歐美留學(xué)申請(qǐng)高中要提前一年規(guī)劃
既擁有不少英國(guó)和法國(guó)傳統(tǒng)，又是美國(guó)鄰國(guó)的加拿大，加拿大高中體制吸收了不少歐洲和美國(guó)的特色，再加上生活節(jié)奏較緩慢，環(huán)境平和安全，近年更是深得中國(guó)家長(zhǎng)的喜愛(ài)，就連一些明星也選擇將子女送到加拿大低調(diào)安靜地接受教育。
通常國(guó)際學(xué)生到加拿大讀高中會(huì)有兩種選擇，分別是公立高中和私立高中。
在加拿大，公立高中由當(dāng)?shù)亟逃重?fù)責(zé)管理，在申請(qǐng)公立高中時(shí)，通常是直接通過(guò)教育局申請(qǐng)，如多倫多教育局、約克教育局、本拿比教育局等，再由教育局統(tǒng)一分配。公立高中每年的學(xué)費(fèi)大約在12萬(wàn)人民幣左右。
相比公立高中，私立高中種類比較多，分為普通私立高中，私立教會(huì)高中，以及私立貴族高中。除了普通私立高中與公立高中的學(xué)費(fèi)差不多外，其余兩種私立高中更多面向的是中產(chǎn)以上家庭，其中私立教會(huì)高中每年的學(xué)費(fèi)在18萬(wàn)人民幣左右，私立貴族高中每年則要25萬(wàn)人民幣。
公立中學(xué)適合獨(dú)立能力比較強(qiáng)的學(xué)生，公立中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，未必會(huì)選擇繼續(xù)升學(xué)，也有可能會(huì)選擇先工作一段時(shí)間后，再去讀�？啤Ｏ啾戎�，私立高中的管理體系更加完善，注重淑女和紳士的`教育，尤其是私立貴族高中，采取精英式的小班化教育，校友會(huì)的平臺(tái)相對(duì)也比較好。
申請(qǐng)所有高中都要提前一年規(guī)劃
建議學(xué)生和家長(zhǎng)提前一年申請(qǐng)。尤其是申請(qǐng)公立高中的學(xué)生，是由教育局統(tǒng)一分配，教育局在分配時(shí)，除了要考慮到學(xué)位外，還要考慮在管轄的區(qū)域內(nèi)是否有合適的住家提供給學(xué)生，如果沒(méi)有合適的住家，教育局可能會(huì)延遲學(xué)生的錄取。
基本上是在國(guó)內(nèi)讀完初二，然后去加拿大讀9年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初三，當(dāng)然，也有英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，到了加拿大后繼續(xù)讀8年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初二。加拿大的學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的各個(gè)學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，然后再安排學(xué)生進(jìn)入哪個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)。舉例，某個(gè)學(xué)生經(jīng)評(píng)估后，數(shù)學(xué)達(dá)到9年級(jí)水平，英語(yǔ)只有7年級(jí)水平，那么，這個(gè)學(xué)生就有可能被安排到8年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，公立高中、普通私立高中和私立教會(huì)高中對(duì)學(xué)生的要求都不高，只要提供中學(xué)2年的成績(jī)單，對(duì)英語(yǔ)成績(jī)也沒(méi)什么具體的規(guī)定，學(xué)生如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)校都很喜歡。
在加拿大所有高中學(xué)校中，要求最高的是私立貴族高中，除了提供成績(jī)外，還會(huì)筆試、面試，委托第三方給學(xué)生面試，到校后還會(huì)再次進(jìn)行筆試與面試，“到校后的筆試、面試主要是為了給學(xué)生安排合適的課程�！�
面試不問(wèn)學(xué)科問(wèn)的是個(gè)人情況
面試是申請(qǐng)加拿大私立貴族高中最重要的環(huán)節(jié)之一，在筆試與面試中，面試起著決定性的作用，筆試的成績(jī)僅僅是作為一個(gè)參考，學(xué)校通過(guò)筆試主要是了解孩子的英文和 數(shù)學(xué)程度能否跟得上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，以及孩子哪方面知識(shí)有明顯缺漏，入校后可以有針對(duì)性地補(bǔ)上。
負(fù)責(zé)面試的老師不會(huì)問(wèn)學(xué)生關(guān)于學(xué)科的內(nèi)容，而是問(wèn)一些學(xué)生的個(gè)人情況。比如興趣愛(ài)好、未來(lái)的理想、為什么要學(xué)習(xí)、為什么選擇我們學(xué)校，對(duì)學(xué)校了解多少，也有些可能比較尖銳的問(wèn)題。”比如假如學(xué)校錄取你后，你能為學(xué)校帶來(lái)什么等。
知識(shí)和技能方面的東西是很容易補(bǔ)上的，學(xué)校更看重的是學(xué)生的思維能力、解決問(wèn)題的能力、學(xué)習(xí)能力、與人相處的能力和對(duì)事物的好奇心，而這些主要通過(guò)面試來(lái)觀察和判斷。
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