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禮物的作文600字

時(shí)間:2021-08-07 09:00:04 禮物推薦 我要投稿

【推薦】禮物的作文600字集錦八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的禮物的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】禮物的作文600字集錦八篇

禮物的作文600字 篇1

  這是一個(gè)初秋的下午,天空中還漂浮著幾朵雪白雪白的云彩,幾縷微風(fēng)中還夾雜著幾絲絲寒意。在不遠(yuǎn)處閃動(dòng)著一個(gè)紅色的身影,是從育紅小學(xué)往這邊走來(lái)。只見(jiàn)她背著書(shū)包,紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂下飄蕩在粉紅色的連衣裙前,小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié),襯托著她那圓圓的臉蛋兒,顯得特別可愛(ài)。她就是育紅小學(xué)三年級(jí)(2)班的學(xué)生李芳。她正想著明天“教師節(jié)“給老師送什么禮物呢。想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不要那種用錢(qián)買(mǎi)得到的的禮物,只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就是最好的禮物。這時(shí),她看見(jiàn)了小山坡上漫山遍野的野菊花,她有了主意,明天就送它了。

  第二天清晨,還沒(méi)等媽媽叫她起床,李芳已經(jīng)早早地起來(lái)了。她爬上小山坡,啊,多美的花呀!一朵朵還帶著露珠的野菊花亭亭玉立,昂首挺胸,在微風(fēng)的吹拂下跳著舞,還散發(fā)出陣陣清香。一定要摘最好最美的花送給老師,這樣想著,李芳就開(kāi)始采摘了,離她不遠(yuǎn)處有朵大兒待放的花,她興奮地跑去,沒(méi)留神腳下的石頭,摔了一跤,哎呀,好痛,都流血了?伤叵肫鹌饺绽锢蠋煘樗麄冃燎诘墓ぷ鳎陀X(jué)得這算不了什么,忍著疼痛繼續(xù)采摘著野菊花。不一會(huì)兒,她手中就有了一大把美麗的菊花。

  她激動(dòng)來(lái)到了老師的辦公室門(mén)口,剛想敲門(mén)進(jìn)去,又退了回來(lái),想給老師一個(gè)驚喜。她發(fā)現(xiàn)老師辦公桌前的那扇窗戶(hù)是開(kāi)著的,就悄悄地繞到窗戶(hù)前,老師的辦公桌上放著一些極為普通的用具,一個(gè)地球儀、一瓶紅墨水、一個(gè)筆筒,還有語(yǔ)文書(shū)、老花鏡和一個(gè)日歷,日歷上寫(xiě)著九月九日“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字極為醒目。語(yǔ)文書(shū)和老花鏡還沒(méi)收好,想必老師昨晚又是備課到深夜了?苫ú迥暮媚?李芳的目光停在了老師的筆筒上,于是,她把那帶著露珠的花兒插在了老師的筆筒里。

  在回班的路上,李芳想著老師看到花的情景一定會(huì)很高興很感動(dòng),想著想著開(kāi)心得笑了,笑得那么的甜。

禮物的作文600字 篇2

  今年我的生日正好在五一勞動(dòng)節(jié)這一天,所以在外地工作學(xué)習(xí)的哥哥姐姐都放假回來(lái)了。因此我的生日自然就比往年熱鬧和隆重很多。

  五一節(jié)早上,媽媽就在酒店里訂好了一個(gè)房間。中午,我們一家人在酒店里開(kāi)開(kāi)心心地吃了一頓飯。吃飯時(shí),哥哥說(shuō):“祝我親愛(ài)的弟弟生日快樂(lè),我送你一份生日禮物!苯憬阏f(shuō):“我也祝我親愛(ài)的弟弟生日快樂(lè),我也送你一份生日禮物!蔽亿s緊看他們送我什么,可他們的兩手是空空如也,我問(wèn)“禮物呢?”他們倆狡猾地說(shuō):“禮物在家里的四樓,你回去慢慢找吧!”說(shuō)完哈哈大笑。哎,哥哥姐姐還是改不了他們愛(ài)捉弄人的習(xí)慣,真讓人哭笑不得。

  回家后,一進(jìn)門(mén),我迫不及待地沖向四樓。兩份禮物整整齊齊地?cái)[在桌面上,我打開(kāi)一看,禮物真是讓人又驚又喜:一個(gè)是外盒印著個(gè)可怕的白骨精的鬼盒,一看外表就夠嚇人的了,再把盒子打開(kāi),里面又立刻彈出一個(gè)面目猙獰的魔鬼頭,嚇得我差點(diǎn)掉了魂;一個(gè)是我盼望以久可以在水里泡大的小恐龍,讓我喜出望外。

  看過(guò)禮物后,我把它們小心放好,一個(gè)放回盒子里去,下一回同學(xué)們來(lái)的時(shí)候就可以拿出來(lái)嚇?biāo)麄兞?一個(gè)立刻拿個(gè)小瓶子來(lái)裝上水把小恐龍放進(jìn)去,這樣它就會(huì)隨著時(shí)間一天天長(zhǎng)大了。

  現(xiàn)在,生日已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月了,小鬼盒讓我嚇倒了不少的好朋友,每回看到我的朋友被小鬼盒嚇得臉發(fā)白的樣子,我就忍不住哈哈大笑;而小恐龍一天天慢慢的長(zhǎng)大,現(xiàn)在已經(jīng)成了大恐龍了,它藏身的小瓶子也變成了大瓶了。

  我喜歡我的生日禮物。

禮物的作文600字 篇3

  我的第一份“兒童節(jié)”禮物是一本厚厚的《少年百科全集》,它開(kāi)啟了我的智慧,也勾起了我渴盼“六一”節(jié)快點(diǎn)到來(lái)的期待。平時(shí)節(jié)儉摳門(mén)的媽媽在這幾天會(huì)把適合我閱讀的書(shū)名記下來(lái),寫(xiě)出一張單子,讓我圈點(diǎn)勾畫(huà),喜歡多少買(mǎi)多少,絕不吝嗇。

  在這樣的美妙中,我度過(guò)了一段燦爛的少年時(shí)光。很多書(shū),很多人物,我至今難以忘記,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我激情澎湃地難以入睡。憑風(fēng)發(fā)的意氣,抱上一摞書(shū)慢慢品讀,每一次都會(huì)深深地被書(shū)征服。

  奢侈的“六一”禮物,陪伴我從小學(xué)到初中,書(shū)櫥里的伙伴每年都擴(kuò)大著陣營(yíng),滿(mǎn)足著我那好奇的欲望。

  一個(gè)人在家的時(shí)候,我愿意站在書(shū)櫥前欣賞,陽(yáng)光斜射在書(shū)脊上,映著一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字:安徒生、冰心、老舍、錢(qián)鐘書(shū)、余秋雨、羅琳……

  童話(huà)、寓言不解渴了,故事、散文吃不飽了,短的、新的不過(guò)癮了,又鉆進(jìn)了經(jīng)典的陳年大部頭之中。

  還記得第一次看話(huà)劇《雷雨》,強(qiáng)烈的視覺(jué)效果讓我整天都沉浸其中,因此也記住了曹禺這個(gè)名字。滿(mǎn)世界地去找《日出》《原野》,看《人間喜劇》,看《安娜·卡列尼娜》,看書(shū)成了我生活的必需。我追隨著作家睿智的思維、幽默的語(yǔ)言、精彩的構(gòu)思,沉迷著。

  感謝“六一”節(jié)的收獲,她交給我一種屬于我的生活世界——愛(ài)書(shū),看書(shū),買(mǎi)書(shū),在每一篇文字里和作家們對(duì)話(huà)。每一次“六一”的“瘋狂消費(fèi)”都是我們?nèi)业摹翱駳g節(jié)”,像高爾基那樣撲在面包上,我們貪婪地呼吸著書(shū)中散發(fā)的芬芳,饑渴地咀嚼著字、詞、句、段、篇,“六一節(jié)”帶給我們?nèi)业臉?lè)趣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。

  書(shū)給了我一生受用的財(cái)富:思維邏輯性強(qiáng)了,語(yǔ)言表達(dá)鏗鏘了,社會(huì)責(zé)任感提升了。從一筆一畫(huà)學(xué)寫(xiě)漢字,到今天考場(chǎng)上隨意揮灑,寫(xiě)我心所想,是書(shū)搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。

  感謝“六一”!感謝“兒童節(jié)”饋贈(zèng)我的禮物!

禮物的作文600字 篇4

  一片純白的羽毛,在熠熠生輝的`陽(yáng)光中,悠悠飄落;一瓣落紅,再在莽莽廣闊的大地上,慢慢歸化;一滴剔透的露珠,在茵茵新嫩的葉莖上,悄悄滑落……

  追尋著那神秘的光輝,我找到了淚羅江畔……

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫,他只希望展現(xiàn)自己的才華為國(guó)所用,為平民所利,卻曾想沒(méi)有伯樂(lè)的賞識(shí)。他義無(wú)反顧的 身一跳,隨著淚羅江的水把光輝帶到了今天……

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”不為五斗米折腰,不為世俗權(quán)貴所濁,他隱居深處為自然所陶醉,為山水所陶治,一縷光輝穿越時(shí)空,在田園間回蕩……

  “先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)!狈豆迷(shī)人獨(dú)有的敏性,用詩(shī)人特有的細(xì)膩,用詩(shī)人唯有的恣肆的文筆道出了一種責(zé)任,一中大志,一道光輝順著歷史在紙上躍動(dòng)……

  追尋著光輝,我來(lái)到了這里……

  “折斷我的翅膀,也要送你飛翔!

  張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)。當(dāng)救援人趕到時(shí),他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬,醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚將之截去,救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……

  “我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè),怎么能說(shuō)話(huà)不算數(shù)呢?”

  病榻上,叢飛依然想著他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子,他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命,用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈,而今天,這光輝依然燦爛……

  我找到了,這偉大的光輝——人格。

  當(dāng)我淚流滿(mǎn)面來(lái)到上帝面前時(shí),上帝說(shuō)了這樣一句話(huà):“上帝的禮物要珍藏,不能弄贓 ,要永遠(yuǎn)閃亮……”

  ——后記

禮物的作文600字 篇5

  那年秋天,柿子像燈籠一樣高高地在枝頭翹首著,爺爺緩緩的從炊煙中走出來(lái),微微顫抖的大手拍了拍衣服上的草木,小心翼翼地蹲在石磨盤(pán)上,大眼睛目眺遠(yuǎn)方,好像在等著什么。每次回到鄉(xiāng)下,最期待的就是在泥瓦煙囪中冒出裹著飯香的炊煙,仿佛花兒一樣在空中開(kāi)放,又和著風(fēng)歌唱著,如光芒般閃亮著我的臉頰,細(xì)膩又溫柔,而不同于爺爺手上粗糙的紋路,帶給我的刺癢,不同于爺爺臉上的疤痕帶給我的困惑和不解。

  這次探望爺爺忘記了準(zhǔn)備飯菜,只熬了一鍋粥,拿出幾個(gè)剩下的饅頭,面對(duì)難以進(jìn)食的餐飯,我情不自禁地抱怨道:“怎么這次的飯菜這么難吃啊?”而爺爺卻微微地笑道:“這次忘記了你回來(lái)的日子,等你下次來(lái)一定給你做好吃的”,隨后用深深的溝壑構(gòu)造一幅訕然的樣子。

  爺爺帶我去摘柿子時(shí),我的注意力始終不在紅彤彤的柿子上,而始終情不自禁地盯著那道疤痕,似乎覺(jué)察出了什么!盃敔,你的臉上怎么了?”“沒(méi)事兒”我還在疑惑:“你的臉上為啥有個(gè)白線?”“那你幫爺爺弄下來(lái)吧”話(huà)畢他又露出一副訕然的神情。

  一路上所有人的目光都集中在他臉上的疤痕上,我變得越來(lái)越害怕,卻緊緊地拉住爺爺?shù)男淇诓环攀。那一刻我卻感受到前所未有的安全感。

  后來(lái),我偷偷的問(wèn)爸爸那道傷痕到底是怎么回事兒,他回答道,那是爺爺救火時(shí)負(fù)的傷。我沉默的走出房間,望著屋外的裊裊炊煙,仿佛墜入星河,那最?yuàn)Z目燦爛的一顆就是爺爺?shù)男θ荩覜_向爺爺,抱住了他,時(shí)間定格在那一刻。

  我將背負(fù)著爺爺對(duì)我的包容與愛(ài),踽踽獨(dú)行于人生阡陌,尋找著自己生命的花語(yǔ),期待著恣意盛放,因?yàn)槲抑滥欠莞袆?dòng)與質(zhì)樸的愛(ài)是爺爺留給我最好的禮物!

  爺爺雖已過(guò)世三年,但我常常和他在夢(mèng)境中相遇!叭ツ睦锪耍s快回來(lái)吃飯吧”爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)縈繞在心。

禮物的作文600字 篇6

  教師節(jié)前夕,放晚學(xué)時(shí),同學(xué)們走在回家的路上,商量著給老師送什么禮物。

  有的同學(xué)說(shuō):“送鋼筆吧!”又有的同學(xué)說(shuō):“老師有許多鋼筆,還不如送老花鏡呢!”同學(xué)們說(shuō):“老師也有老花鏡呀!”小麗說(shuō):“我看,我們還是折48只千鶴送給老師吧!”“不行!這一點(diǎn)意義也沒(méi)有,怎么能表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情呢?”小軍表示反對(duì)。大家七嘴八舍地說(shuō)起來(lái)了。明天,到底會(huì)送什么呢?

  突然,一陣風(fēng)吹來(lái),散發(fā)出一股濃郁的清香。小麗吸著鼻子說(shuō):“真香呀!這是什么啊?”“是野菊花!”小軍說(shuō)道。班長(zhǎng)欣兒說(shuō):“對(duì)了!我們就送野菊花!毙←悊(wèn)道:“為什么要送野菊花呢?”欣兒深情地說(shuō):“野菊花既傲霜又耐寒,多么像我們的老師呀!”同學(xué)們聽(tīng)了,拍手叫好。

  第二天早上,同學(xué)們一起來(lái)到山上,一人摘了一枝自己認(rèn)為最大`最香`最美`自己最喜歡的野菊花,交給了欣兒。

  欣兒輕輕走進(jìn)辦公室,剛準(zhǔn)備叫老師,可看見(jiàn)老師正聚精會(huì)神地批改同學(xué)們的作業(yè),不忍打擾,到了嘴邊的話(huà),又縮了回去,悄悄走出了辦公室。

  欣兒透過(guò)窗子看老師,覺(jué)得老師又老了許多,白發(fā)也多了許多。

  終于,老師離開(kāi)了辦公室。欣兒捧著48朵野菊花,來(lái)到窗前,把野菊花分成兩束,一束插進(jìn)筆筒里,一束放在日歷旁?粗藕玫囊熬栈ǎ纼盒α,在心里對(duì)老師說(shuō):“老師,這是我們48個(gè)同學(xué)的心意。昔日里,在我們遇到困難的時(shí)候,是您在一旁支持我們,讓我們克服困難;在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,是您教育我們要知錯(cuò)就改,讓我們改正錯(cuò)誤。您的恩情,我們無(wú)以為報(bào)。只能祝您幸福!”

  老師疲憊地回到辦公室,聞著野菊花的香氣,看著48枝野菊花,幸福地笑了。剛才的疲憊消失了小學(xué)生作文,取而代之的是高興與激動(dòng)。

禮物的作文600字 篇7

  隨著母親節(jié)的來(lái)臨,我給母親精心準(zhǔn)備了一份禮物。

  雖然今天就是母親節(jié)了,但是母親似乎完全沒(méi)有意識(shí)到。一早,母親起床為大家弄過(guò)早餐,之后吃過(guò)早餐就匆匆忙忙的去上班了。早上,我看著母親匆匆離去的背影,心里忽然有些不是滋味。母親忙得似乎將今天是母親節(jié)都給忘了。

  我一直等到晚上,這才找到時(shí)間給我的母親送去母親節(jié)的祝福。母親下班回家后,直接就在客廳的沙發(fā)坐了下來(lái),我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),接著朝母親走近。

  母親看著我突然走到她面前,并且一言不發(fā)的,十分疑惑的瞧了瞧我。我也不說(shuō)話(huà),而是直接將揣在手心的項(xiàng)鏈拿了出來(lái)。項(xiàng)鏈在白熾燈的光照下,有些許閃亮。母親看著這一條微微晃動(dòng)的項(xiàng)鏈,眨了眨眼,顯然有些疑惑我的這個(gè)舉動(dòng)。

  “媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”直到我將這句祝福說(shuō)出來(lái)后,母親才恍然大悟?粗赣H臉上露出來(lái)的表情,我就知道,母親鐵定將今天的這個(gè)節(jié)日給忘得一干二凈了!斑@是我送給你的母親節(jié)禮物,我來(lái)給你戴上。”說(shuō)著,我身體微微前傾,然后將項(xiàng)鏈戴在了母親的脖子上。

  整個(gè)過(guò)程中,母親都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。雖然母親沒(méi)有說(shuō)話(huà),但是從眼睛里流露出來(lái)的情緒,讓我知道母親很喜歡今天我給她送的禮物。

  “這項(xiàng)鏈……”母親的話(huà)才說(shuō)出一個(gè)頭,不過(guò)瞬間就被我給打斷了,我道:“這項(xiàng)鏈,我用零花錢(qián)買(mǎi)的!蹦赣H看著我嘆了口氣,然后心疼的朝著我道:“你零花錢(qián)不多,你這得存多久。”媽媽的關(guān)心讓我的心里感到暖暖的,我朝著媽媽道:“沒(méi)關(guān)系的,我一直都在想著,母親節(jié)一定要給你送上你喜歡的禮物。所以,媽媽?zhuān)@份禮物你喜歡嗎?”

  媽媽看著我點(diǎn)頭,臉上也綻開(kāi)了燦爛的笑容。

禮物的作文600字 篇8

  暑假我讀了一本書(shū)叫尼羅河的禮物,從那里我明白了很多道東西,悟出了很多道理,懂得了許多歷史,下面讓我為大家講講吧。

  尼羅河是一條流經(jīng)非洲東部的河流,與中非地區(qū)的剛果河以及西非地區(qū)的尼日爾河并列非洲最大的三條河流。尼羅河全長(zhǎng)6670公里,是世界上最長(zhǎng)的河流。20xx年雖有來(lái)自巴西的學(xué)者宣稱(chēng)亞馬遜河長(zhǎng)更勝一籌,但尚未獲得有關(guān)知識(shí)的人普遍認(rèn)同。尼羅河主要有兩條重要支流,白尼羅河和青羅河,發(fā)源于埃塞爾比亞高原的青羅河是尼羅河下流大多數(shù)水和營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源,但是白尼羅河則是兩條支流中最長(zhǎng)的。

  開(kāi)羅在大多數(shù)邦國(guó)未建成時(shí),就有了無(wú)比的繁榮,建造這座城市花了巨大的代價(jià),約有十萬(wàn)名工匠在土地上勞動(dòng),因?yàn)槭ケ说帽な且黄訚傻,所以彼得大帝禁止他人用石頭蓋房,把所有的石頭弄到這兒作地基。彼得大帝還下了一個(gè)特別的命令,每當(dāng)有船到這,便要交‘稅’,這‘稅’不是別的,就是石頭。所以每當(dāng)有商人經(jīng)過(guò)這都會(huì)帶上一些石頭交稅。

  尼羅河流域是世界文明的發(fā)祥地之一。

  尼羅河,偉大的母親。她創(chuàng)造了埃及的財(cái)富-----每年尼羅河水的泛濫給河谷帶來(lái)了一層層的淤泥,使河谷土地極其肥沃,莊稼可以一年三熟,那里的人民只須等河水自行泛濫出來(lái),流到田地上灌溉,灌溉后再返回河床,然后每個(gè)人吧種子撒在土地上,叫上去踏進(jìn)這些種子,然后便只要等待豐收了。的確,使尼羅河使得下流地區(qū)農(nóng)業(yè)興起,成為古代著名的糧倉(cāng)。在古埃及,農(nóng)業(yè)始終是最主要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在如此得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和自然條件下。使古埃及的歷史比較的單純了。從約公元前332年起,亞歷山大大帝征服古埃及上,共經(jīng)歷了三十一年王朝,奇聞雖然經(jīng)歷內(nèi)部的動(dòng)亂和短暫的外族入侵,但是總的來(lái)說(shuō)政治狀況還是比較穩(wěn)定的。

  讀了這篇文章,使我懂得了很多,讓我詳盡的了解尼羅河的歷史故事,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

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