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自學(xué)考試《發(fā)展心理學(xué)》章節(jié)鞏固試題及答案
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第二章 發(fā)展心理學(xué)的研究方法
一、 選擇題
1. 兒童心理的研究要依據(jù)兒童的社會(huì)生活條件和教育條件與兒童機(jī)體特別是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的發(fā)展，這是遵循兒童心理學(xué)研究的( )
A. 客觀性原則
B. 實(shí)踐性原則
C. 矛盾性原則
D. 理論與實(shí)際相結(jié)合的原則
2. 在兒童心理學(xué)的研究中，常常在某種條件下引起兒童的某種行為以觀察在這種條件下兒童行為的變化，這種研究方法是( )
A. 觀察法
B. 自然觀察
C. 全面觀察
D. 實(shí)驗(yàn)法
3. 兒童心理的研究必須從兒童心理發(fā)展的內(nèi)外因和量變質(zhì)變的辯證關(guān)系上來研究，這是遵循兒童心理研究的`( )
A. 客觀性原則
B. 實(shí)踐性原則
C. 矛盾性原則
D. 感知性原則
二、 名詞解釋
1. 縱向研究
2. 矛盾性原則
3. 橫斷研究
4. 客觀性原則
5. 教育心理實(shí)驗(yàn)
6. 教育性原則
三、 簡答題
1. 簡述兒童發(fā)展心理學(xué)的基本原則
2. 簡述橫斷研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容
3. 簡述縱向研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容
4. 兒童發(fā)展心理學(xué)研究的具體方法
5. 兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過程
參考答案
一、 選擇題
1、A 2、D 3、C
二、 名詞解釋
1、縱向研究就是對同一人群在不同的時(shí)間里對他們的某種心理活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，比較兩次或兩次以上的研究結(jié)果，以此作為這種心理活動(dòng)在這些年內(nèi)發(fā)展變化的依據(jù)。
2、矛盾性原則是指兒童心理發(fā)展也跟一切事物的運(yùn)動(dòng)發(fā)展一樣，是一種矛盾運(yùn)動(dòng)，是按照矛盾法則進(jìn)行的。因此，必須從兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾來研究，必須從兒童心理發(fā)展的量變和質(zhì)變的.辯證關(guān)系上來研究。
3、橫斷研究就是在同一個(gè)評價(jià)時(shí)間內(nèi)，對不同年齡的人群進(jìn)行心理觀察或?qū)嶒?yàn)，比較各個(gè)年齡的人群在所觀察或?qū)嶒?yàn)的某種心理活動(dòng)上的差異，作為這種心理活動(dòng)發(fā)展變化的依據(jù)。
4、客觀性原則要堅(jiān)持真實(shí)地揭示兒童心理發(fā)展的規(guī)律為研究兒童心理的目的。
在研究兒童心理發(fā)展時(shí)，要確立客觀的指標(biāo)。
5、教育心理實(shí)驗(yàn)是自然實(shí)驗(yàn)的一種特殊形式。指在教育教學(xué)過程中，采用或改變某種或某些條件來研究兒童心理、行為變化的方法。
6、教育性原則是指在進(jìn)行研究時(shí)所選擇的方法應(yīng)對兒童身心發(fā)展有利，應(yīng)該是道德的。
三、 簡答題
1、①客觀性原則 ②發(fā)展性原則 ③教育性原則 ④理論聯(lián)系實(shí)際原則 ⑤倫理性原則
2、橫斷研究就是在同一個(gè)評價(jià)時(shí)間內(nèi)，對不同年齡的人群進(jìn)行心理觀察或?qū)嶒?yàn)，比較各個(gè)年齡的人群在所觀察或?qū)嶒?yàn)的某種心理活動(dòng)上的差異，作為這種心理活動(dòng)發(fā)展變化的依據(jù)。
3、簡述縱向研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容
縱向研究就是對同一人群在不同的時(shí)間里對他們的某種心理活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，比較兩次或兩次以上的研究結(jié)果，以此作為這種心理活動(dòng)在這些年內(nèi)發(fā)展變化的依據(jù)。
4、兒童發(fā)展心理學(xué)研究的具體方法
①觀察法 ②實(shí)驗(yàn)法 ③調(diào)查法
5、兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過程
第一，選擇研究課題
第二，形成假設(shè)
第三，標(biāo)記出假設(shè)的變量
第四，變量的控制
第五，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理
第六，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與討論
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