【推薦】禮物作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的禮物作文5篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
對歲月，沒有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應諾，卻仍是嫌光陰過得太慢，用歡笑驅趕光陰�！叭缛羧藗冮_始愛惜光陰，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了”。也許，沒有什么時間是浪費掉的，你一直都在做此時肯定，下一秒卻否定的事。
有時，我在想，我真的在成長嗎？看著過去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無言。為尋找成長的足跡，我總喜歡沿著曾經走過的小徑，重溫幼時的歡樂……
記得小時候，總是沒有理由地快樂，放肆奔跑在黃土漫天的操場上；不安分地坐在教室里認真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩；放學后，采摘路旁的花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺到當時的歡樂與驚喜，無論是曾經還是現在，都很清晰。我記得小學教室門口的梧桐樹，總是在高高的天空中飛揚。葉落，滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命�！扒铮 蔽椅⑧耙宦�。想起陸蠡先生對葉的闡釋，這恍若不是一張樹葉，分明是一張日歷，一張被不可見的手扯下來的日歷。這上面寫著的是一個無形的.字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時，粉紫色的花便毫無征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地撿起來，放在嘴唇，吮吸殘留的花蜜，也許那時才會懂得黛玉葬花時內心不為人知的傷悲。成熟時，它會掉穗，軟軟的，像毛毛蟲一樣的果實，縱橫地躺在地面。男孩子會在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當我回憶起這些，才發(fā)現那些時光并不是默默浪費掉，它們是歲月給我的禮物。
不斷的升學與考試，之后，身體里似乎只剩下無休止的課堂與練習題，那些記憶，每每回憶，每每感動。是歲月贈與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛上了獨自一人漫步在白雪覆蓋的操場，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無影無蹤，無處可尋……
教室門口，卻是連綿不絕的背著蝸牛殼，戴著高度眼鏡，手里捧著一摞摞書的學生，但仔細看，他們卻似乎都是一個摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。
時間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個模型。他哼哼的說，我從不垂青那些沒有個性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來越少了，因為我已經慢慢變得不再是我。
不是時間，那是誰毀滅了我們？
救救，救救孩子！
禮物作文 篇2
在十年歲月光陰里，我收到過不少禮物，每一份禮物猶如夜空中的星星一樣燦爛美麗。隨著年紀的增長，我感到禮物不僅僅只有喜歡那么簡單了。
四年級圣誕節(jié)那天，當我收到那幅乒乓球拍后，我清楚的知道了“禮輕情意重”的含義。
有一段時間我感覺看東西模糊，媽媽帶我到醫(yī)院進行了視力檢查，醫(yī)生說：“孩子，你的視力現在很危險，想當飛行員就要注意了”聽到這話，我冷汗直冒，媽媽是著急萬分，醫(yī)生建議我有空多打乒乓球。于是，每天晚上打乒乓球成了我和媽媽的約定。
剛開始我不會打乒乓球，媽媽耐心的一點一點教，后來我發(fā)現打乒乓球真有意思，并且喜歡這門運動。跟隨我們那一對拍子有一把膠皮老化脫膠了，媽媽對我說：“這把拍子一直跟著她上學打到現在，如今它該退休了”
某個周末下午，媽媽喊我到電腦前，我一看她正在淘寶網上選球拍，媽媽說：“來，咱們一起來選一副球拍”我們看了好幾家，看了很多類型拍子，最后決定買下這副56元錢的球拍。圣誕節(jié)到了，這天正好快遞送到了那副球拍，媽媽把包裹遞給我說：“這是送你的圣誕禮物，等你有朝一日乒乓球打得很好時，就再送一把更好的球拍啊。”看著這把穿著一面紅一面黑外衣，短柄頭，納米碳王材料身體的球拍，心里陣陣感動！
學校乒乓球課上我專門帶去了這把新球拍，一位同學拿著他的“金光艷麗”球拍揮動著，他看見我手上的這把球拍，把頭高高仰起，不屑的說：“你這木板拍值幾分錢！”我立即說：“它值幾億！”他一聽捧腹大笑，然后叫來其他同學，“快看啊，快來看，這兒有個值幾億的拍子�。 蓖瑢W們聽見了紛紛過來看我的拍子，他們無不捂住嘴巴笑，我卻很鎮(zhèn)定的說：“這副拍子是我的圣誕禮物，在我的心里是無價之寶，某某同學雖然你球技好，但是你知道你的球拍是你爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢買來的嗎？”圍觀的同學們啞口無言，嘲笑頓時消失。
是啊，這個乒乓球拍包含了媽媽對我視力下降的著急，包含了身體好比什么都重要的道理。在我滿懷熱情的與對手擊打乒乓球時，每一揮拍都把它們包含在其中打出去，每一次寫作業(yè)時，我就把它放在書桌旁，時刻提醒自己要注意寫字姿勢。
如今，這把球拍成了我業(yè)余生活不能少的朋友，我非常珍惜這無價的禮物，我想從此以后都不想再換其他球拍了。
禮物作文 篇3
《 十年后的禮物》主要講了：守林人的女兒達格妮在音樂會上收到音樂大師愛德華。格里格十年前送給她的禮物--《清晨》。說明這個音樂家信守諾言，也讓達格妮感受到生活的美好。
格里格是一個和藹可親、風度翩翩的人。他經常去挪威森林里散步，感受大自然，尋找音樂的靈感。
達格妮是一個善良、純樸的小女孩。每天，她都會提著一個不大的籃子，到挪威森林里去采摘野果。
十年前的一天，金發(fā)小姑娘達格妮在森林中提著一個小籃子采摘野果，身穿風衣的音樂家格里格在森林里散步。在路口，兩人相遇了。兩人站在那里，非常驚訝，愣住了。這時，音樂家彎下腰，問：“小姑娘，你叫什么名字呀？”小姑娘答：“我叫達格妮�！薄澳銇碜阅睦�？在這里干什么呢？”“我來自挪威西部的大森林。我在這里采摘野果。”小姑娘答到�！澳悄阍谶@里干什么呢？”大音樂家說：“我在森林里散步。”聊著聊著，小姑娘和音樂家在這里相識了……
但是，小姑娘要去采野果，音樂家又要繼續(xù)散步了。忽然，音樂家對小女孩說：“我?guī)湍闾嶂@子，你帶我去學采野果吧！”小女孩的眼睛眨了幾下，想了想，點點頭，爽快地說：“好吧！”說著，隨手抓了一把野果給音樂家，音樂家也沒有推辭，兩個人高高興興地一邊吃，一邊采摘野果，非常開心。時間過得真快呀！小女孩采好了野果，準備回家了……
這時，音樂家想了想：我吃了小女孩那么多的果子，應該送她一點東西作為答謝吧！音樂家摸了摸自己的口袋，發(fā)現什么都沒有。這下，音樂家的臉一下子紅了，不好意思地說：“小姑娘，我會送你一個禮物，但是，十年以后才能送給你�！毙∨⒄f：“好！那我們來拉拉勾，你要說話算話�！币魳芳伊⒖檀饝诵∨�。
回去以后，小姑娘每天早上都像往常一樣采野果。過了幾天，小姑娘把這件事情忘了，但是那位大音樂家回去后，回憶著在森林里感到的寧靜，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲……用了十年的時間，把自己的感受譜寫成一首曲子，并且演奏得非常好！
十年后的一天，他開了一場露天的音樂會。當報幕人報音樂家愛德華。格里格的得意之作----《獻給守林人女兒達格妮》，這時，已是青年人的“小女孩”愣住了……隨著樂曲的演奏，她仿佛回到十年前的大森林，看到十年的小籃子，十年的她住的小木屋，想到十年前音樂家對她的約定……
生活就是這么美好！
禮物作文 篇4
春天來了，春姑娘換上七彩長裙，迎著春風正悄悄地來到我們的身旁。
說到春天的禮物，想必大家一定會想到一片又一片，五顏六色的花海；是一群有一群的蜜蜂忙碌的采蜜、釀蜜。
三月，我的家鄉(xiāng)迎來了第一場春雨。我站在船前，我手中握著一杯熱茶，心中早已沉醉在這美景當中�？粗@綿綿細雨，心中一片的喜愛。雨過天晴，我和小伙伴如而至。我們一步一個腳印地走到石階上，我們走進了小水坑，水坑中的水就濺出來，好像是在歡迎我們的到來。到了山腰的孫悟空寺門口，我仿佛看到春姑娘穿著七彩長裙飛過我眼前。因為我看到了河邊的小花花苞、田邊的花苞、田中的油菜花花苞都正悄悄地開放了。我便大聲問到：“春姑娘是你來了嗎？”我仿佛聽到了“她”的回答：“是的，我來了，我要讓這里變成最美麗的地方�！蔽衣牭搅恕八钡幕卮鸷螅窒氲酱汗媚镞�有一件“禮物”我們沒有拆封呢，那就是小草。倔強堅強的小草。要不是小草無私的點綴這個世界，我想這個世界不會如此美麗。
我們一路唱著“我們稱在一起，創(chuàng)造過奇跡……”《我們稱在一起》下山了.我能感受到的“禮物”是美麗的鮮花，倔強的小草，綿綿的細雨。
禮物作文 篇5
今天，我迎來了人生中十歲生日。
在這個讓我記憶深刻的日子里，我收到了一份特殊的禮物，來自我的親閨蜜——鄭琬熒。
這份禮物，論價格，它并不貴重；論外觀，它并不華麗；論誠意，它卻絲毫不遜色于其他的禮物。它是由幾只鉛筆+一本日記本組成。你們看到這兒肯定會覺得很疑惑吧?一點都不特殊呀？故事還要從頭說起。
我和鄭琬熒相識在西塘小學一（8）班，那時候剛到新學校，我還是一個人，誰都不認識，總是形單影只的。這種感覺真的不太好，就像是被世界孤立了一樣，直到我認識了她。那時候的她讓我很是羨慕，因為她每次考試都是拔尖的，而我總是在中下游之后，每次我遇到什么難題，都會去找她幫忙，而她也會很細心地幫我解答——像我姐姐一樣。而現如今，我經過兩年的努力，奮起直追，趕上了鄭琬熒，慢慢地又超越了她。從此我也不再形單影只，而是和鄭琬熒形影不離!
當我想使用這本日記本的時候，驚訝地發(fā)現，它的最后一頁寫著：謝謝你，周蓓！是你讓我知道了何為朋友、何為友誼。是你在我心情低落的時候細心地安慰我。祝你生日快樂，愿你如百合一樣優(yōu)雅的綻放！看到這兒，我再控制不住我自己，淚水浸濕了眼眶，有這樣一個“掏心掏肺”的朋友，我還是很滿意的！
這個生日因此變得格外有意義。
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