跨專業(yè)考研難不難的指南攻略
眼下，研究生考生數(shù)量逐年遞增，考研競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多考生會(huì)糾結(jié)著跨專業(yè)難不難考的問題。小編為大家精心準(zhǔn)備了跨專業(yè)考研難不難的資料，歡迎大家前來閱讀。
跨專業(yè)考研難嗎
經(jīng)管類：相近專業(yè)可跨考
經(jīng)管類考生擁有較強(qiáng)的案例分析和語言邏輯能力，擁有一定的數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)儲(chǔ)備，相比較文史類考生跨考有一定的優(yōu)勢(shì)。
考生可以在經(jīng)管專業(yè)大類中跨考，如會(huì)計(jì)跨考財(cái)務(wù)管理、工商管理跨考管理科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)跨考金融學(xué)等。相近專業(yè)間的跨考成功率高。
同屬于工商管理一級(jí)學(xué)科下的工商管理、旅游管理、市場(chǎng)營銷、人力資源等專業(yè)彼此之間跨考難度較低，同屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的金融學(xué)、國際金融、保險(xiǎn)學(xué)等專業(yè)跨考成功率較高。如果在數(shù)學(xué)方面不擅長(zhǎng)，又對(duì)文史方向感興趣，跨考文史類專業(yè)也有一定優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榻?jīng)管類專業(yè)的許多延伸讀物涉及文史哲的內(nèi)容，考生在大學(xué)學(xué)習(xí)中多少都會(huì)有所涉及。此外，專業(yè)碩士中的公共管理碩士、法律碩士等由于沒有數(shù)學(xué)，且部分專業(yè)課經(jīng)濟(jì)管理類考生有所涉及，會(huì)降低備考難度。而對(duì)于理工類專業(yè)，除非有特殊的興趣和特長(zhǎng)，否則很少會(huì)有經(jīng)管類考生涉及。
文史類：跨考“經(jīng)管”難度大
經(jīng)過四年大學(xué)的訓(xùn)練，文史類考生往往擁有出色的語言文字表達(dá)能力和資料整合能力，英語基礎(chǔ)普遍較好，文史知識(shí)儲(chǔ)備雄厚，擅長(zhǎng)回答主觀性的大題，在文史大類的相關(guān)專業(yè)中選擇跨考，難度較低，成功率較高。如哲學(xué)跨考中文、中文跨考新聞學(xué)，這些專業(yè)需要培養(yǎng)的能力、要求都是相通的，考生完全可以利用自己原有的知識(shí)積累和能力。
然而，文史類考生普遍數(shù)理能力較弱，很多考生在大學(xué)甚至沒有接觸過高等數(shù)學(xué)，所以想要跨考經(jīng)濟(jì)管理、理工類專業(yè)，面對(duì)幾本完全陌生的專業(yè)書籍，備考難度較大。此外，隨著近些年專業(yè)碩士的興起，很多專業(yè)碩士考試不考數(shù)學(xué)，如教育學(xué)碩士、國際漢語碩士等，其考試內(nèi)容與文史類專業(yè)內(nèi)容還有很多重疊之處，非常利于發(fā)揮文史類考生優(yōu)勢(shì)，跨考成功率較高。
理工類：互相跨考成功率高
理工類考生往往擁有較強(qiáng)的邏輯推理能力，其選擇范圍相對(duì)較寬，可以在理工大類中跨考，也可以跨考經(jīng)管類專業(yè)。
在理工大類中，理學(xué)和工學(xué)可以互相跨考，如數(shù)學(xué)專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)互相跨考，生物學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程互相跨考等，彼此都有相同的專業(yè)基礎(chǔ)課程，知識(shí)儲(chǔ)備相近，思維習(xí)慣相近，成功率較高。此外，理工類考生跨考經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)也同樣具有非常大的優(yōu)勢(shì)。目前，經(jīng)濟(jì)管理類的諸多前沿性問題都需要借助數(shù)學(xué)、邏輯等理工科思維，需要考生有非常強(qiáng)的數(shù)理推算能力和邏輯分析能力，致使諸多科班畢業(yè)生都無法滿足學(xué)科要求，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而理工類考生在這方面擁有巨大的優(yōu)勢(shì)，逐漸開始搶占科班生的讀研機(jī)會(huì)。
醫(yī)學(xué)類：跨考風(fēng)險(xiǎn)較大
這個(gè)群體相對(duì)非常獨(dú)立、特殊，他們的學(xué)制是五年，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專業(yè)技能具有非常強(qiáng)的行業(yè)屬性。跨考難度較大，風(fēng)險(xiǎn)較大。醫(yī)學(xué)考生往往很少選擇跨專業(yè)報(bào)考，多是跨地域、跨院校。如果確實(shí)對(duì)本專業(yè)不在行，考生通�？既∨c醫(yī)學(xué)相關(guān)的公共管理類專業(yè)，如公共衛(wèi)生事業(yè)管理等，難度較低。
考研備考的時(shí)間非常有限，要想在短時(shí)間內(nèi)提高跨考成功率，關(guān)鍵在于根據(jù)自身專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，選擇與自身專業(yè)相近，最起碼是有交集的專業(yè)報(bào)考。千萬不要盲目從眾，爭(zhēng)相報(bào)考所謂熱門專業(yè)，而忽視了自己前三年的知識(shí)儲(chǔ)備和已經(jīng)建立起的專業(yè)技能，人為地提高備考難度。
備考指導(dǎo)：跨專業(yè)考研心經(jīng)
記得一年前還在規(guī)劃考研時(shí)，各種壓力席卷而來。首先是專業(yè)問題，我之前一直準(zhǔn)備考武漢大學(xué)的考古及博物館學(xué)�？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)這種專業(yè)比較冷，在詢問了老師和學(xué)長(zhǎng)之后，覺得行政管理專業(yè)比較好就業(yè)。
其次是英語問題，大學(xué)以來英語一直是我的軟肋，何況管理類對(duì)英語的要求又相當(dāng)高。所以我又猶豫了。最后就是跨專業(yè)的問題，因?yàn)槲冶究凭妥x的是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，這和行政管理幾乎沒有任何關(guān)系。這意味著我要進(jìn)入一個(gè)十分陌生的學(xué)科重新開始學(xué)習(xí)。
言歸正傳，談?wù)勎业目佳袕?fù)習(xí)吧。
英語：英語可以說是大部分考生的薄弱環(huán)節(jié)。有很多同學(xué)以為過了六級(jí)就沒有太大問題了。實(shí)際情況是六級(jí)跟考研英語沒有任何直接的相關(guān)性。我見過很多過了六級(jí)甚至專四的人考研英語小于50分的。我也見過許多四級(jí)都沒有過的同學(xué)最后還考了60、70分的�？梢�，任何一種測(cè)試都有它獨(dú)到的技巧。所以大家切不可掉以輕心。
英語的復(fù)習(xí)，建議大家首先買一本詞匯書，每天不停地重復(fù)記憶。詞匯記得差不多了就可以開始做真題了。如果感覺英語基礎(chǔ)薄弱的話，建議大家報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班。平時(shí)可以每星期背一篇大作文和一篇小作文，同時(shí)練練筆，不要指望模板。要旁征博引，融會(huì)貫通，成為自己的特色。
政治：認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)課，就會(huì)有一個(gè)大致的框架了。把歷年真題多做幾遍。考前背大題就好了。
專業(yè)課：建議大家多背，在理解的基礎(chǔ)上背誦。全面復(fù)習(xí)專業(yè)課。有些學(xué)校有專業(yè)課的考綱，其實(shí)沒有用。什么掌握、了解、理解，其實(shí)沒區(qū)別的。還可以把名校的相關(guān)專業(yè)的歷年試題拿來做做。我考的這個(gè)學(xué)校基本上專業(yè)課重復(fù)率很少。每年還有一些書本以外知識(shí)點(diǎn)，這就要求平時(shí)把相關(guān)的書看看。多看點(diǎn)相關(guān)學(xué)術(shù)期刊，很多時(shí)候考的就是你的知識(shí)面。
考研是一場(chǎng)各方面綜合素質(zhì)的較量，尤其你想獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，吃苦是必須的，愿2014年的學(xué)弟學(xué)妹們考研復(fù)習(xí)愉快。
跨專業(yè)考研的難度因?qū)I(yè)不同而異
目前，我國的研究生招生政策沒有刻意設(shè)定考研門檻，更不允許有地域、院校的歧視。各大科研院所在招生簡(jiǎn)章中除特殊專業(yè)外，也沒有過多的限制�？缈贾饕锌绲赜颉⒖缭盒�，衡量跨考的難度關(guān)鍵要從地域、院校和專業(yè)三個(gè)方面衡量。相比較而言跨地域的壁壘較少，我國按照院校集中程度和地域發(fā)展水平，將全國復(fù)試分?jǐn)?shù)線分成兩區(qū)。北京、上海、廣東等大多數(shù)高校資源豐富的地區(qū)及浙江、山東、河北等教育資源次豐富地區(qū)都屬A區(qū)，西部教育資源較匱乏地區(qū)屬于B區(qū)。兩個(gè)區(qū)域院校的初試國家線有一定的梯度，各學(xué)科分?jǐn)?shù)線相差三到五分，總分相差十幾分。
在院校方面，擁有自主劃線權(quán)的34所名校由于報(bào)考人數(shù)眾多，分?jǐn)?shù)線普遍偏高。同時(shí)，跨院校存在一個(gè)重要的壁壘，那就是信息�？忌杏幸环N說法叫做“信息為王”。與本校、本專業(yè)的“土著”相比，跨考生在專業(yè)、導(dǎo)師、考試信息等多方面處于弱勢(shì)地位。
1.導(dǎo)師信息
導(dǎo)師的科研方向、近期研究成果無形中影響著出題的思路、評(píng)閱的標(biāo)準(zhǔn)�？忌绻谎芯繉�(dǎo)師重要科研著作、研究方向，那么極有可能事倍功半。
小林是西部某高校的數(shù)學(xué)系學(xué)生，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)出色，并對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣，在大學(xué)期間旁聽了經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)課程，業(yè)余時(shí)間閱讀了大量經(jīng)濟(jì)學(xué)專著，大四考研決定報(bào)考北京某重點(diǎn)大學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。小林提前一年按照參考書目購買了相關(guān)專業(yè)書籍，專心備考，結(jié)果卻在初試中由于專業(yè)課而最終沒有過線，但小林的數(shù)學(xué)、政治、英語都是高分。原因是小林的復(fù)習(xí)思路和考題方向大相徑庭，考的都是復(fù)習(xí)盲點(diǎn)。經(jīng)與錄取的師兄師姐溝通，小林才發(fā)現(xiàn)自己在備考時(shí)對(duì)導(dǎo)師的科研方向、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)等信息一無所知，而專業(yè)考題中的很多題都與導(dǎo)師近期的學(xué)術(shù)論文、課題情況緊密相關(guān)。這說明，即使自身有著勤學(xué)苦練的決心、扎實(shí)的基本功，但如果沒有足夠的信息，對(duì)目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)、導(dǎo)師沒有足夠的了解，仍難以提高考研的`成功率。
2.參考資料
近些年，一些重點(diǎn)大學(xué)特別是名校取消了參考書目，初衷是不限制考生思路，提高考生的創(chuàng)新意識(shí)、拓寬考生的知識(shí)面，但實(shí)際上是為外�？忌O(shè)置了障礙。許多本校、本專業(yè)的考生由于熟悉導(dǎo)師、教材、教學(xué)模式，在備考過程中占盡優(yōu)勢(shì)，而外校的跨考生卻如同大海撈針，沒有目標(biāo)、沒有策略，像無頭的蒼蠅，備考全當(dāng)碰運(yùn)氣。
3.院校歧視
目前，部分院校對(duì)考生本科就讀院校表面上沒有要求，但實(shí)際上卻存在著嚴(yán)重的院校歧視。非“211”不錄、非“985”不取，在許多高校已成為不成文的規(guī)定。
跨專業(yè)難度因人而異
1.文史類考生跨考
經(jīng)過四年的訓(xùn)練，文史類考生往往擁有出色的語言文字表達(dá)能力和資料整合能力，英語基礎(chǔ)普遍較好，文史知識(shí)儲(chǔ)備雄厚，擅長(zhǎng)回答主觀性的大題，在文史大類的相關(guān)專業(yè)中選擇跨考，難度較低，成功率較高。如哲學(xué)跨考中文、中文跨考新聞學(xué)，這些專業(yè)需要培養(yǎng)的能力、要求都是相通的，考生完全可以利用自己原有的知識(shí)積累和能力。然而，文史類考生普遍數(shù)理能力較弱，很多考生在大學(xué)甚至沒有接觸過高等數(shù)學(xué)，所以想要跨考經(jīng)濟(jì)管理、理工類專業(yè)，面對(duì)幾本完全陌生的專業(yè)書籍，備考難度較大。此外，隨著近些年專業(yè)碩士的興起，很多專業(yè)碩士考試不考數(shù)學(xué)，如教育學(xué)碩士、國際漢語碩士等，其考試內(nèi)容與文史類專業(yè)內(nèi)容還有很多重疊之處，非常利于發(fā)揮文史考生優(yōu)勢(shì)，跨考成功率較高。
2.經(jīng)管類考生跨考
經(jīng)管類考生擁有較強(qiáng)的案例分析和語言邏輯能力，擁有一定的數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)儲(chǔ)備，相比較文史類考生跨考有一定的優(yōu)勢(shì)�？忌梢栽诮�(jīng)管專業(yè)大類中跨考，如會(huì)計(jì)跨考財(cái)務(wù)管理、工商管理跨考管理科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)跨考金融學(xué)等。相近專業(yè)間的跨考成功率高。比如，同屬于工商管理一級(jí)學(xué)科下的工商管理、旅游管理、市場(chǎng)營銷、人力資源等專業(yè)彼此之間跨考難度較低，同屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的金融學(xué)、國際金融、保險(xiǎn)學(xué)等專業(yè)跨考成功率較高。如果在數(shù)學(xué)方面不擅長(zhǎng)，又對(duì)文史方向感興趣，跨考文史類專業(yè)也有一定優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榻?jīng)管類專業(yè)的許多延伸讀物涉及文史哲的內(nèi)容，考生在大學(xué)學(xué)習(xí)中多少都會(huì)有所涉及。此外，專業(yè)碩士中的公共管理碩士、法律碩士等由于沒有數(shù)學(xué)，且部分專業(yè)課經(jīng)濟(jì)管理類考生有所涉及，會(huì)降低備考難度。而對(duì)于理工類專業(yè)，除非有特殊的興趣和特長(zhǎng)，否則很少會(huì)有經(jīng)管類考生涉及。
3.理工類考生跨考
理工類考生往往擁有較強(qiáng)的數(shù)理能力和邏輯推理能力，其選擇范圍相對(duì)較寬，可以在理工大類中跨考，也可以跨考經(jīng)管類專業(yè)。在理工大類中，理學(xué)和工學(xué)可以互相跨考，如數(shù)學(xué)專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)互相跨考，生物學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程互相跨考等，彼此都有相同的專業(yè)基礎(chǔ)課程，知識(shí)儲(chǔ)備相近，思維習(xí)慣相近，成功率較高。此外，理工類考生跨考經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)也同樣具有非常大的優(yōu)勢(shì)。目前，經(jīng)濟(jì)管理類的諸多前沿性問題都需要借助數(shù)學(xué)、邏輯等理工科思維，需要考生有非常強(qiáng)的數(shù)理能力和邏輯分析能力，致使諸多科班畢業(yè)生都無法滿足學(xué)科要求，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而理工類考生在這方面擁有巨大的優(yōu)勢(shì)，逐漸開始搶占科班生的讀研機(jī)會(huì)。
4.醫(yī)學(xué)類考生跨考
這個(gè)群體相對(duì)非常獨(dú)立、特殊，他們的學(xué)制是五年，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專業(yè)技能具有非常強(qiáng)的行業(yè)屬性�？缈茧y度較大，風(fēng)險(xiǎn)較大。醫(yī)學(xué)考生往往很少選擇跨專業(yè)報(bào)考，多是跨地域、跨院校。如果確實(shí)對(duì)本專業(yè)不在行，考生通�？既∨c醫(yī)學(xué)相關(guān)的公共管理類專業(yè)，如公共衛(wèi)生事業(yè)管理等，難度較低。
考研備考的時(shí)間非常有限，要想在短時(shí)間內(nèi)提高跨考成功率，關(guān)鍵在于根據(jù)自身專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，選擇與自身專業(yè)相近，最起碼是有交集的專業(yè)報(bào)考。千萬不要盲目從眾，爭(zhēng)相報(bào)考所謂熱門專業(yè)，而忽視了自己前三年的知識(shí)儲(chǔ)備和已經(jīng)建立起的專業(yè)技能，人為地提高備考難度。
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