心理學(xué)專業(yè)考研暑期強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)指南
暑期是眾多考研生復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，也是強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，我們需要制定好自己復(fù)習(xí)計(jì)劃。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研心理學(xué)專業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家前來閱讀。
心理學(xué)考研暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)安排
▶聽學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說暑期復(fù)習(xí)重要性：
北大學(xué)碩師姐：
初試成績(jī)出來后，我一度感激自己沒有荒廢暑假的時(shí)間。不敢說這段時(shí)間的努力促成了我的成功，但若暑假里我也一樣去吃喝玩樂，那我成功的機(jī)會(huì)肯定大打折扣。
北師專碩師姐：
七月到九月上旬，是傳統(tǒng)的暑假期間，這個(gè)是強(qiáng)化時(shí)期，毋庸置疑非常重要。正是利用這段時(shí)間，我把書上的知識(shí)點(diǎn)全部搞明白了，還標(biāo)記了重點(diǎn)，開始了背誦，為考試打牢了基礎(chǔ)。
華東師大學(xué)碩師兄：
我特別不喜歡背東西，所以整個(gè)暑假期間把書過了至少三遍，尤其是重頭戲彭聃齡的普通心理學(xué)，幾乎每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都爛熟于心。建議學(xué)弟學(xué)妹們把自己難搞定的東西都放到暑假，集中攻克難題，再往后的復(fù)習(xí)就沒那么艱難了。
▶暑期強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)任務(wù)：
1.查基礎(chǔ)階段的漏，補(bǔ)基礎(chǔ)階段的缺，加強(qiáng)對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。
2.在對(duì)各科內(nèi)容的熟悉上，建立起知識(shí)框架，并且將這個(gè)框架印在自己心里。
3.幫學(xué)堂會(huì)員一定要堅(jiān)持聽課，基礎(chǔ)課程是全面復(fù)習(xí)，強(qiáng)化課程是重難點(diǎn)精講，沖刺階段是歷年真題的考點(diǎn)串講，正好匹配我們的復(fù)習(xí)規(guī)律。
4.至少背過一遍。
5.在背誦過的基礎(chǔ)上，最多做兩套真題2007年的和2008年的，檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果，測(cè)試自己離高分目標(biāo)的距離。
6.適當(dāng)做做練習(xí)題，每天晚上復(fù)習(xí)結(jié)束之前，刷一刷幫學(xué)堂APP的每日一練，神清氣爽。
心理學(xué)考研第一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)
任何一本專業(yè)書，必然要多看，但剛開始看的時(shí)候，肯定會(huì)感覺到很枯燥很難受，尤其是面對(duì)眾多紛繁復(fù)雜的概念和理論，任何困難的事情必須要用自己的精神去克服，考驗(yàn)自己的耐力和恒心，從準(zhǔn)備的一開始就會(huì)展現(xiàn)。用自己的毅力去戰(zhàn)勝這些，如果第一關(guān)都克服不了，那么接下來將會(huì)苦難重重。
當(dāng)然，一開始看書，不一定要求自己記住多少，而是要有個(gè)大體的概念，每一章都講了什么，細(xì)節(jié)可以不管。這樣的好處就在于，看完了之后，就會(huì)對(duì)心理學(xué)講了什么有個(gè)基本的框架。
關(guān)于心理學(xué)的參考書，普通心理學(xué)彭聃齡的必看，普心看著不累，內(nèi)容有趣，不難記憶，它也是重中之重，所以要盡可能的多看一些;
發(fā)展心理學(xué)推薦看林崇德的，發(fā)心不是那么好看了，但是他的內(nèi)部邏輯性強(qiáng)，發(fā)心比較不好記憶，脈絡(luò)應(yīng)該按照認(rèn)知發(fā)展自己寫出來一個(gè)脈絡(luò)，可以記在一個(gè)小卡片上，沒事就看看，發(fā)心很多重點(diǎn)也建議這么加深記憶，因?yàn)榘l(fā)心有看過就忘的特點(diǎn);
實(shí)驗(yàn)最好看的郭秀艷的和朱瑩的，這個(gè)是重中之重，建議大家也把重要的東西騰在一張紙上，用關(guān)鍵詞和邏輯圖的`方法來加深看書效果，沒事就看看這張紙;
統(tǒng)計(jì)看張厚粲的，統(tǒng)計(jì)公式比較多，建議總結(jié)來記憶;測(cè)量比較推薦鄭日昌的書，測(cè)量是需要單獨(dú)拿張紙來縷順脈絡(luò)的，建議把重點(diǎn)放在信效;教心可以陳琦的和馮忠良的。除此之外，市面上的書不推薦，買一些沒有用的書會(huì)耽誤時(shí)間。
心理學(xué)考研高效記憶方法
1.通過知識(shí)模塊練習(xí)
考試通過考題來檢驗(yàn)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，復(fù)習(xí)時(shí)固然要加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，還要注重轉(zhuǎn)化考題后面的實(shí)踐能力。以往經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況，考生在平時(shí)復(fù)習(xí)得很好，但是一旦到了考試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)，往往成績(jī)不如人意。因此，建議考生可以將知識(shí)梳理成知識(shí)模塊后加強(qiáng)練習(xí)，在練習(xí)中查漏補(bǔ)缺，對(duì)以往出現(xiàn)的錯(cuò)題認(rèn)真分析，尋找出錯(cuò)誤的原因。同時(shí)，考生特別需要掌握近五年真題的出題規(guī)律，做到既鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)自己實(shí)戰(zhàn)能力進(jìn)行提升。
2.邏輯思維導(dǎo)圖串聯(lián)法
近年來，心理學(xué)考研題型比較靈活，跨章節(jié)考核，跨學(xué)科考察題型頻繁出現(xiàn)，建議考生使用邏輯思維導(dǎo)圖，將心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，大家可以從兩條主線入手：(1)普通心理學(xué)(實(shí)驗(yàn)后半部具體實(shí)驗(yàn)部分)→發(fā)展心理學(xué)→教育心理學(xué);(2)心理統(tǒng)計(jì)→心理測(cè)量→實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(前半部實(shí)驗(yàn)方法技術(shù)部分)。在復(fù)習(xí)中，結(jié)合熱點(diǎn)心理學(xué)的方法來思考命題，來思考現(xiàn)象。或者通過自己的方法，總結(jié)串聯(lián)出其它主線，加深在復(fù)習(xí)中的認(rèn)識(shí)，尤其是要針對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)死角，不斷強(qiáng)化，最終能達(dá)到鞏固記憶，靈活運(yùn)用的程度。
3.艾賓浩斯記憶曲線法
我們每個(gè)人都有一定的記憶遺忘曲線，復(fù)習(xí)不僅以綱為綱，更要以基礎(chǔ)知識(shí)為綱，考生要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，這樣才能確保在考研中90分的分值不失。
心理學(xué)的復(fù)習(xí)最好與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)研究方法化，希望考生在備考時(shí)充分利用以上三種方法，提高復(fù)習(xí)效率，不背任何心理包袱地輕松應(yīng)對(duì)考試。
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