【推薦】禮物作文400字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的禮物作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文400字 篇1

　　自然與禮物有關(guān)嗎？從表面上看，的確是沒(méi)有的，但是如果我們從另一個(gè)角度去觀察、探索，你就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

　　我家曾有過(guò)一盆鮮嫩的落地生根，它被我精心照料著。

　　我搬家后，它就被留在了原來(lái)的地方——外婆家車庫(kù)門(mén)前。它在那經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，但就是因?yàn)槟切┨�，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，直至那又大又厚實(shí)的葉瓣邊上長(zhǎng)出新芽。等到新芽也落地生根之后，它并沒(méi)有放棄保護(hù)它的“孩子們”，默默地為新落地生根遮風(fēng)擋雨。

　　當(dāng)我看到這情景時(shí)，不由得深深吸一口氣，我覺(jué)得大自然中的生物都是有靈性的。

　　當(dāng)這盆密密麻麻的'落地生根放到我手上時(shí)，我覺(jué)得，這是大自然饋贈(zèng)的禮物。那棵光禿禿的枝干，矗立在那，可是并沒(méi)有倒下，仿佛仍想為那些落地生根做些什么，它就是母親，愿意為兒女付出一切的母親，它的兒女們?cè)谒�的“大傘”下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。

　　大自然就像一本書(shū)，而這盆落地跟，則是其中的一篇文章，它的內(nèi)容既幸福又悲傷，它告訴了我們?cè)S多道理，饋贈(zèng)了我們?cè)S多，它所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，令我們感到堅(jiān)強(qiáng)。那種感受，深深地烙印在我們的心中。它便是大自然送給我的禮物。

　　其實(shí)，我的母親又何嘗不是這老落地生恨呢，而我就是那小的落地生根，我在媽媽的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，媽媽為我付出了許多。

　　大自然中，一草一木的生活，不就是我們生活的寫(xiě)照嗎？

禮物作文400字 篇2

　　今天是5月13日，你們知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天是母親節(jié)。孩子們都會(huì)在今天送媽媽一份禮物，我就送給我媽了一件禮物。

　　幾天前，我走到大廳里看了看日歷說(shuō)："喔，馬上就要到母親節(jié)了，我得給媽媽準(zhǔn)備一個(gè)禮物！"

　　每周六我都會(huì)去上一節(jié)畫(huà)畫(huà)課，我想借此機(jī)會(huì)給媽媽準(zhǔn)備禮物，就對(duì)老師說(shuō)："老師，我想給媽媽做個(gè)母親節(jié)禮物。"老師答應(yīng)了，我們準(zhǔn)備為媽媽做一件獨(dú)一無(wú)二的T恤。

　　首先，將一件白色短袖T套在畫(huà)板上夾好，接著用鉛筆在上面畫(huà)一只戴著圍脖，坐在草地上的長(zhǎng)頸鹿，緊接著再畫(huà)一只可愛(ài)的小白兔抱著長(zhǎng)頸鹿那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。然后用黃色混和紅色顏料形成的褚紅色做為長(zhǎng)頸鹿身體的顏色畫(huà)上去，用綠色在長(zhǎng)頸鹿下方點(diǎn)上一些，就像青青的草地。用乳白色畫(huà)在兔子身上，之后用吹風(fēng)機(jī)將顏料吹干，吹干后用勾線筆把邊框勾畫(huà)起來(lái)，這時(shí)一幅長(zhǎng)頸鹿馱著小白兔的畫(huà)完成了，一件美麗大方又溫馨的T恤呈現(xiàn)出來(lái)了。

　　媽媽驚喜地問(wèn)我："這幅畫(huà)是什么意思？"我說(shuō)："這只長(zhǎng)頸鹿是您，小白兔是我，您在和我玩呢！"媽媽聽(tīng)了感動(dòng)地流淚了。

　　我愛(ài)我的好媽媽！

禮物作文400字 篇3

　　過(guò)年前的一堂作文課上，馬老師突然神神秘秘地告訴我們：“今天，我給大家準(zhǔn)備了一份特殊的禮物�！闭f(shuō)著搬出一個(gè)紫色的大紙箱。

　　馬老師讓我們閉上眼睛，說(shuō)只有我們這樣做了，她才可以讓這個(gè)禮物出場(chǎng)。沒(méi)過(guò)多久，馬老師口中念念有詞但無(wú)論我們?nèi)绾巫屑?xì)聽(tīng)，就是聽(tīng)不清楚老師究竟說(shuō)了些什么�！昂昧�，睜開(kāi)你們的眼睛！”聽(tīng)馬老師這么一說(shuō)，我們急忙睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)馬老師手里拿了一個(gè)藍(lán)色的盒子。大家屏息凝視，等待著那激動(dòng)人心的一幕。可惜，打開(kāi)盒子的瞬間，大家心都碎了，“嗨，就一張紅紙，有什么稀奇的？”馬老師看出了大家的心思，什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一把剪刀，刷刷幾下就把紅紙剪成了一個(gè)大圓圈，蹲了下來(lái)，把這個(gè)大圓圈鋪在地上，示意大家都跳進(jìn)去。哇，這個(gè)圓圈竟然可以容納所有的同學(xué)，大家變得興奮起來(lái)。馬老師說(shuō)：“我們五（3）班就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)同學(xué)都是上天送給我的最珍貴的禮物。”“哦，明白了！這就是老師送給我們的禮物！”我們?cè)谌��?nèi)相互擁抱，相互祝福，相互感動(dòng)！

　　最后，馬老師提議齊唱新年快樂(lè)，活動(dòng)在溫馨的氣氛中結(jié)束了。

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