英語的口語集錦15篇

英語的口語1

尊敬的各位評委、老師：

　　你們好！我叫——，來自——，我所教授的科目有：劍橋少兒英語預(yù)備級、劍橋少兒英語一級和劍橋少兒英語二級。今天我說課的內(nèi)容選自劍橋少兒英語一級上冊第三單元“I like apples”第一課時(shí)。我從四個(gè)方面說這堂課的設(shè)計(jì)：說教材、說教法、說教學(xué)過程、說反思

　　一、教材的地位和作用:

　　“I like apples”是《劍橋少兒英語一級上冊》第三單元，在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了apple蘋果、pear梨、banana香蕉、orange橘子、peach桃子，本單元是在以上基礎(chǔ)上接著學(xué)習(xí)各水果的單詞、英語句型“你想要什么”“你喜歡××水果嗎”及簡單的英語名詞單復(fù)數(shù)的變化。本單元的學(xué)習(xí)為以后學(xué)習(xí)名詞變復(fù)數(shù)做了良好鋪墊。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)，能夠聽、說、讀、寫本課所學(xué)水果類單詞

　　2、掌握本課所出現(xiàn)的水果單詞變復(fù)數(shù)后的發(fā)音

　　3、初步掌握英語名詞單復(fù)數(shù)的概念

　　三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　本著劍橋少兒英語的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，及學(xué)生的接受能力基礎(chǔ)上我確定了以下教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、新單詞：mango芒果、grapefruit柚子、pineapple菠蘿、watermelon西瓜、coconut椰子正確讀法與寫法

　　2、初步掌握名詞變復(fù)數(shù)的幾條簡單的變化規(guī)則，如：mango和peach的復(fù)數(shù)，在后面應(yīng)加”-es”

　　3、本課’”like”后應(yīng)加水果的復(fù)數(shù)，”some” 為“一些”，也應(yīng)跟復(fù)數(shù)形式

　　4、I’d like=I would like，而不是I like。

英語的口語2

　　Take my word for it. 相信我的話，準(zhǔn)沒錯(cuò)。

　　用法透視

　　對你所說的話表示十足的信心和有把握，就用這句話。

　　支持范例

　　1. Don't ask me how I know it. Just take my word for it.

　　別問我怎么知道的，相信我的話，準(zhǔn)沒錯(cuò)。

　　2. He'll come. Don't worry--take my word for it.

　　他會來的，別擔(dān)心--相信我的話，準(zhǔn)沒錯(cuò)。

　　3. Take my word that she is innocent.

　　她是清白的，相信我的話，準(zhǔn)沒錯(cuò)。

　　會話記憶

　　A: Are you sure you heard right?

　　你確定你聽見的是正確的嗎？

　　B: Yes, he is running for class president.

　　是的，他要競選班長。

　　A: I don't believe you.

　　我才不相信你的話。

　　B: Take my word for it.

　　相信我的話，準(zhǔn)沒錯(cuò)。

英語的口語3

　　紅茶Black tea

　　綠茶Green tea

　　白茶White Tea

　　黃茶Yellow tea

　　黑茶Black tea

　　烏龍茶Oolong Tea

　　鐵觀音Iron Goddess of Mercy

　　紅豆Red beans

　　綠豆Green beans

　　單杯Single Cup

　　蓋碗Tureen BOW

　　普洱茶Puer Tea

　　生普洱茶Born puer tea

　　熟普洱茶Cooked puer tea

英語的口語4

　　1 Absolutely！ 絕對正確！

　　2 Adorable！ 可愛極了！

　　3 Almost！ 差不多了！

　　4 Amazing！ 太神了！

　　5 Anytime！ 隨時(shí)吩咐！

　　6 Awful！ 好可怕！

　　7 Baloney！ 荒謬！

　　8 Behave！ 放尊重點(diǎn)！

　　9 Bingo！ 中了！

　　10 Boring！ 真無聊！

　　11 Bravo！ 太棒了！

　　12 Bullshit！ 胡說！

　　13 Busy！ 忙死了！

　　14 C'mon！ 拜托！

　　15 Certainly！ 當(dāng)然！

　　16 Check！ 買單！

　　17 Cheers！ 干杯！

　　18 Choose！ 選吧！

　　19 Congratulations！ 恭喜��！

　　20 Correct！ 對的！

　　21 Crazy！ 發(fā)瘋！

　　22 Damn！ 該死！

　　23 Deal！ 一言為定！

　　24 Definitely！ 當(dāng)然！

　　25 Disgusting！ 好惡心！

　　26 Drat！ 討厭！

　　27 Easy！ 別急！

　　28 Encore！ 再來一次！

　　29 Exactly！ 完全正確！

　　30 Fantastic！ 妙極了！

英語的口語5

　　Is William in? William在嗎？

　　10.電話線上的藝術(shù)(talk about 電話 telephone如何接電話 Hello)

　　Hello,this is William? 你好，我是William。威廉姆(face to face 面對面)

　　Is Hogan in?(Hogan在嗎？)

　　No,He''s not in.Can I take a message?他不在。 我能給他記下你的留言嗎？

　　I''m a little bit busy.我正忙著。

　　Could I call you back later?我一會兒打給你好嗎？

　　Thank you for your time.(在你要結(jié)束談話的時(shí)候，一定要感謝別人，占用你的時(shí)間了。

　　goodbye再見。)

　　34、Hello! This is Hogan,is William in?

　　你好！ 我是Hogan,請問William 在嗎？

　　35、May I take your message? He is not in.

　　他現(xiàn)在不在。我可以為你留言嗎？

　　36、I''m really busy. Can I call you back later?

　　我現(xiàn)在真的很忙，我晚點(diǎn)給你打過去，行嗎？

　　37、Thank you for your time,goodbye!

　　占用您的時(shí)間了，謝謝您。再見！ (在你準(zhǔn)備結(jié)束與一位客戶的電話談話時(shí)，你說)

英語的口語6

　　一、目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)單詞 eye mouth ，學(xué)習(xí)新單詞 head hand foot .

　　2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　二、活動過程：

　　1、warm up (熱身)：English song: Good morning .

　　2、Reviewing(復(fù)習(xí))：

　　Eye（眼睛） Mouth（嘴巴）

　　A、老師來說，請小朋友來做出相應(yīng)的動作。

　　B、一個(gè)小朋友來說，其他小朋友來做相應(yīng)的動作。

　　3、Learn new words(學(xué)習(xí)新單詞)：

　　Head（頭） Hand（手） Foot（腳）

　　出示一個(gè)缺了頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。

　　A、開火車：

　　一個(gè)一個(gè)輪流來念，保證每個(gè)孩子都能夠發(fā)音正確。

　　B、看誰的眼睛最最亮：

　　把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。

　　C、老師把自己身上的部位指出來，請小朋友來說英文。

　　4、Have a rest（休息一下）：English song：clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.

　　5、play games（做游戲）:

　　A、幼兒之間的互動游戲：請一小朋友來說，另一個(gè)小朋友來做相應(yīng)的動作，其他的小朋友來做裁判，看他們兩個(gè)人說的好不好，做的對不對。對的要說YES，不對的要說NO.并且指出來他們哪里說的不對，應(yīng)該怎么改正。

英語的口語7

　　1.為什么能聽懂中國人的英語，卻不能聽懂老外的英語?

　　我們聽不懂中國各省方言，就因?yàn)榇蠹艺Z音標(biāo)準(zhǔn)不一致，對別人的語音標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，當(dāng)然互相聽不懂。當(dāng)我們說的"中國英語"和老外的英語語音效果不一致時(shí)，才互相不容易聽懂。當(dāng)我們?nèi)サ舴窖钥谝�，把英語說得清晰，再由清晰到含糊，和老外說得完全一致(一樣清晰，一樣含糊)，也就是當(dāng)我們對老外慢速、清晰的語音和快速、含糊的語音特別熟悉時(shí)，才能互相聽得懂。事實(shí)上，在英、美、加、澳等國，絕大部分人說的是含糊不清英語方言。而任何含糊的方言都來自于它的根--清晰的標(biāo)準(zhǔn)話。所以一定要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語語音，徹底拋棄中國英語，才更容易聽懂其它的英語方言口音。如果你說你的"中國英語"，他說他的"某國英語"當(dāng)然互相不明白。

　　2.為何勤奮練習(xí)，口語還不流利? “模仿是的方法”?

　　多數(shù)人說漢語時(shí)都不夠靈牙利齒，學(xué)習(xí)外語時(shí)，才發(fā)現(xiàn)舌、齒、唇運(yùn)動不靈活。按播音和醫(yī)學(xué)原理，讓唇、舌、下頜、喉、胸、腹等整個(gè)發(fā)聲器官每一塊肌肉、關(guān)節(jié)，從根本上改善其靈活度、協(xié)調(diào)性�？邶X能力提高后。學(xué)習(xí)任何語言都容易。假如說漢語都咬字不清、方言重，如不先改善口齒能力--語言天賦，怎么能把別的語言說呢?過去只盲目地練習(xí)熟練性，沒掌握技巧性，才影響了流利性!聽力天賦不好，容易受中國音、調(diào)干擾，模仿不好，說“中國英語”。要想真正達(dá)到口語的清晰流利，只有從基本語音開始，有了清晰標(biāo)準(zhǔn)的語音和拼讀組合音技巧，才有單詞和長句的口語整體感覺。就象蓋房子是磚頭決定大廈，而不是大廈決定磚頭。

　　3.為什么老外聲音和我們不一樣，模仿不上來?

　　老外的聲音為什么響亮、有底氣，好像從口腔后面發(fā)出來的，或者像唱歌一樣好聽，或者覺得怪怪的，學(xué)不上來?華僑孩子的語音為什么聽起來是老外?其實(shí)去觀察學(xué)過聲樂、表演、臺詞、播音、戲曲等聲音藝術(shù)的人，他們同樣可以發(fā)出這種音質(zhì)來說話。學(xué)會科學(xué)的呼吸、發(fā)聲習(xí)慣讓我們終生受益，唱歌時(shí)音域加寬，唱出比以前更低和更高的音。說話有底氣，從而讓別人聽起來你是有信心、有能力的，而讓自己形象更高大，同時(shí)更促進(jìn)、增強(qiáng)了自信心。

　　4.為什么單個(gè)音像老外，連在一塊就不像?

　　連讀是擺脫課堂英語，達(dá)到流利、快速的重要途徑之一。做為熟練的使用者可以把英語說得含糊，而清晰的標(biāo)準(zhǔn)話是以英語國際標(biāo)準(zhǔn)音構(gòu)成的語言。所以做為學(xué)習(xí)者，應(yīng)該在掌握英語標(biāo)準(zhǔn)音后，才有資格學(xué)習(xí)連讀的技巧，如果沒掌握準(zhǔn)確、到位的發(fā)音動作過程，卻急于學(xué)習(xí)連讀的技巧，就會弄巧成拙。把標(biāo)準(zhǔn)語音讀錯(cuò)了，不是越連越錯(cuò)嘛!正因?yàn)檫^去只模仿得“像”老外，才“不是”老外。眾多不標(biāo)準(zhǔn)、不到位的音快速連在一塊讀時(shí)，就暴露出錯(cuò)誤來：越來越不像老外。控制單詞、句子的節(jié)奏、速度：學(xué)會把該連的音，該連的詞連在一塊讀，而該斷開的音、該斷開的詞停頓的技巧。

　　練習(xí)英語口語最靠譜的五個(gè)步驟

　　第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習(xí)語。

　　第二步：把每天背誦過的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來。

　　第三步：寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實(shí)它更是練習(xí)口語的妙法。當(dāng)你動筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。

　　第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來。(超級提示：是“復(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動。

　　第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動。每當(dāng)遇到不會的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。

英語的口語8

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過舉辦本賽項(xiàng)不斷提高我國高職英語類高技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化其專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能型人才培養(yǎng)，為我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供人才支持。

　　本賽項(xiàng)旨在提高高職高專學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行職場交際的綜合能力，擴(kuò)大我國高等職業(yè)教育的影響力和競爭力，整體提升高等職業(yè)教育辦學(xué)水平。同時(shí)也為我院各類大賽貯備人才。相信同學(xué)們借助這個(gè)舞臺，能相互交流和學(xué)習(xí)，成就自我。

　　二、參賽對象

　　全院13、14級在校大專班學(xué)生。

　　三、初賽內(nèi)容與形式

　　自己錄制一個(gè)vcr，半分鐘左右的自我介紹，3分鐘的職業(yè)規(guī)劃。發(fā)到學(xué)習(xí)部郵箱。

　　四、初賽細(xì)則

　　1、初賽時(shí)間初定在4月13號。

　　2、初賽內(nèi)容：自我介紹與職業(yè)規(guī)劃（自行安排）

　　3、自我介紹為半分鐘，職業(yè)規(guī)劃為3分鐘。

　　4、初賽結(jié)束后，組織英語老師評委組根據(jù)所交視頻選出復(fù)賽選手20名。

　　5、教研室派關(guān)武敏老師和李曉姣老師指導(dǎo)復(fù)賽選手加強(qiáng)訓(xùn)練，為口語大賽獲得成功做好準(zhǔn)備。

　　6、由學(xué)習(xí)部建立比賽QQ群，院學(xué)習(xí)部聯(lián)系人：胡兆雄 許金

英語的口語9

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　英語口語實(shí)習(xí)

　　實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　我暑期口語實(shí)習(xí)的單位是重慶市墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，擔(dān)任初二二班的英語老師，由于我就讀的是非師范專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很少，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐能力。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課。英語是一門語言，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早自習(xí)口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性，雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實(shí)夠我折騰了的。通過這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時(shí)候。”以前我就希望自己能做一名老師，因?yàn)槲矣X得教師是一份很不錯(cuò)的職業(yè)，我很喜歡英語，我也知道做一名普通的英語老師，不能拿高薪，但是它是一份比較穩(wěn)定的工作，而且和學(xué)生打交道會比與社會上的人打交道更輕松。所以，我希望自己在學(xué)校期間能認(rèn)真把專業(yè)知識學(xué)好，基礎(chǔ)打牢，畢竟只有自己的水平提高了，才能把學(xué)生教好。

英語的口語10

　　AHow’s your little girl, Debbie?

　　你的女兒怎么樣了？苔比？

　　BOh, she’s just fine. She’s so grown up now.

　　喔，她好極了�，F(xiàn)在長得很大了。

　　AHow old is she?

　　她幾歲了?

　　BFour and a half going on twelve!

　　四歲半，像十二歲的似的。

英語的口語11

　　健康：Health

　　1、What is your favorite food?

　　2、Which is more important，money or health?

　　3、What time do you usually have sports?

　　4、How to keep healthy?

　　5、Is watching TV too much good or bad for your health?

　　6、Do you like fast food? Why?

　　7、Is smoking good or bad for your health?

　　8、Do you have breakfast every day?

　　9、Do you have fruit every day?Why?

　　10、Do you do morning exercise every day?

　　11、Can you tell me three healthy food?

英語的口語12

　　1． Hello. 你好。

　　2． Hi. 你好。

　　3． Good morning. 早上好。

　　4． How are you? 你好嗎？

　　5． Fine, thank you. 很好，謝謝。

　　6． I’m not felling well. 我不太舒服。

　　7． This is Mr. Bob Brown. 這是鮑比布朗先生。This is Miss Jane Miller. 這是珍妮米勒小姐。

　　8． How do you do Mr. Brown? 布朗先生，您好。

　　9． Nice to meet you, Miss Miller. 米勒小姐，見到你很高興。

　　10． May, I’d like you to meet my colleague, Peter.瑪麗，我想讓你認(rèn)識我的同事彼得。

　　11． May I know your name, please. 請告訴我您的尊姓大名。

　　12． My name is Bill Taylor. 我叫比爾泰勒。

　　13． Good-bye. 再見。

　　14． See you later. 待會兒見。

　　15． Good night. 晚安。

　　16． Thank you very much for your help. 非常感謝你對我的幫助。

　　17． My pleasure. 別客氣。

　　18． You’re welcome. 不用謝。

　　19． No problem. 別客氣。

英語的口語13

　　該怎么辦呢?

　　I don't know what to do.

　　I don't know what to do. (該怎么辦呢?)

　　Don't worry, I'll help. (別擔(dān)心，我來幫你。)

　　I'm at a loss as to what to do. (我真不知該怎么辦才好。) I'm unable to decide for myself. (我一個(gè)人決定不了。)

　　What shall I do? (怎么辦?)

　　我該怎么辦?

　　What am I supposed to do? be supposed to “計(jì)劃做??”。 What am I supposed to do? (我該怎么辦?)

　　I don't know. Just relax, I'll help you. (我也不知道。放松點(diǎn)兒，我會幫助你的。)

　　What am I going to do?

　　What should I do?

　　這下可麻煩了。

　　We are in trouble.

　　We can't finish our proposal in time. (我們不能按時(shí)完成計(jì)劃了。) We are in trouble. (這下可麻煩了。)

　　We're in big trouble.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)不知如何是好的心情。那很麻煩。

　　It's a hassle. hassle “麻煩的事情，苦戰(zhàn)”。

　　Do you like the new computer system? (你喜歡這種新計(jì)算機(jī)系統(tǒng)嗎?)

　　No, it's a hassle. (不喜歡，它很費(fèi)勁。)

　　It's a pain in the neck.

　　It's a pain in the ass.低俗的說法。

　　It's a lot of trouble.

　　這真是個(gè)難題。

　　It's really a difficult problem.

　　What should we do? (我們該怎么辦?)

　　I don't know. It's really a difficult problem. (我不知道。這真是個(gè)難題。)

　　It's big problem.

　　我不知道說什么才好。

　　I don't know what to say.

　　I'm at a loss as to what to say. (我不知道說什么才好。) at a loss “困惑不解，茫然不知所措”。

　　這下可難住我了。

　　You got me.

　　I have a full house. (〈打牌中的〉我是同花順。)

　　You got me. (這下可難住我了。)

　　I don't know.

　　I guess you're right. (我想你是對的。)

　　You win. (你贏了。)

　　That beats me.

　　他特招人討厭。

　　He's a nuisance. nuisance“難對付的'人，麻煩的人”。自作自受。

　　You asked for it. “自己給自己找麻煩”。

　　哎喲!

　　Oops!表示困惑、遺憾的心情，或吃驚和輕度歡喜。

　　You're stepping on my foot. (你踩著我腳呢。)

　　Oops! I'm sorry. (哎喲!對不起。)

　　I made a mistake. (我犯了一個(gè)錯(cuò)。)

　　My mistake. (是我的錯(cuò)。)

　　噢!不!

　　Oh, no!

　　Oh, no! I missed the flight. (噢!不!趕不上飛機(jī)了。)

　　You did? (真的?)

　　Ah, man! man表示興奮的和吃驚的口語說法。

　　Oh, my goodness!

　　Oh, my gosh!

　　Good heavens!

　　這正是難點(diǎn)。

　　That's the hard part.

　　We have to decide what to do. (我們得決定什么做。)

　　That's the hard part. (這正是難點(diǎn)。)

　　That's the difficult part.

　　我感到內(nèi)疚。

　　I feel guilty.有罪惡感。

　　I feel guilty. I was mean. (我太刻薄了，我感到很內(nèi)疚。) Don't worry about it. (不必為那事?lián)�心了�?

　　I feel bad about it.雖然很在意，但還不致于有罪惡感。 I feel horrible.

　　It's all my fault. (都是我不好。)

　　I feel terrible.

　　你看來很困惑。

　　You look puzzled. puzzle “使??窘困”、“使??糊涂”。 You look puzzled. (你看來很困惑。)

　　I can't understand this machine. (我弄不明白這臺機(jī)器。) You look confused. (你看上去很困惑。)

　　那個(gè)念頭總是縈繞著我。

　　The idea haunts me. haunt “不斷纏繞在心頭的”、“縈繞在腦海中的”、“使心煩的”。

　　I can't get rid of the idea.

　　I can't get it out of my mind.

英語的口語14

　　● 否定

　　不，沒有。

　　No, I'm not.

　　不對。

　　Wrong. *這是種非常強(qiáng)烈的否定表達(dá)方式，所以最好考慮使用場合。

　　那是不對的。

　　That's not right. *反對或不同意對方的意見時(shí)使用的口語表達(dá)方式。

　　你的想法根本上就是錯(cuò)誤的。

　　Your idea is fundamentally wrong. *fundamentally “根本地”、“本質(zhì)上地”。

　　我不是那個(gè)意思。

　　That's not what I mean.

　　哪兒有的事兒。/當(dāng)然不是。

　　Certainly not. *比較正式的說法。強(qiáng)烈地否定對方所指責(zé)或暗示的事情。

　　沒有，從來沒有。

　　No, never.

　　不，一點(diǎn)都不。

　　No, not a bit.

　　肯定不對！

　　No way! *用來強(qiáng)烈否定對方的主張和申訴。

　　怎么可能呢？

　　How can that be?

　　在這一點(diǎn)上我們意見分歧。

　　We don't agree on this point.

　　我沒說那個(gè)。

　　I'm not talking about that.

　　這個(gè)嘛……

　　Uh-uh. *非常隨便的否定說法。在熟悉的同伴中使用。

　　那樣不行。

　　That won't do.

　　他呀，不行。

　　He won't do.

　　那也太沒道理了。

　　That makes no sense.

　　不是我。

　　Not me. *當(dāng)被指責(zé)“你干了……吧！”或“你說了……吧！”時(shí)給予的回答�！拔覜]做�！薄拔覜]說。”較隨便的口語說法。

　　我否認(rèn)。

　　I deny that. *正式的說法。在受到指責(zé)，否認(rèn)其申述或陳述時(shí)。

英語的口語15

　　[實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目]

　　商務(wù)英語口語10-12單元[實(shí)訓(xùn)目的]

　　通過《商務(wù)英語口語》實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生應(yīng)該能夠進(jìn)行簡單的日常英語進(jìn)行對話，做到語音、語調(diào)、語法基本正確。通過模擬商務(wù)情景和日常情景的操練，能初步掌握商務(wù)英語聽說的基本技能，用英語進(jìn)行一般對外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待。此外，要求學(xué)生不僅能夠掌握課堂所學(xué)的知識，更為重要的是將課堂所學(xué)運(yùn)用到商務(wù)活動中來，勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。

　　[實(shí)訓(xùn)設(shè)備場地]一教S703 [實(shí)訓(xùn)原理]

　　《商務(wù)英語口語》是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一門必修課。本課程以國際商務(wù)交際活動為中心，展示如何處理實(shí)際交易環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各類問題，內(nèi)容涉及國際貿(mào)易的各個(gè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)和相關(guān)商務(wù)交際活動兩大主線。通過本書的情景對話、角色扮演、專題討論、景點(diǎn)句型操練、交際技巧、實(shí)戰(zhàn)操練等訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能，以正確的語音語調(diào)進(jìn)行一般對外貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待，從而在不同的商務(wù)語境中提高學(xué)生的實(shí)際交際能力，為以后從事國際貿(mào)易工作打下良好的英語基礎(chǔ)。 [實(shí)訓(xùn)內(nèi)容]

　　1、實(shí)驗(yàn)方式：采用以學(xué)生為中心的交際式、討論式教學(xué)。學(xué)生能根據(jù)情景任務(wù)自編對話、角色扮演操練對話。

　　2、實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能;能夠運(yùn)用商務(wù)英語進(jìn)行簡單的對外貿(mào)易談判和生活接待;初步勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。

　　[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

　　通過本次實(shí)訓(xùn)，懂得了幾種有效的提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法，也克服了我開口難的畏懼心理，最終提高了商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強(qiáng)了商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起持續(xù)的性的語言學(xué)習(xí)能力。 [實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)]

　　1、本課程為考試課，平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核成績占課程總分30%;

　　2、平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績評定按實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)占20%、情景對話20%、角色扮演20%、專題討論20%、實(shí)訓(xùn)作業(yè)20%等加以計(jì)算。

　　[實(shí)訓(xùn)心得體會]

　　為時(shí)一個(gè)學(xué)期的英語口語課程實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，真是受益匪淺。通過這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我極大地提高了自己的英語口語能力，學(xué)到了很多英語知識，也掌握了口語表達(dá)的有效技巧，進(jìn)一步強(qiáng)化了英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需求。

【英語的口語】相關(guān)文章：

英語的口語05-30

英語的口語06-18

英語必會口語精選11-01

酒店英語的口語11-07

經(jīng)典的英語口語精選11-06

英語常用口語的精選04-26

英語流行口語05-01

英語日常口語05-14

英語慣用口語03-21

常用口語英語01-17