【推薦】特別的禮物作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的特別的禮物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別的禮物作文 篇1
拿著考了滿分的試卷，我興沖沖地跑回了家里，心里還想著父親說(shuō)過(guò)，當(dāng)我考滿分時(shí)要送我一份禮物，想著想著不禁高興的笑出了聲。
剛到家，我便放下書包，急急忙忙地找我爸爸：“爸，爸，我考滿分了！”爸爸不緊不慢地拿到考試卷，看了看那還閃著紅光、散發(fā)著淡淡墨香味的一百分，還不等父親開(kāi)口，我便迫切地要爸爸那精心準(zhǔn)備了很久的禮物，爸爸卻什么也沒(méi)說(shuō)，向我揮了揮手，示意我跟他走。我想也沒(méi)想就和爸爸走了。走著走著，爸爸突然止住了腳步，我一抬頭才發(fā)現(xiàn)，面前是一片葵花林，一朵朵葵花在微風(fēng)下?lián)u擺著，在陽(yáng)光下歡笑著，我不禁有些疑惑，心想：父親這葫蘆里買的什么藥呀！
哪知父親非但沒(méi)拿出什么禮物，只是帶我來(lái)到一株葵花下面，我仔細(xì)打量了一下它，高高的身軀，頭上頂著一個(gè)大大的花盆，一片片金黃色的葉子在花盤的周圍，在陽(yáng)光下閃著金光。一只蝴蝶落在花盤的中央，五彩的翅膀張開(kāi)又合攏，合攏又張開(kāi)，仿佛向我展示它最美麗的身姿。父親卻一把抓起葵花細(xì)細(xì)的莖，扔到了地上，葵花的頭折了，葵花的莖斷了，蝴蝶受了驚嚇撲閃著飛走了，金黃的花瓣也凌亂的落了一地……我不禁有些狠父親，恨他把一個(gè)無(wú)辜的生命置于死地，氣憤的我剛要說(shuō)話，父親這時(shí)便蹲了下來(lái)，并招呼我也蹲下，我蹲下時(shí)被眼前的景象驚呆了，這株葵花的根小小的、干干的、短短的、瘦瘦的，還有幾根根須都已經(jīng)爛掉了。沒(méi)想到它美麗的背后還有這樣虛偽的外表，這時(shí)父親開(kāi)口說(shuō)話了：“孩子，這就是我要送給你的禮物，你考的好我很高興，但我擔(dān)心的是你是否也像這株葵花一樣只有浮華的外表，而沒(méi)有扎實(shí)的根莖，葵花長(zhǎng)得很美，但不扎實(shí)就很脆弱，它是結(jié)不出美麗的果實(shí)的！”我怔住了，看看葵花支離破碎的身軀，我有些明白了……
那一天的夜里我想了很久，想到了自己，想到了父親的禮物，特殊禮物背后的意義，我想父親說(shuō)的對(duì)，做人一定要扎扎實(shí)實(shí)！
在以后的生活中，那片葵花林總是閃爍在我的眼前……
特別的禮物作文 篇2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，今天對(duì)于貓咪米來(lái)說(shuō)，是特別的一天，因?yàn)榻裉焓撬咧軞q的生日�？矗』锇閭兌荚跒樗谱魃斩Y物呢!
小鹿斑比和小狗汪汪也參與在其中。小鹿斑比說(shuō):“應(yīng)該送給貓咪米一個(gè)王冠!”“對(duì)呀!貓咪米最喜歡王冠了，我們一起制作吧!”“好啊，好啊!”小鹿斑比興奮地說(shuō)，接著他們倆拉著手一起去“百樂(lè)森林”里尋找材料。
走了好久好久，終于來(lái)到了“百樂(lè)森林”，森林里又濕又黑，把他倆嚇得可不輕!兩個(gè)小伙伴相互鼓勵(lì)著，繼續(xù)尋找材料。走著、走著，他們腳下一滑突然掉到一個(gè)深不見(jiàn)底的大洞里，小鹿的胳膊涌出了許多鮮紅的血，小狗汪汪的腿也骨折了。可是他們又頑強(qiáng)的的站了起來(lái)，為了貓咪米忍著疼痛繼續(xù)向前走。
他們十分的恐懼，小鹿斑比彎著胳膊、小狗汪汪一瘸一拐的向前走!為了貓咪米，再苦再累都值得!這個(gè)大洞很深很深，還有許多毛毛蟲在地上蠕動(dòng)，兩個(gè)小伙伴嚇得心都在顫抖……接下來(lái)不可思議的事情發(fā)生了——大洞的最深處直通到一個(gè)花園，花園里長(zhǎng)滿了綠油油的青草、五顏六色的花朵、花叢里還隱藏著許都許多美味的食物……還有千姿百態(tài)的蝴蝶在空中翩翩起舞，“哇，好美啊!真是‘人間仙境’!”他們倆個(gè)小伙伴不約而同地贊嘆道，這美麗、迷人的景色讓他們驚呆了!他們害怕破壞了這美麗的景色，于是小心翼翼的拔下了幾根青草、和一朵粉紅色的花朵做成了王冠，“要是再有一顆寶石該多好啊!”“對(duì)啊，那樣會(huì)使貓咪米顯得更加迷人的!!”小狗汪汪說(shuō)。
“孩子們!”花園中突然傳來(lái)“花園女王”的聲音，“我被你們善良的心感動(dòng)了，獻(xiàn)出我最為寶貴的‘五寶石’，送給你們那位心中最好的朋友——貓咪米小姐吧!”突然，一顆五彩的寶石出現(xiàn)在他們面前，并慢慢地移到了王冠的中心，散發(fā)出了耀眼的光芒。
“謝謝您，貓咪米一定十分十分感激您的!”兩個(gè)小伙伴興奮的說(shuō)�！昂呛恰H愛(ài)的寶貝們，用你們那顆善良、真誠(chéng)的心去感化一切吧!世界都會(huì)因你而改變的!”話音剛落，仙境花園居然漸漸地消失了。這一切就像是一場(chǎng)夢(mèng)，好像是專門為他們?cè)O(shè)計(jì)的!幾只蝴蝶怕他們傷到傷口，帶著他們飛到了貓咪米的家里。貓咪米看見(jiàn)王冠，驚喜萬(wàn)分地喊道:“哇!好漂亮!”
“送給你!生日快樂(lè)!”兩個(gè)小伙伴異口同聲地說(shuō)。貓咪米高興極了，可當(dāng)他看到伙伴身上到處都傷痕累累時(shí)，淚水已填滿了她的眼眶，她緊緊、緊緊地抱住兩個(gè)小伙伴，流下了幸福的淚水……
特別的禮物作文 篇3
新年到了，敬愛(ài)的老師特意為全班同學(xué)都準(zhǔn)備了一件特別的新年禮物，它是一個(gè)個(gè)顏色各異的文件袋。我收到的.是一個(gè)黃色的文件袋，這是我最喜歡的顏色，我好開(kāi)心啊!
老師為什么要把文件袋作為禮物送給我們呢?我想老師肯定是希望我們每天能認(rèn)認(rèn)真真第按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并將作業(yè)整理得整整齊齊放進(jìn)這美麗的文件袋里。還希望我們能在這學(xué)期的期末考試中考出一個(gè)好成績(jī)，然后開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)春節(jié)。 我一定不能辜負(fù)老師的期望，努力考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師這一學(xué)期辛勤的培養(yǎng)，并在新的一年里更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)會(huì)很多很多本領(lǐng)和知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
特別的禮物作文 篇4
在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進(jìn)，雖然途中障礙重重，但還是會(huì)有意外的收獲與感動(dòng)。
當(dāng)我在求學(xué)的路途上，有一位老師給了我莫大的動(dòng)力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵(lì)我的？答案是──禮物。這位老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)考好才獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，他是覺(jué)得哪個(gè)物品給某位同學(xué)是最好的選擇，才會(huì)送出去。
他給我的許多禮物中，有一項(xiàng)對(duì)我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán)，主要配色是綠色。當(dāng)我看到時(shí)，我的淚水徘徊在眼眶中，因?yàn)槟菚r(shí)我的成績(jī)不是很理想，而老師卻沒(méi)有責(zé)罵，反而給了我一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)并鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，我覺(jué)得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。
這個(gè)手環(huán)就像是老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村�！币勃q如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對(duì)我的用心與期待，所以當(dāng)我考試時(shí)，會(huì)將手環(huán)戴上，讓自己心定下來(lái)，為自己努力，也不要辜負(fù)老師的期望。
在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個(gè)物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對(duì)我的用心栽培，也回想這一路走來(lái)，幫助過(guò)我的每一個(gè)人，如果沒(méi)有他們付出的一切，我也無(wú)法走到現(xiàn)在。
“禮物的外在價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它所蘊(yùn)含的意義�！�
特別的禮物作文 篇5
一上課，老師就拎著一個(gè)漂亮的大袋子走進(jìn)教室，舉得高高，問(wèn)：“你們知道這里面裝著什么嗎？”同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)是包心菜，有的說(shuō)糖，有的說(shuō)球，老師一個(gè)勁地?fù)u頭。
同學(xué)們百思不得其解，老師讓我們一個(gè)個(gè)摸了過(guò)去。我摸了摸，是紙團(tuán)！最后，我們異口同聲地說(shuō)：“是紙團(tuán)！”老師還是搖了搖頭。
老師揭開(kāi)了謎底，打開(kāi)了大紅的袋子，我看到了黃色皺紋紙，打開(kāi)了黃色皺紋紙，我看到了綠色皺紋紙，又打開(kāi)了綠色皺紋紙，我看到了粉紅色紙，最后我看見(jiàn)了報(bào)紙！我和同學(xué)們都很遺憾，怎么是報(bào)紙？老師說(shuō)：“我還沒(méi)打開(kāi)完呢！你們想不想知道謎底啊？”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“想！”老師就先讓我們閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我們睜開(kāi)了眼睛，一看，原來(lái)是一個(gè)蘋果。老師又把蘋果轉(zhuǎn)了一下，�。≡瓉�(lái)還是個(gè)爛蘋果。難道這就是她送給我們的禮物？
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“外表美麗的東西內(nèi)在卻不一定漂亮�。 贝蠹疫@才恍然大悟。
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