考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該如何積累詞匯
背單詞是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和第一要?jiǎng)?wù)，目前不少考生都進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)了，詞匯通關(guān)就是要?jiǎng)?wù)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)詞匯積累詞匯的秘訣，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)詞匯積累詞匯的方法
▶利用真題背單詞
英語(yǔ)考試大綱要求大家掌握的考研必備詞匯有5500個(gè)，但如果在做歷年真題的時(shí)候把遇到的大綱上的所有單詞都一一劃下來(lái)，可能到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅所有的閱讀就包括了大綱上所有的單詞。如果能夠像學(xué)習(xí)課文一樣將真題中閱讀文章認(rèn)真研讀一遍，那么，則完全可以將大綱中的基本詞匯完全掌握，因此，背單詞這項(xiàng)工作就可以基本解決了。
不過(guò)，雖然大綱要求的必備詞匯有這么多，但真正在考試真題中反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞匯卻不是特別多，而這些就是我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候需要重點(diǎn)掌握的。將這些高頻詞匯都整理在一個(gè)筆記本中，將這些作為背誦重點(diǎn)，這樣子得到的考研高頻詞是最具權(quán)威性和準(zhǔn)確性的。
▶利用外刊背單詞
當(dāng)然，最會(huì)背單詞還不足以應(yīng)對(duì)最后的考試，還需要多閱讀考研同源的文章。因?yàn)�，這些文章的寫作風(fēng)格和難易理解程度與考研文章是在同一個(gè)層次的，如果在復(fù)習(xí)的過(guò)程中覺得真題不舍得做，那就先從這些同源文章看齊吧。
在閱讀文章的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)識(shí)的單詞或者是一個(gè)熟悉的單詞但是將自己知道的意思放進(jìn)去卻讀不通順句子的時(shí)候，那就一定要重點(diǎn)講這些單詞標(biāo)記出來(lái)，然后弄清、查準(zhǔn)這類單詞的意思。
我們都知道，考研英語(yǔ)考查的一般都是單詞的意思比較生僻的那個(gè)，這就看自己平時(shí)的積累了。閱讀這類外刊文章不僅可以增長(zhǎng)自己的見識(shí)，而且可以訓(xùn)練自己的美式思維，同時(shí)可以幫助自己背誦單詞，真可謂是一舉多得的美事。
總之，單詞作為英語(yǔ)的基石，是必須要好好抓起來(lái)的，大家平時(shí)一定不能間斷哦。
考研英語(yǔ)語(yǔ)法過(guò)關(guān)的要點(diǎn)
一、練好基本句型。
我國(guó)近年來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐證明：在初學(xué)階段，采用聽說(shuō)領(lǐng)先、學(xué)習(xí)基本句型的方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，是行之有效的。
句型學(xué)習(xí)是通過(guò)聽說(shuō)領(lǐng)先的方法去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語(yǔ)法里最常用的語(yǔ)法項(xiàng)目(把它們變?yōu)榫湫腿ゲ倬?。句型訓(xùn)練實(shí)際上吸取了傳統(tǒng)語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)語(yǔ)法兩派的長(zhǎng)處。目前國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)廣播(電視)教學(xué)，在入門階段，多采用句型教學(xué)法。因此自學(xué)者或者收聽廣播(收看電視)進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者根據(jù)所選用的課本提供的句型用替換詞進(jìn)行替換練習(xí)。所學(xué)的句型應(yīng)該是由淺入深，由簡(jiǎn)到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進(jìn)。每學(xué)一個(gè)項(xiàng)目，首先要把單項(xiàng)練習(xí)練熟，然后過(guò)渡到綜合練習(xí)，最后則應(yīng)做到擴(kuò)大運(yùn)用。
以定語(yǔ)從句這一項(xiàng)為例。把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."這兩個(gè)單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting."這就是定語(yǔ)從句的單項(xiàng)練習(xí)。首先要反復(fù)進(jìn)行替換練習(xí)。如把"I saw a man this morning."和"The man is my teacher."改為"The man I saw this morning is my teacher."把"I saw a film last night."和"The film was very amusing."改為"The film I saw last night was very amusing."這種練習(xí)雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，務(wù)求把定語(yǔ)從句練到脫口而出的地步。這是第一步。
第二步是把定語(yǔ)從句放在一定的語(yǔ)言情景中去綜合運(yùn)用，進(jìn)行一問(wèn)一答。如：
A：Did you enjoy the opera?
B：Which opera?
A：The one we saw last night，of course.
B：Yes，very much.
第三步是擴(kuò)大運(yùn)用，也就是把定語(yǔ)從句和以前學(xué)過(guò)的兩三個(gè)項(xiàng)目放在一起去操練。
A：Do you know who Edgar Snow was?(一般問(wèn)句;名詞從句)
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定語(yǔ)從句)
A：Oh，now I remember.He was the author who wrote "Red Star Over China"，wasn't he?(定語(yǔ)從句;反意疑問(wèn)句)
B：Exactly.
這種回答不但練了定語(yǔ)從句，而且復(fù)習(xí)了一般問(wèn)句和反意問(wèn)句，也給名詞從句的.學(xué)習(xí)打了"埋伏"。進(jìn)行句型操練，既需要"滾雪球"(復(fù)習(xí)已學(xué)的項(xiàng)目)，也需要"打埋伏"(預(yù)先練一下將來(lái)要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目)。
在句型學(xué)習(xí)階段必須注意：在聽、說(shuō)領(lǐng)先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說(shuō)、寫、讀四會(huì)均衡發(fā)展。因此，時(shí)間上要合理安排。早上通�？砂才艦槔首x時(shí)間。如果能每日?qǐng)?jiān)持下去，收效一定很大。
二、結(jié)合文章去學(xué)。
呂叔湘先生說(shuō)過(guò)："與其多讀語(yǔ)法書，不如多讀文章。"又說(shuō)："詞語(yǔ)要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"
考研英語(yǔ)詞匯的記憶法則
法則一：擴(kuò)充詞匯，達(dá)到輕松閱讀也能通曉其義的境界
根據(jù)發(fā)音規(guī)律
一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，也就是說(shuō)，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個(gè)特定的或某一組特定的音，舉個(gè)例子：competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個(gè)詞尾都無(wú)一例外地發(fā)/ ∫n/，這就給我們一個(gè)提示，如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結(jié)尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個(gè)一個(gè)的字母上升到了一個(gè)字母組合，而產(chǎn)生這些字母組合的原因，就是因?yàn)橄嗤陌l(fā)音。一旦我們掌握這些規(guī)律，再結(jié)合原單詞的記憶，那么這個(gè)單詞的拼寫就會(huì)記憶的很牢固。
巧識(shí)詞根詞綴
很多單詞中，我們經(jīng)常會(huì)見到一些常見的詞根詞綴，有時(shí)候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來(lái)合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個(gè)否定前綴-dis來(lái)合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識(shí)別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)將會(huì)大大下降，比起記憶浩如煙海的單詞來(lái)說(shuō)，記憶幾個(gè)詞根詞綴就算不了什么了。
不要花整塊的時(shí)間記憶單詞
花整塊時(shí)間去記單詞的同學(xué)精神可嘉，但是我們提倡的是：?jiǎn)卧~不是靠一兩遍就記下來(lái)的，而是靠無(wú)數(shù)次重復(fù)而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。
所以，在手機(jī)里下載一些背單詞APP，沒事拿出來(lái)翻翻，我們需要記單詞是的時(shí)間是這樣的時(shí)間：茶余飯后10分鐘，課間休息5分鐘，午睡前面10分鐘，洗漱以后10分鐘，飯后散步10分鐘，總之就是一句話，這些都是零碎的時(shí)間，而零碎的時(shí)間記憶單詞效果反而會(huì)更好。
法則二：書本記憶，當(dāng)然不是死記硬背
如上所說(shuō)，不要給自己制定什么非要一天記上200個(gè)單詞的計(jì)劃，在讀到一個(gè)單詞的時(shí)候，經(jīng)常聯(lián)想這個(gè)單詞在生活中的用法、有哪些近義詞或者是反義詞甚至是整個(gè)體系。比如，讀到commerce會(huì)想到trade，然后就會(huì)聯(lián)想到trade balance，就會(huì)好奇貿(mào)易逆差等等用英語(yǔ)怎么表達(dá)，一旦想到的就會(huì)去搜索。
另外，在記單詞的同時(shí)，開始時(shí)最好先注意一下音標(biāo)，這樣在以后記單詞的時(shí)候就不用老是注重單詞拼寫，只要記住發(fā)音，就能寫下完整的單詞。
理解單詞，最有效的還是大量閱讀，但是對(duì)于初級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，除了詞匯量不夠就是因?yàn)榇罅康恼Z(yǔ)法影響對(duì)內(nèi)容的理解，這樣的話，建議初期先放慢你的閱讀速度，盡可能地理清楚句子中的各成分以及代詞所指的對(duì)象。至于主謂賓什么的，我也不用多做解釋。建議借助一些語(yǔ)法書籍來(lái)學(xué)習(xí)。
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