考研數(shù)學(xué)三的復(fù)習(xí)教材有哪些
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)資料要合理搭配,教材、輔導(dǎo)書、習(xí)題、真題及其他,一定要選好。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)三的復(fù)習(xí)資料,歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學(xué)三推薦教材
教材:
、佟陡叩葦(shù)學(xué)》(上、下):高等教育出版社第6版同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系
、凇豆こ虜(shù)學(xué)線性代數(shù)》(第五版)同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社
、邸陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計》:高等教育出版社浙大第4版盛驟
教材輔導(dǎo)書:
①同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系:高等數(shù)學(xué)習(xí)題全解指南(上下冊)高等教育出版社
、诠こ虜(shù)學(xué)線性代數(shù)(第五版)同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社輔導(dǎo)書
、鄹怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計:高等教育出版社浙大第4版
考研數(shù)學(xué)做模擬題要規(guī)避的3個誤區(qū)
▶誤區(qū)一:練習(xí)重量不重質(zhì)
許多同學(xué)為求穩(wěn)求全,唯恐錯過任何新的題目,凡是市面上出現(xiàn)的試題都想買回來做上一遍。要知道每年新出的各種科目的練習(xí)題起碼有2000多種,要在短短的幾十天里都做完是根本不可能的。
建議同學(xué)們適當(dāng)選擇2-3套模擬題,可優(yōu)先選擇所看參考書配套的練習(xí)題——便于查漏補(bǔ)缺,再選擇名師所出的模考題——便于重組知識點(diǎn),然后參考最后十多天考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或考研專家所出的押題性質(zhì)資料。
▶誤區(qū)二:時間規(guī)劃不科學(xué)
有許多同學(xué)認(rèn)為,到了備考階段,練習(xí)模擬題應(yīng)該嚴(yán)格按照考試的時間及科目來進(jìn)行,以便找到臨場的真實感覺并調(diào)整好生物鐘,進(jìn)入百分之百的臨考狀態(tài)。例如,許多人很早就開始選擇循環(huán)兩天進(jìn)行一輪模擬考:第一天早上安排政治,下午英語,第二天接著是上午數(shù)學(xué)(專業(yè)課一),下午專業(yè)課二。但這樣的練習(xí)缺乏“系統(tǒng)性”,犯了復(fù)習(xí)的大忌。因為這樣的安排只能簡單地對一下答案,沒有足夠的時間去消化錯誤;有的同學(xué)草草對完一遍答案后,就會糾結(jié)于所考分?jǐn)?shù),容易忽略對所考題型和知識點(diǎn)的進(jìn)一步總結(jié),然后又為了完成復(fù)習(xí)計劃匆匆進(jìn)行下一輪的'模擬考,導(dǎo)致一整套題做下來收效甚微,這就陷入了“為練習(xí)而練習(xí)”的誤區(qū)。練習(xí)重要的目的是查漏補(bǔ)缺,側(cè)重檢驗知識點(diǎn),要把錯題和新的解法、新的技巧整理出來。去年曾以354高分進(jìn)入北大數(shù)學(xué)系復(fù)試的舒冰同學(xué)介紹她的復(fù)習(xí)經(jīng)驗時說:“我復(fù)習(xí)每一個科目都是以天作為單位,例如今天一整天連續(xù)做2-3套數(shù)學(xué)習(xí)題,然后要花5個小時左右對答案,整理糾錯筆記,把所有的知識點(diǎn)都串一遍。明天再換成專業(yè)課,以此類推。這樣每一天都能保證每套題目都做出‘味道’,一個科目有階段性的收獲。”
▶誤區(qū)三:糾結(jié)分?jǐn)?shù),忘了總結(jié)
同學(xué)們做模擬考題,關(guān)注的往往是模擬考的成績。分?jǐn)?shù)高了容易放松,分?jǐn)?shù)低了就會失落,心情會隨著分?jǐn)?shù)大起大落。一個去年的成功同學(xué)的備考經(jīng)歷:模擬考難度要比正式考試難很多,所以很多同學(xué)在11月、12月的模擬考分?jǐn)?shù)都不理想。有一個同學(xué)在最后一次模擬考試后放聲痛哭,甚至說不想去參加考試了。經(jīng)過研友多次溝通才鼓起勇氣踏入考場,最后數(shù)學(xué)考了滿分。這種情況每年都會發(fā)生。大家要相信,經(jīng)過長時間的反復(fù)練習(xí)后,自己在知識基礎(chǔ)、應(yīng)試技巧、心理承受能力方面都已經(jīng)得到提高。做模擬考題的主要目的還是查漏補(bǔ)缺,有不懂的題目高度重視,多花時間攻克。
▶提醒:模擬題僅僅是模擬題,不能完全與真題相提并論。特別是里面的題型、知識點(diǎn)往往偏全、偏難,要拿到高分不太容易。同學(xué)們不需背負(fù)太多的心理負(fù)擔(dān),記住需要查漏補(bǔ)缺的知識點(diǎn),對于考分則要過后即忘。
考研數(shù)學(xué)高分四大策略分析
第一個“識”,就是我們要把考試大綱重頭到尾進(jìn)行梳理一下。我們要對大綱要求的知識,要進(jìn)行識記,并且要熟練記憶。
這個第一關(guān),看似是最簡單最基礎(chǔ),實際上是最難的。對于多數(shù)的考生而言,第一關(guān)往往是造成失敗的主要原因。
比如說數(shù)學(xué)一,由于考點(diǎn)要求的很多,很多考點(diǎn),我們主要是記住了它的概念,這樣的問題就會迎刃而解。我們不會的原因,并不是因為我們自身的能力不強(qiáng)或者是不夠聰明。主要是對這部分內(nèi)容,我們識記沒有過。我們沒有記住這些基本的概念和原理。
第二個,就是要“全”,進(jìn)行全面復(fù)習(xí),不留死角。這個建議,主要是針對數(shù)學(xué)一同學(xué)而言的。那也就是說,從2016年的考試情況來看的話,如果我們盲目的猜重點(diǎn),猜測考點(diǎn),自己來揣摩哪些地方不考,我們就忽視了,而這些問題,恰恰就會考查出來。所以在后面有限的時間段里面,我們要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。對于平時沒有掌握的遺留問題,要進(jìn)行重點(diǎn)突破。
第三個“識”,就是辨識能力,這個是個質(zhì)的飛躍,一個能力提升的過程。辨識能力是數(shù)學(xué)的高層次,也就是說,我們能夠識別這個問題是個什么樣的問題。像概率里面,數(shù)學(xué)三獨(dú)立重復(fù)實驗。它是伯努利概型,還是幾何分布,還是帕斯卡分布。
第四個“美”,就是最高的階段。很多數(shù)學(xué)家,他是把數(shù)學(xué)上升為美學(xué),這是一個哲學(xué)范疇的一個概念。就是我們這個試卷,是要解答規(guī)范,形式要美觀。從去年的閱卷情況來看,在批閱試卷的過程當(dāng)中,我們在這個試卷里面反映的問題是非常突出的。主要在試卷中體現(xiàn)的問題有幾個方面。
第一個方面,就是時間很倉促。很多同學(xué)明顯看出來最后的題,解答沒有時間了,字跡很潦草。因此在解答試卷的過程當(dāng)中,我們每個部分要注意時間的分配。
第二個,就是突出的問題,基本概念不清楚。比如說,去年的概率論,這樣一個問題,第一問呢,是告訴我們二維隨機(jī)變量,在一個區(qū)域上服從均勻分布,要我們寫出它的聯(lián)合概率密度,所以考生都知道注意這個面積是3,但是就會有一半的考生不會把這個面積倒過來,得到聯(lián)合概率密度。其實這樣的問題,根本不是一個很難的問題,我們只要能夠把這個面積倒過來,就會獲得聯(lián)合概率密度。所以,第二個問題,就體現(xiàn)了基本概念不清楚。
第三個問題,在最后這一階段,很多同學(xué)因為數(shù)學(xué)的難度,對自己沒有信心,想要放棄數(shù)學(xué),或者是避開數(shù)學(xué),其實數(shù)學(xué)是能夠獲得高分,使自己與其他人拉開差距的一個中堅力量,也就是說,得數(shù)學(xué)者可以得天下,如果數(shù)學(xué)成績好,他所占有的優(yōu)勢是極巨大的。所以,我們要相信自己的能力,我們數(shù)學(xué)要盡力爭取高分。
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