【推薦】神秘禮物的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的神秘禮物的作文5篇,希望對大家有所幫助。
神秘禮物的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的生日, 都有收到過生日禮物?墒牵阌惺盏竭^出乎你想像的禮物嗎?我相信大多數(shù)人一定會說沒有。今天是豆豆的生日, 讓我們?nèi)タ纯此盏搅耸裁礃拥亩Y物吧!
早晨, 豆豆剛睡醒, 爸爸就笑瞇瞇對豆豆說:“豆豆知道今天什么日子嗎?”“媽媽生日?”“不對!眿寢尨钤捔!笆橇硪粋(gè)人生日!薄罢l?”小豆豆疑惑極了。“是你生日!”爸爸大聲喊到!拔疑?耶!我的生日又到,咯...”豆豆開心的又蹦又跳。但是,媽媽和爸爸又神秘地相對一笑:“今年的生日禮物很特別。既不是蛋糕也不是玩具!薄澳鞘鞘裁?”“這件禮物絕對出乎你的想像,你來猜猜看?”“嗯,...是一本書?“不對!薄癐PH0NE4?”“不是!薄澳鞘...航模?”“又錯(cuò)了!薄暗降资鞘裁?”王豆豆不猜了!澳阆热プ鲆活D午餐, 我才告訴你。記住,午餐做得越好,蘆葦越大越好!卑职峙呐亩苟沟募.” “禮物到底是什么啊?”豆豆迷惑不解,“管他呢!我做一頓午餐就是了!闭f干就干,可畢竟是第一次做午餐,心里不禁有些慌慌的。一會兒忘了加鹽, 一會兒火又開太大了, 差點(diǎn)把才燒糊。做了半天, 菜終于做好了, 只不過顯得有些寒酸。“你嘗嘗, 怎么樣?”爸媽笑瞇瞇地看著豆豆!拔矣X得挺好吃的啊。對了,生日禮物是什么?”“就是這頓午餐。”“什么意思?”“你想想?”“嗯.....我懂了!”“你們想讓我明白一分耕耘一分收獲對吧!”“聰明!”
小朋友,這禮物夠神秘把?下次遇到這種禮物你可別驚訝哦!
神秘禮物的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里,新年已經(jīng)悄悄地過去了。老師也給我們帶來了一份神秘的禮物,這到底是什么禮物呢?我暫時(shí)還不知道,真迫不急待地想湊進(jìn)去看看,老師到底賣的是什么關(guān)子?
哦!馬上要揭曉答案啦,我十分激動(dòng),沉在心里的大石頭終于浮了上來。就在這時(shí),老師讓我們閉上眼睛,我剛浮上來的'石頭又沉了下去,唉,還要賣關(guān)子哪!
等一時(shí)就像等了一世,這回,老師終于不再賣關(guān)子了,五、四、三、二、一,我的心進(jìn)入了火山,零,啊——所謂的禮物只是一張作文紙,我的心碎成了兩瓣。
原來,老師并不是那個(gè)意思,她啊,是希望我們每人當(dāng)一回小小藝術(shù)家,讓我們把手中的白紙變成多姿多彩的藝術(shù)品,我的心情多云轉(zhuǎn)晴。我動(dòng)起手來,把紙折成兩份,我想做個(gè)賀卡送給老師,雖然它不是很精美,但是卻代表了我的一片心意。
神秘禮物的作文 篇3
對于每一個(gè)小朋友來說‘六一‘是自己的節(jié)日。但‘六一‘在我心中也是爸爸媽媽的節(jié)日。
每年六一,爸爸媽媽都會帶我去游樂場玩、帶我去西餐廳吃牛排、陪我看六一晚會……今年六一,我想讓媽媽和爸爸和我一起過這個(gè)節(jié)日。鬧鐘響啦,我早早起來悄悄地洗完臉?biāo)⑼暄,下去幫爸爸媽媽買早餐,接著叫爸爸媽媽起床吃飯。然后和爸爸媽媽出去玩……很快一天歸去啦,爸爸媽媽都很高興,因?yàn)樗麄冇卸嗬瓊(gè)節(jié)日。
神秘禮物的作文 篇4
今天,我從衣柜里找襪子的時(shí)候,突然在一個(gè)不引人注意的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子,盒子上寫著“太空小魚”四個(gè)字。我好奇地拿著它去問媽媽:“媽媽,這是什么?”
“你從哪兒找到的啊?”媽媽驚奇地說。
“從衣柜啊!
“哎呀,這是我準(zhǔn)備送你的六一節(jié)禮物,本來想到六一那天再送給你的,怎么讓你發(fā)現(xiàn)了?你能不能當(dāng)做不知道?”媽媽和我商量。
我激動(dòng)地說:“那你就把今天當(dāng)做六一不行嗎?”
媽媽想了一下說:“那好吧”。
我就開心的拿著那件神秘的禮物研究起來。
神秘禮物的作文 篇5
今天下午第二課節(jié),馬老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室,我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子,都在想袋子里裝的是什么呢?
馬老師讓我們猜一猜?這時(shí),我們爭先恐后的說,有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說:“我再讓你們摸一摸!瘪R老師走到我 的身邊,我摸了摸這個(gè)小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子,我心里想一定是一個(gè)水果吧?一會兒,馬老師告訴我們是鮮核桃,既然你們不認(rèn)識,我送你們每人一 個(gè),拿回家仔細(xì)觀察。
放學(xué)回到家,我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開,露出凹凸不平的外殼,我又用錘子砸開堅(jiān)硬的外殼,露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實(shí)有點(diǎn)苦澀,但是很脆。奶奶走過來跟我說:“這樣的核桃不能吃,要等成熟或加工后才能吃,這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認(rèn)識鮮核桃,我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了,我要不斷的學(xué)習(xí),才能積累更多知識。
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