考研英語復(fù)習(xí)有哪些答題技巧
考生們?cè)谶M(jìn)行考研英語復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要掌握好一些答題技巧。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語復(fù)習(xí)答題技巧，歡迎大家前來閱讀。
考研英語：完型填空答題技巧
一.完型考什么
完型填空為了測(cè)試考生實(shí)際應(yīng)用英語的能力和語感。從語篇的角度綜合測(cè)試考生的閱讀理解能力、詞匯量和英語習(xí)慣用語的熟悉程度、以及語法規(guī)則的靈活運(yùn)用。
(一)詞匯：占60%-85%，主要是考單詞或短語的釋義和詞匯辨析題。其中詞匯辨析題主要是指同義詞、近義詞的辨析，這類題難度較大。
(二)語法：占15%左右，主要是語法結(jié)構(gòu)題，考查代詞、介詞和從句連接詞等的用法。
(三)語篇：占15%左右，主要是考狀語從句邏輯關(guān)系連接詞或句與句、段與段之間的過渡詞等。
二.邏輯推理很重要
完型填空里面名詞、動(dòng)詞、形容詞，這些實(shí)詞的考點(diǎn)往往會(huì)給出明確的線索，存在于填空的前后，對(duì)該填空進(jìn)行“前后夾擊”(名詞前面是形容詞、后面是從句、形容詞前是副詞、后面是名詞、動(dòng)詞前面主語后面賓語等等)指示，考生如果能夠判斷出夾擊的關(guān)鍵和察覺到少量的信息，可以保證題目的準(zhǔn)確性。
三.先通讀全文很重要
開始答題前，先通讀全文，先了解大意、基本線索。通讀全文時(shí)要注意找出關(guān)鍵詞，把握作者思路，根據(jù)自己抓住的線索快速做出反應(yīng)，若有一些比較難的題目，可以先暫時(shí)空著，隨著文章的空越來越少，全文的意思就會(huì)越來越清楚。考研英語完形填空的整篇文章是個(gè)有機(jī)整體，所以根據(jù)上下文找出信息點(diǎn)是做好完型填空的關(guān)鍵所在。
四.了解文化背景
完型填空中交織著各種的文化背景的知識(shí)，如習(xí)俗、生活常識(shí)、娛樂、和科學(xué)知識(shí)等。所以大家在做題過程中結(jié)合已知的相關(guān)文化知識(shí)，注意結(jié)合中西方文化差異，這樣可以節(jié)省閱讀反應(yīng)時(shí)間，從而選出正確答案。
完型填空雖然復(fù)習(xí)的時(shí)候麻煩，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，但是，當(dāng)你掌握一定竅門的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來如此簡(jiǎn)單，而且，當(dāng)你攻克一個(gè)難題的時(shí)候，你會(huì)有很大的成就感。都教授最后想說，大家千萬不要放棄任何一個(gè)得分的機(jī)會(huì)!抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，在最后沖刺的時(shí)候千萬不要松懈，努力打贏最后的戰(zhàn)役!
考研英語：閱讀之詞匯題答題思路
這一類題說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說難也不難。通過上下文來推斷單詞的`意思，考生首先要做的就是定位文中該句相關(guān)位置，即，在原文中定位題干位置;第二步就要根據(jù)上下文來推測(cè)該詞的含義;最后，考生就可以代入到原文中，來確定答案。以2010年第二篇閱讀第28題為例，“The word “about-face” most probably means_____.”在讀完題干后，第一步，考生需要定位到文中的具體位置“Curbs on business-method claims would be a dramatic about-face, because it was the Federal Circuit itself that introduced such patents with its 1998 decision in the so-called State Street Bank case, approving a patent on a way of pooling mutual-fund assets.”文中句子的意思是“限制商業(yè)模式專利申請(qǐng)將會(huì)是一個(gè)戲劇性的轉(zhuǎn)變，因?yàn)槭敲绹?lián)邦巡回法庭自己在1998年所謂的美國道富銀行案中推出的這種專利”。這樣也就是說之前是同意的，而現(xiàn)在態(tài)度有了截然不同的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然若是在整體句意理解起來有困難的話，考生也可以從該詞的修飾限定中找出最合適的選項(xiàng)，如“dramatic”。對(duì)待這樣的詞匯題，考生可以尋找前后對(duì)應(yīng)的已知信息，并在語境中尋找到單詞的含義，而不能只是從單詞的字面含義入手去猜測(cè)。同時(shí)，若是一一帶入這些到題干中可知，選項(xiàng)“change of attitude (態(tài)度的轉(zhuǎn)變)”為正確答案，而其它選項(xiàng)均不具備干擾性，相對(duì)容易排除。
在做詞匯題時(shí)，除了要考慮到上下文的意思，還需要對(duì)上下文的邏輯關(guān)系有一個(gè)相對(duì)較為清晰的理解和認(rèn)識(shí)�？忌枰獙�(duì)出現(xiàn)在文中具體定位前后出現(xiàn)的“并列”，“解釋”和“列舉”關(guān)系入手，或者出現(xiàn)在文中的轉(zhuǎn)折和否定關(guān)系進(jìn)行分析。在詞匯題中，很多時(shí)候單詞的字面意思都不是答案，一定要帶入驗(yàn)證是否滿足上下文邏輯。
考研英語：閱讀之主題題答題思路
正如考研英語名師何凱文老師說的：閱讀，考研英語的半壁江山。得閱讀者得考研，因此，考研閱讀需要考生投入較多的精力。若想對(duì)閱讀有一個(gè)更為全面、更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，考生可以從閱讀材料的來源入手。首先，閱讀文章經(jīng)常選取各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料，并且在這些閱讀材料中，生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%。對(duì)于閱讀材料，出題人往往要求考生達(dá)到以下幾點(diǎn)要求：文章的主旨要義、文章中的具體信息、文中的概念性意義、相關(guān)的判斷推理和引申、文中生詞的詞義、文章總體結(jié)構(gòu)和上下文之間的關(guān)系、作者的意圖和態(tài)度及論點(diǎn)的區(qū)分和論據(jù)。
除了以上幾點(diǎn)出要求外，出題人往往在這部分設(shè)計(jì)了六種題型。第一種題型就是主題題;主題題，顧名思義，主要考察考生理解全文主旨要義的能力。以2004年第四篇閱讀為例，第60題，“What dose the author think of intellect? (作者是怎么看待知識(shí)的?)”這就是一道主題題，因此，考生就需要從原文中搜取作者觀點(diǎn)態(tài)度的詞。作者在文中肯定不會(huì)明確的提出主題，一般都是借用其所引用的人的觀點(diǎn)反復(fù)傳遞自己的觀點(diǎn)。Richard, Earl Shorris 和 Hofstadter 等人是一方的觀點(diǎn)，Emerson 為另一方觀點(diǎn)，而從第三段“But they could and should be.”以及最后一段“School remains a place where intellect is mistrusted”可以確定Richard和Hofstadter為代言人，他們的觀點(diǎn)：認(rèn)為知識(shí)是應(yīng)該被追求和被看重的。
再以2010年第二篇閱讀為例，第30題，“Which of the following would be the subject of the text? (下面哪個(gè)選項(xiàng)表達(dá)了這篇文章的主題?)”在尋找文中主題句或主體詞時(shí)，應(yīng)該選擇表述最為準(zhǔn)確的主體詞。因此只要在4個(gè)選項(xiàng)中選取包含主體詞，且范圍大小合適、事實(shí)表述準(zhǔn)確的選項(xiàng)，則為該題的標(biāo)準(zhǔn)答案。縱觀全文，主體詞可以定位為“business-method patent”，但四個(gè)選項(xiàng)均有主體詞，這個(gè)時(shí)候則需要考慮選項(xiàng)的其他部分了。除了A選項(xiàng)表述準(zhǔn)確且包含主體詞外，其他選項(xiàng)則在表述上不大準(zhǔn)確。
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