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高中歷史必修一第一單元知識歸納

時間:2024-08-28 14:16:23 林惜 歷史 我要投稿
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高中歷史必修一第一單元知識歸納

  都說必修一的歷史知識是整個高中歷史的基礎,那么你還記得在第一單元我們學了哪些內(nèi)容嗎?我們學習的是中國古代的中央集權(quán)制度。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中歷史必修必備的知識,希望對大家有用!

高中歷史必修一第一單元知識歸納

  高中歷史必修一第一單元知識

  一、宗法制和分封制的基本內(nèi)容

  1、分封制

  (1)概念:分封制又叫封邦建國,周王將宗族姻親和功臣分派到各地,廣建封國,各諸侯國必須承認周王的權(quán)威,承擔各種義務。即所謂的“封建親戚,以藩屏周”

  (2)目的:鞏固統(tǒng)治。

  (3)分封對象:同姓親族是分封的主體,還分封功臣、姻親、殷商降族。

  (4)作用:

  ①周人的勢力范圍擴大;

 、诖_立了周王天下共主的地位,鞏固了統(tǒng)治;

  ③分封制使西周貴族集團形成了“周王—諸侯—卿、大夫—士”的等級序列。

  2、宗法制

  (1)目的:鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾。

  (2)內(nèi)容:周王、諸侯還是卿大夫、士都實行嫡長子繼承制度(宗法制的核心)。嫡長子為大宗,其他嫡長子的其他兄弟(次子、庶子)為小宗。大宗與小宗的關(guān)系是相對的。如諸侯對于周王為小宗,但在本國為大宗。

  (3)作用:

 、俅_立了一整套土地、財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度,保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)。

 、谟欣谀圩谧澹乐箖(nèi)部紛爭,強化王權(quán),“國”和“家”密切的結(jié)合在一起。

  二、從漢到明清政治制度演變的史實

  1、漢武帝集權(quán):西漢的中、外朝制度; 東漢“雖置三公,事歸臺閣”皇帝總攬大權(quán)

  2、唐朝三省六部制:

  (1)結(jié)構(gòu):

  ①三省——中書省(起草詔令)、尚書省(負責執(zhí)行)、門下省(封駁審議)

 、诹俊舨俊舨、禮部、兵部、刑部、工部

  (2)作用:提高了辦事效率;相權(quán)一分為三,有利于加強皇權(quán)。

  3、宋初強化中央集權(quán)的措施(要注意分割相權(quán)、與削弱地方權(quán)力兩方面)

  (1)措施:

  ①收精兵:原則是統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離,三衙(統(tǒng)兵)、樞密院(調(diào)兵)。

 、谙鲗崣(quán):在中央把相權(quán)一分為三(實行二府三司制,設樞密院分割宰相的軍權(quán);設中書門下作為宰相的辦公機構(gòu),用參知政事分割宰相的行政權(quán);設三司使分割宰相的財權(quán));在地方上州郡直屬中央,州郡長官之下設通判,派文臣出任州郡長官。

 、壑棋X谷:由轉(zhuǎn)運使把地方財賦運到中央,使地方失去割據(jù)的財政基礎。

  (2)影響:加強了中央集權(quán),改變了唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。造成了“冗官”、“冗兵”、“冗費”的國家財政危機。

  4、元朝:元朝廢三省,實行一省制,即中書省。

  5、明朝: 廢除丞相,相權(quán)、皇權(quán)合而為一,專制皇權(quán)發(fā)展到高峰。

  明朝設立內(nèi)閣:明太祖設殿閣大學士,明成祖正式設內(nèi)閣。僅備顧問,不參與決策。

  6、清朝設立軍機處:

 、贂r間:雍正年間

  ②原因:處理西北緊急軍務

 、勐殭(quán):處理軍務,參與處理內(nèi)政外交、制定軍政大計、審理重大案件。只跪奏筆錄。

  ④影響:提高了行政效率;軍國大事皆由皇帝裁決,專制皇權(quán)高度發(fā)展。軍機處的設立,是專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標志。

  從漢至元政治制度的演變

  一、演變的史實

  1、漢:

  (1)中央:漢初,丞相位高權(quán)重---漢武帝時期,“內(nèi)外朝”:加強皇權(quán)

  (2)地方:漢初,郡國并行制----漢武帝的“推恩令”:加強中央集權(quán)

  2、唐:

  (1)中央:三省六部制:提高效率,加強皇權(quán)

  (2)地方:設節(jié)度使:藩鎮(zhèn)割據(jù),削弱中央集權(quán)

  3、宋:

  (1)中央:二府三司制:分割相權(quán),加強皇權(quán)

  (2)地方:收兵權(quán)、錢財,文官政治,通判監(jiān)督:加強中央集權(quán);為北宋埋下了積貧積弱的禍根

  4、元:

  (1)中央:設中書。涸笃冢鄼(quán)擴大,皇權(quán)受到限制

  (2)地方:行省制:加強集權(quán),鞏固統(tǒng)一,重大變革,省制開端

  二、演變的特點

  1、皇帝制度的發(fā)展和皇權(quán)的加強

  2、制度在繼承的基礎上有所創(chuàng)新

  3、始終存在兩對矛盾的斗爭

  三、演變的趨勢

  1、君權(quán)不斷加強,相權(quán)不斷削弱

  2、中央權(quán)力不斷加強,地方勢力不斷削弱

  四、演變的影響

  1、積極影響:加強了中央對地方的控制,有利于維護國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定

  2、消極影響:高度的中央集權(quán),造成地方官對中央和君主的絕對依賴,難免人浮于事;地方?jīng)]有相應的自主權(quán),也難以實施有效的管理。

  五、認識

  1、中央集權(quán)是我國封建社會政治制度的基本特征

  2、中國古代政治制度在演變過程中,反映出繼承與創(chuàng)新的關(guān)系

  3、在我國封建社會長期發(fā)展過程中,逐步形成了一套考試和選官制度

  高中歷史必修一第一單元必備知識

  一、了解先秦時期的王朝變遷

  約公元2070年,禹建立我國歷史上第一王朝——夏。我國出現(xiàn)早期國家政治制度。啟奪得王位!凹姨煜隆

  公元前1046年,周武王伐紂滅商,建立周朝,史稱西周。公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱東周。

  東周分為兩個階段即春秋戰(zhàn)國時期(奴隸社會的瓦解時期)和戰(zhàn)國時期(封建社會的形成時期)

  二、理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容

  分封制:為了進行有效的統(tǒng)治武王、周公旦

  內(nèi)容:

 、俜址鈱ο蟆踝、功臣、古代帝王的后代,(同姓子弟被分封到重要地區(qū))

 、谑芊庹吡x務——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職(天子——諸侯——卿大夫——士)

 、凼芊庹撸瑱(quán)利——設置官員、建立武裝、征派賦役、再分封。遠地區(qū);

  ④形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;

 、葜艹蔀橐粋延續(xù)數(shù)百年的強國。消極:隨著諸侯國勢力的日益壯大,到西周后期,王權(quán)衰微,分封制遭到破壞。

  宗法制

  目的:為了加強分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)利、財產(chǎn)和土地在繼承上的矛盾。

  定義:宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的一種社會制度。

  特點:嫡長子繼承制

  宗法制與分封制的關(guān)系:互為表里。

  本課要旨:王位世襲制、等級森嚴的分封制以及血緣關(guān)系所謂系的宗法制,構(gòu)成我國古代早期政治制度的主要內(nèi)容和特征。

  歷史必修一第一單元知識

  一、了解秦朝的統(tǒng)一

  背景:秦國經(jīng)過商鞅變法,政治、經(jīng)濟、軍事實力日益強大,先后滅掉韓趙魏楚燕齊。

  結(jié)果:公元前221年,秦王嬴政滅六國,建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝——秦朝。

  二、秦朝專制主義中央集權(quán)政治制度的形成

  皇位世襲)

 、谠O置三公九卿中央官制:

  丞相——幫助皇帝處理全國政事;

  御史大夫——監(jiān)察百官,執(zhí)掌群臣奏章;

  太尉——負責全國軍務。

 、墼诘胤酵菩锌たh制:(春秋戰(zhàn)國時期已有郡縣制)

  背景:秦統(tǒng)一后,統(tǒng)治區(qū)域空前擴大。

  過程:采納李斯的建議,在全國范圍內(nèi)推行郡縣制,由中央政府直接管轄。內(nèi)容:郡的長官是郡守,郡守定期向丞相匯報工作,均由皇帝直接任免。

  評價:秦朝通過郡縣制,實現(xiàn)對地方直接有效的控制。這套從中央到地方機構(gòu)的建立,把全國的每個地方、每戶人家都納入國家政治體制中。

  共性作用:秦朝所形成的中央集權(quán)制度,奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局,為歷代王朝所沿用,且不斷加強和完善。

  本課要旨:秦朝中央官制和郡縣制的實行,形成了從中央到地方的垂直管理體系,便于皇帝對中央和地方、中央對地方進行的統(tǒng)治。

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