shí)，遇到作者應(yīng)表示尊崇的名稱，絕不能與上文連寫，通常寫法是：將該名稱另起一行，以高于其他行文字的方式書寫，或在尊崇的名稱前空一格或數(shù)格，即為“抬頭”
(4)“側(cè)書”的概念：歷史檔案中，作者在文中涉及到自己的名字時(shí)，以小字書于文內(nèi)右側(cè)以示謙卑，成為“側(cè)書”
(5)“上款”“下款”的概念：現(xiàn)代文中格式中，“上款”指受文者，“下款”是作者，但民國(guó)前文書格式恰恰相反。
(6)“并書”的概念：指舊式公文可以用一份底稿同時(shí)作為二份或三份正式文件的底稿，方法是除相同部分外，不同部分在一行中并行書寫兩行或三行字。
(7)“批語”概念：指受文者在閱讀文件時(shí)所加，表達(dá)受文者對(duì)本文件的意見或態(tài)度。
(8)“批語”種類：行批 眉批 夾批
(9)“標(biāo)記”種類：文件形成時(shí)的文書處理標(biāo)記 受文者在閱讀文件時(shí)作的標(biāo)記
2、領(lǐng)會(huì)
(1)原文刪節(jié)的必要性
A有的檔案內(nèi)容前后重復(fù)
B 有的檔案內(nèi)有較大篇幅是和匯編題目無關(guān)的內(nèi)容
C 有的檔案內(nèi)容很好，必須選入?yún)R編，只是其中有部分內(nèi)容不宜公布，可將不予公布內(nèi)容刪除。
(2)行款格式處理的必要性
歷史檔案在外形上有著不同于現(xiàn)代文件，更不同于一般書籍的特殊行款格式，在檔案文獻(xiàn)出版時(shí)，沒有必要保留檔案原件上無用的行款格式，應(yīng)直接按現(xiàn)在通行的格式轉(zhuǎn)錄。
(3)處理批語的要求
A 批語記載了重大歷史事件，予以保留
B 從批語中可以了解檔案作者和受文者的關(guān)系狀況，予以保留
C 批語內(nèi)容重于文件文中，予以保留
D 批語反映檔案文件內(nèi)容承辦的結(jié)果，或就某一問題作出答復(fù)，是主要內(nèi)容，必須保留
3、應(yīng)用：轉(zhuǎn)錄加工的要求
A 保證歷次轉(zhuǎn)錄件與被轉(zhuǎn)錄件的完全一致，包括初次轉(zhuǎn)錄所形成的抄件或復(fù)印件與檔案原文的完全一致，最后的謄清件與加工完成件的完全一致。
B 要精心抄錄，防止因粗心大意而抄錯(cuò)檔案原文文字
C 要準(zhǔn)確辨認(rèn)文字，防止因認(rèn)錯(cuò)字而導(dǎo)致原文轉(zhuǎn)錄錯(cuò)誤。
四、點(diǎn)校加工的內(nèi)容
1、識(shí)記
(1)點(diǎn)校加工的概念：指編者在將檔案原文轉(zhuǎn)錄到其他載體上之后，應(yīng)對(duì)檔案正文進(jìn)行標(biāo)點(diǎn)、分段、并勘誤、校正檔案原文中訛、奪、衍、倒等文字上的錯(cuò)訛。
(2)句讀溯源
(3)校勘對(duì)象
2、領(lǐng)會(huì)
(1)標(biāo)點(diǎn)要求
A 反復(fù)閱讀正文
B 反復(fù)閱讀而不解其意時(shí)不要急于標(biāo)點(diǎn)
C 掌握文言文講究對(duì)仗工整的特點(diǎn)
D 注意歷史公文的結(jié)構(gòu)及用語的特點(diǎn)
a.理清各級(jí)衙署之間公文層層照轉(zhuǎn)關(guān)系
b.了解各種公文術(shù)語的不同用途
c.區(qū)分人名及其官銜
d.編者應(yīng)具備與檔案文獻(xiàn)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)
(2)分段要求
A 文中涉及幾件事，幾個(gè)問題，可各占一段
B 文中雖只講一件事，但篇幅較長(zhǎng)，要按事情發(fā)展階段，或按事件順序分段
C 公文層層照轉(zhuǎn)部分，可按每層關(guān)系分段
D 根據(jù)公文結(jié)構(gòu)分段
(3)�？狈�(hào)用法
A 訛文，即原文中錯(cuò)別字，以〈〉將正字括于訛文之后
B 奪文，即原文中的掉字，以〔〕將考證出所掉之字補(bǔ)與括號(hào)中
C 衍文，即原文中重疊多余之字，用〔〕將多余之字括起來
D 倒文，即原文中文字前后顛倒，用〈〉勾轉(zhuǎn)恢復(fù)其字序
E 對(duì)于原文中污損殘缺之字，以相同數(shù)量缺字號(hào)□補(bǔ)在所缺之處
F 對(duì)于有疑問的文字，可于此字句后加(?)，以存疑待考
3、應(yīng)用：分析“校法四例”的具體內(nèi)容
A 對(duì)校法——以同書之祖本或 對(duì)讀，遇不同之處
B 本校法——以本書前后互證，而抉摘其異同，則知其中之謬誤
C 他校法——以他書校本書
D 理校法——
【自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第九章復(fù)習(xí)重點(diǎn)】相關(guān)文章：
自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第五章復(fù)習(xí)重點(diǎn)09-15
自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第一章復(fù)習(xí)重點(diǎn)09-13
自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第三章復(fù)習(xí)重點(diǎn)05-26
自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》測(cè)試題及答案07-26
2024自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》練習(xí)題及答案09-20
河北省自學(xué)考試投資經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)06-21
河北省投資經(jīng)濟(jì)學(xué)自學(xué)考試重點(diǎn)06-05
2014自學(xué)考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)05-28