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【推薦】我最的禮物作文集合8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我最的禮物作文8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】我最的禮物作文集合8篇

我最的禮物作文篇1

　　禮物，是我們生活中的好朋友。但說起禮物這個(gè)詞語時(shí)，人們想到的往往是物質(zhì)方面的，比如：一顆糖果，一只表或者是一些玩具，等等許多。但對于我來說，我所擁有的最好的禮物——寬容。

　　曾幾何時(shí)，我因?yàn)檫^于較真，往往會(huì)為一點(diǎn)小事大發(fā)脾氣，不依不饒，所以總是和別人搞不好關(guān)系，生活中一直缺少陽光，“陰風(fēng)怒號”，“淫雨霏霏”。

　　夏日的一天，我在座位上寫作業(yè)，不料鋼筆竟堵住了。大熱天本來就心情煩躁，假肢鋼筆堵塞，作業(yè)堆積如山，更是心急如焚，便使勁兒一甩。糟糕！一大滴墨水飛濺到同桌的白襯衣上。我誠惶誠恐，連連道歉。他見我如此不安，卻淡然一笑：“沒關(guān)系！就當(dāng)是為這單一的白色襯衣壁紙，添分美色，做朵小花吧！”透過同桌那坦然的目光，我知道了什么是寬容——它是一種雅量，也是一種風(fēng)度。

　　星期六，去廣場玩兒時(shí)，朋友帶了一本暢銷書《哈利？波特》，在玩兒累了休息時(shí)看，我覺得挺好看的，就找他借了過來。不幸的`是沒到半天就弄丟了。我找到他向他道歉，并說要買一本新的賠他�？伤麉s滿不在乎地說：“算了吧！沒關(guān)系的！別往心里去啊！”看那安慰我的樣子，倒像是他弄丟了我的書。望著朋友真誠的態(tài)度，我懂得了什么是寬容——他是潤滑劑，也是快樂泉。它可以緩解許多可能發(fā)生的沖突，也可以減少不好的事帶來的不開心。

　　天剛蒙蒙亮，我在擁擠的校園小路上跑著，一不小心把旁邊的同學(xué)踩了一下，本以為這下完了，對方肯定會(huì)大動(dòng)干戈。我忙轉(zhuǎn)過身，不好意思地說：“對不起！對不起！”就在這一剎那，我們的眼光碰到了一起，他的回答著實(shí)出乎我的意料：“應(yīng)該說對不起的是我呀！”我一臉疑惑，皺著眉頭說：不，應(yīng)該是我，是我打斷了你前進(jìn)的步伐。”他微微一笑，示意我繼續(xù)跑步。望著這位同學(xué)友善的笑容，我明白了什么是寬容——它是一種優(yōu)雅，更是一種修養(yǎng)。

　　這些生活中的小事一次一又一次的激蕩著我的心海，拓展著我的心胸，在我的詞典里又添加了一個(gè)全新的概念，那就是——寬容。于是，我在一張小紙上，工工整整的寫上了“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”這句格言，把他端端正正的貼在了我座位的右上方。

我最的禮物作文篇2

　　我最喜歡我的小房子，這是爸爸送給我的生日禮物。

　　我的小房子長15厘米，寬13厘米。它的顏色不多，只有兩種顏色。一進(jìn)去，就會(huì)看見院子里的三棵大樹，一個(gè)秋千和一座小房子。

　　雖然它在別人的'眼里是那么的不起眼，但是卻給我?guī)砹嗽S多樂趣。

　　有一次，我的同學(xué)要來看我的玩具小房子，我說：“我要想一想。”我回到家就上樓去問小房子肯不肯，小房子有信心的說：“當(dāng)然可以�！彼^對我說：“我可是很漂亮的。相信他們一定會(huì)喜歡我的�！蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。下午同學(xué)們來了，個(gè)個(gè)都叫我趕快把房子拿下來，看完小房子，她們都夸她漂亮。

　　我每天入睡都要看著小房子才能安心入睡，我夢見小房子長出四個(gè)輪子，還能動(dòng)。我真實(shí)太高興的，我坐到小房子的上面說：“出發(fā)，我們?nèi)ケ本┞眯小！毙》孔踊卮鹞艺f：“好，做好嘍，我的小主人，我要出發(fā)了！”不一會(huì)我們就到北京了，我看到美麗的故宮，還看到了天安門廣場。小房子說：“我們該回家了，這次我會(huì)開的慢點(diǎn)，讓你看看風(fēng)景哦。”叮叮叮，叮鈴鈴。我被鬧鐘叫醒了。一覺睡到7：30。

　　每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我只要看到小房子，我的心情就會(huì)好很多，我喜歡我的小房子。

我最的禮物作文篇3

　　凝視著庭院的清涼，看淡春去秋來的時(shí)光飛逝。沉默，心灰意冷，卻只有那一抹抹紅，在秋風(fēng)中搖曳，一點(diǎn)點(diǎn)融化冰冷的心。

　　那是多樸實(shí)的一株柿樹。深褐的樹干，寬大油亮的綠葉，紅火閃爍的果實(shí)，無一不記載著我與他的往事。點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在我們心頭，隨我們回憶。

　　兒時(shí)，總會(huì)記得他那摘柿子的矯健身姿，那時(shí)他是多么健壯，上躥下跳的影子迷離在紅與綠的彩云上。他在樹上忙前忙后，汗水打濕他的衣衫，卻全然不顧，我在樹下幼稚地指揮，“哈哈”的笑聲總回蕩在庭院，隨風(fēng)高歌，與天共響。摘下的柿子我們一分兩半，雖然只是坐在泥地上，卻有著鮮甜的柿子作伴，再苦澀的汗水也被柿的甜蜜遮蓋。天真單純的我卻不知道，他已身患絕癥，卻被他掩埋。

　　時(shí)光總不會(huì)等人，他一夜之間，老了。他住院數(shù)月，而我卻忙于學(xué)業(yè)，竟數(shù)月沒見他。放學(xué)后，我匆匆趕回庭院，卻看見庭中掛滿了白色的布條，柿上的那抹鮮紅也全被白色掩蓋住。我深吸了口氣，癡癡地走著，卻猛然看見庭中凸起的'白布。真的是啊，走了。那白布包裹的身軀怎么如此瘦��？他怎會(huì)一聲不說就離我遠(yuǎn)去？今年的柿子又結(jié)了，他怎不和我共摘？為何只留那慘白的布條，隨我回家？為什么？再多的遺憾也再無法挽救，他就是走了。

　　夜晚，我坐在庭中的石凳上，看著那被風(fēng)吹動(dòng)的布條，心，好痛。清冷的月光灑向地面，地面留下一層白霜。天空中，不時(shí)傳來烏鴉鳴叫，空蕩的庭院里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，良久方矣。驀地，有人拍了拍我，卻見一枚鮮紅的柿子，油光飽滿，圓潤可愛�！八o的？”我怔住了，這是我們靈魂的寄托啊，心靈的牽掛�。　班�，遺言！”“轟……”一聲，頭腦像爆炸了一樣，埋藏在心底的記憶猛然蘇醒，心卻生疼、生疼。竟是柿子！我們所有回憶的柿子！卻不曾想到，他給我的最后禮物是柿子！我懾懾地接了過來，雙手捧著，仔細(xì)端詳，珍貴無比。

我最的禮物作文篇4

　　我最喜歡的禮物，是我爸爸在我7歲生日上送給我的一本《魯賓遜漂流記》。

　　當(dāng)時(shí)我還是幼稚的小孩，還不怎么喜歡看書，當(dāng)爸爸把這本書交到我手上時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說：“這本書講了一個(gè)人不聽爸爸媽媽的勸告，出海航行被人抓住，成了仆人，最后逃了出來。但是他死性不改，又出來航行，結(jié)果船沉沒了，只有他活了下來，他來到了一個(gè)小島，生活了二十多年。后來收了一個(gè)野人做仆人，又救了一個(gè)船長，幫他制服了叛變的水手，回到了故鄉(xiāng)的故事，你愿意知道嗎？”我大聲的`說：“我愿意！”我打開這本書，就像釘子遇到了磁鐵，被有趣的故事情節(jié)牢牢的吸引住了，當(dāng)他被抓住時(shí)，我不禁為他捏汗一把；當(dāng)他襲擊野人是我心驚膽戰(zhàn)；當(dāng)他回到故鄉(xiāng)是我又歡呼雀躍，從此我愛上了讀書。后來我漸漸不滿足于只看一些普通的書了，我看起了中外名著，最后我看起了古文，修養(yǎng)情操，作文也漸漸的好了起來。我也不是以前天真物質(zhì)的孩子，而是一個(gè)五年級的學(xué)生了。

　　��！我愛書，書使我成長，書使我知識變的豐富，書使我獲得知識時(shí)感受到了快樂，書是至高無上的，書是無可代替的，書是智慧的結(jié)晶，力量的源泉，知識的寶庫。

我最的禮物作文篇5

　　在一個(gè)作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：“老師會(huì)給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說：“老師會(huì)給游戲機(jī)�！边€有的同學(xué)夸張地說：“老師會(huì)給別墅�！�

　　老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的.心思，老師又說話了：“如果你們對這個(gè)禮物不滿意，就請幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭请u年�！庇械耐瑢W(xué)說：“可以折一只兔子和一條魚，雞年有余。”還有同學(xué)說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)殡u年發(fā)財(cái)�！薄粡埌准埖拿钣每烧娑嘌�!

　　老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢?

我最的禮物作文篇6

　　人生路漫漫，唯有知己常相伴。

　　——題記

　　走過了很多路，看過了很多人，所見風(fēng)光平淡無奇。因?yàn)槿绱�，我總感覺人生過于“無聊”。無人能夠陪著我“對酒當(dāng)歌”，也無人能夠理解我“孤獨(dú)成癮”。

　　不過所幸，我尚未被上天“拋棄”。在這里，我遇到你——我一生的知己。

　　那一刻，我看到了人生路途上的風(fēng)景被渲染上了顏色，不再是無聊單調(diào)的灰色；也聽到了百靈鳥的歌聲，植物們?yōu)榘凫`鳥所奏起的`樂聲。

　　遇見你，是上天送我最好的禮物。你為我曾經(jīng)壓抑的世界帶來了色彩與歡唱，也帶來了陽光與風(fēng)雨。

　　我曾與他人格格不入，只因我“孤獨(dú)成癮”。年幼時(shí)所發(fā)生的事，給我?guī)砹瞬恍〉膫�，致使我關(guān)閉了那扇“窗戶”。是你，一步一步勸導(dǎo)我，替我?guī)ч_了那扇塵封多年的“窗戶”，讓陽光再一次地照進(jìn)了那里。

　　很慶幸，在“迷宮”中失去自我之前能夠遇見你。你帶來的陽光為我照散了前方的陰霾，將摔倒的我拉了起來，回到正軌。

　　因你，我也學(xué)會(huì)了喜怒哀樂。

　　走過的路甚多，見過的人不在少數(shù)，可是能走近我心里的人少之又少。夕陽也因我們的相遇而變得更紅；云朵因我們的契合而變得自由灑脫……

　　人生路漫漫，唯有知己常相伴。遇見你，是上天送我最好的禮物。

我最的禮物作文篇7

　　猜猜看，我最想要的禮物是什么呢？是手表、腳踏車還是計(jì)算機(jī)，甚至是玩具，通通都猜錯(cuò)了，我最想要的禮物是—許愿機(jī)。

　　如果我有這臺(tái)許愿機(jī)，我要幫助世界各地的人。幾年前八八水災(zāi)沖毀了許多人的房子，造成無數(shù)災(zāi)民無家可歸，如果可以我要許愿機(jī)變出無數(shù)間房子讓他們有溫暖的家，過著舒適的生活；另外日本核能發(fā)電場的輻射事件，讓日本人的生命受到強(qiáng)烈威脅，如果可以我要變出一個(gè)超級防護(hù)罩，保衛(wèi)日本，讓他們不在受到輻射的侵襲。如果我有這臺(tái)許愿機(jī)，我要幫家人許愿，祝他們平安健康、智慧增長。

　　如果我有一臺(tái)許愿機(jī)，我要許愿讓自己能夠自律，堅(jiān)持信念，全神貫注在，我對寫作的熱忱及永不放棄的精神，從思辨中去改變我的想法，更要不斷的'曲折反復(fù)思考題目及答案，讓好學(xué)演變成喜歡做這件事。

　　我真希望我能有一臺(tái)許愿機(jī)，一一去實(shí)現(xiàn)愿望成真，讓我開心無比，毫無一絲煩腦，如果我有許愿機(jī)我要讓現(xiàn)代的世界里，享受毫無汅染世外桃源的環(huán)境，自由自在飛翔,想去那里就去那里,心想都是美好，讓全世界的人都變成，智者不惑、英明睿智。

我最的禮物作文篇8

　　我的愛好是看書，有時(shí)候在家沒有事情就看看書，周末有時(shí)候非要讓家人帶我去看書，可家人說：“你家里的書還不嫌多嗎？”我只能在那里看書，不能買，每次我的生日一到，家人都沒給我買禮物，救媽媽給我買一個(gè)禮物，其他人都給我買蛋糕，不給我買個(gè)禮物，我很不開心。我喜歡款故事書、作文書和漫畫書。

　　我的朋友于靜文有6~7本作文書，我好羨慕他，我雖然有，但也是一本，唉！想要幾本書也有那么難嗎？小小的愿望也實(shí)現(xiàn)不了，這算什么生日嘛！我一點(diǎn)也不喜歡，我不要這樣的`生日，別人都有幾本作文書。

　　爸爸這幾天給我買了一本600字的作文書，我雖然跟他不熟，不過，我們倆已經(jīng)成為好朋友了。我很喜歡這本書，他給我?guī)砹丝鞓�，雖然比不上于靜文的作文書，不過，比沒有書好得多了。小朋友們都喜歡蛋糕和收禮物，我的家人就算送我禮物，也不是一本書，而是玩具之類的，我已經(jīng)長大了，不需要玩具了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，所以我要一本書比買什么還難嗎？

　　書可以給我們知識，作文書可以讓我們知道怎么寫作文，課外書可以讓我們豐富課余時(shí)間，故事書可以讓我們懂得沒聽過的故事，這些書不僅可以積累單詞，還可以讓我們積累東西，我相信讀過書的人比沒讀過的人更有知識！

　　學(xué)習(xí)對我們很重要，尤其語文、數(shù)學(xué)和英語中，語文最重要，其他兩科也很重要，讀書是生命之本，如果不讀書，你就是一個(gè)沒有用的人，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神，”你不好好學(xué)習(xí)，就像我說的那樣，成為一個(gè)沒有用的人，會(huì)被人瞧不起，我要成為世界上有用的人才，所以我要好好讀書。就是因?yàn)檫@樣，所以我才要家人給我買幾本作文書，增添我的知識，長大成為有個(gè)有用的人，不被別人瞧不起的人，我要讓全世界的人都變成人才，不要被人瞧不起，我們都要好好學(xué)習(xí)，這樣就變成有用的人的人才！

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