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【推薦】一份禮物作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的一份禮物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】一份禮物作文匯總六篇

一份禮物作文篇1

　　總有一天你會在陽光下到達(dá)目的地。只要你的身體里有奔騰的血液，只要你舉起火把，嚇跑野獸，你遲早會來到你想去的地方。離這里很遠(yuǎn)。這是一個快樂的故鄉(xiāng)。就在你準(zhǔn)備回來的時候，我想告訴你，孩子們不會忘記為那些幫助他們的人準(zhǔn)備禮物。你必須記住，在旅途中，你喝了別人給你帶來的泉水。你吃了別人給你的食物。你聽到一個女孩的聲音。你問了一個孩子。記住他們的孩子，記住這些人的聲音和外表。在你回來之前你必須為他們準(zhǔn)備禮物。你得小心地包上幾塊絲綢和幾塊漂亮的石頭。

　　你要為那個女孩準(zhǔn)備鮮花。你必須為老人準(zhǔn)備。你必須考慮那些淘氣的'孩子。他們的禮物是最好的，也是最難找到的。這就夠了。帶上你在路上看到的故事，帶上你的經(jīng)歷和感受，告訴他們點(diǎn)燃的爐子。告訴缺水的人在哪里有水告訴生病的人哪種草藥能治愈你，告訴他們在哪里有告訴他們的方法。這些都是最好的禮物。別忘了為那些幫助他們的人準(zhǔn)備禮物。孩子們是唯一一個這樣做的人。

一份禮物作文篇2

　　禮物是朋友之間增加友誼的橋梁；禮物也是家庭充滿和諧幸福的因素之一。顯然，禮物是任何時候都不可缺少的一部分。這次日本之行，我當(dāng)然也沒有忘記給父母買禮物了。

　　那是日本東京的一個寺廟外，在一個到處都是小賣部的街頭，我和一個同學(xué)到處跑來跑去，精心地挑選著自己喜歡的東西。在一個角落里，我一眼就看中了一家店。這家店是一個古老的日本建筑，看起來好像是一個小木屋。店里賣的全是一些小掛件、小玩意兒之類的東西。就在我們目不轉(zhuǎn)睛地挑選時，不知什么時候店主突然走到了我們的身旁。他看上去大約四五十歲，身高在一米七至一米八之間，穿的十分樸素，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來在做生意方面是個老手。就在他給我們介紹商品時，突然一個掛件吸引了我的眼球。

　　這個掛件是一個鑰匙的形狀，只不過比我們平常用的鑰匙大一號。它上上下下全都是金黃色的，非常好看，很適合當(dāng)禮物送給親人，我把它放在手心里，掂起來還不算太重，像是金屬做的。在這把鑰匙的`表面還清晰地刻著東京鐵塔的圖案，做工十分精細(xì)，沒有一點(diǎn)能挑出毛病的地方。我一看覺得送給爸爸最合適，因為我爸爸喜歡收藏，像這種精美的禮物，我猜他肯定會高興的收下。

　　想到這兒，我立刻拿起掛件，用自己從吃喝方面省下來的錢買了這個紀(jì)念品，并囑咐店主一定要用紙袋精心的包裝好。我當(dāng)時心里說不出有多高興，隨后，我也建議我的朋友也買一個，但出乎我意料之外的是他從兜里掏出了一樣?xùn)|西，原來他早就準(zhǔn)備好了。

　　回國后，我便把這件禮物送給了爸爸。只見爸爸高興的接過紙袋，拿起剪刀，小心翼翼的剪開袋子，突然他的眼睛睜大了，嘴巴也張圓了，不禁連聲贊嘆道：“哇！太漂亮了�。≈x謝兒子！”我看到爸爸這么高興，也笑了。

　　“千里送鵝毛，禮輕情意重”。我從遙遠(yuǎn)的日本給爸爸帶回來的禮物，雖然很小，也不昂貴，但它卻代表著我的一番心意，代表著我對爸爸深深地愛。

一份禮物作文篇3

　　如灑落在沙灘上的珍珠，潔白無遐，閃亮無比；如雨后枝葉上晶瑩的水珠，清明透亮，圓潤飽滿。這就是那個暑假，在無聊的日子里，我得到的能驅(qū)走乏味與寂寞的，普通卻精致禮物——項鏈。它帶走了夏日炎炎的枯燥，帶走了我心里的寂寞，教會了我道理，因此，它是我得到的最珍貴禮物。

　　暑假里，又是無聊的一天，刺眼的太陽掛在天上，它用毒辣的陽光照射著大地，我獨(dú)自坐在門檻前，遠(yuǎn)處的大山被烈日困擾，失去了它的本色，被蒙上了一層金黃。眼前的幾棵樹，懶懶地站在那里，樹上的知了扯著脖子尖叫：“熱死我了！熱死我了！”我感覺快要被烤化了，心里無比郁悶，一樣事都不想做，甚至連動都不想動了。但一想到表姐千里迢迢從浙江帶了禮物給我，今天便要送過來，便不再抱怨熱了，心里激動起來，眼睛直勾勾盯著村口，盼望那張笑臉能快點(diǎn)映入眼簾……似乎知道我在等什么，路口忽然閃出一個身穿紅色衛(wèi)衣的少女，沒錯！是表姐！手里還拎著個什么東西，我的心一下子樂開了花，箭似的飛過去迎接表姐。更期待是什么禮物！

　　哇！原來是一串特別特別漂亮的項鏈，淡粉色的珠子在陽光下閃出獨(dú)特的'光，而上面還鑲嵌著一些漂亮的飾品，一個紅蝴蝶結(jié)，一個金色的小背包，還有一道彩虹……我已無法用語言表述它的美，夏日的煩悶被這驚喜一掃而去。當(dāng)我問表姐這項鏈?zhǔn)窃趺吹脕淼臅r，從表姐平靜我回答中，我心里卻酸了，這是表姐打工賺錢買的，從那燦爛的笑容之中我看到了她打工時的艱辛。一點(diǎn)一滴汗水換來的這串項鏈，我覺得表姐另有用意：她是用項鏈來教育我，想要得到某種仰慕的事物或東西，必須通過努力和汗水才能實(shí)現(xiàn)，才能使理想變成現(xiàn)實(shí)，否則一切都將空虛。

　　努力才能實(shí)現(xiàn)理想！就是這串項鏈教會我的，它是我收到的最珍貴的禮物。

一份禮物作文篇4

　　過新年，拿紅包，歷來如此。那我也得表示表示啊，禮尚往來呀!不是有科技小制作的作業(yè)嗎?對了，做個小禮物送給爸爸媽媽，一舉三得：一表達(dá)了心意;二完成了小制作作業(yè);三為寫小制作作文提供了素材。想到這里，心里一陣自我陶醉。

　　說干就干，可做什么好呢?思索1周下來，心中慢慢有了眉目，還起好了非常有創(chuàng)意的名稱呢。

　　第一個禮物叫“千重祝�？ā�，是送給媽媽的。用鉛筆在一張粉紅色的卡紙上畫好心形，拳頭大小，剪下來，用紫色、藍(lán)色彩筆寫上“祝爸爸春節(jié)快樂!”等祝福，邊上貼著米菲、白雪公主、KT貓、史努比等許多我最喜歡的小貼貼，用反光膜紙包好，透明膠貼上。啊!異常精美。最后從小到大依次放進(jìn)3個精美的`自制信封。大功告成!

　　第二個禮物叫“千鶴迎春結(jié)”，是送給爸爸的。先用紅繩按鶴節(jié)編織，由于剛學(xué)，都返工了3次呢。再用彩色小金紙疊好30只小千紙鶴，用針線將縫合在中國結(jié)邊上，在中國結(jié)下面接上編好的吊穗，OK!

　　第三個禮物準(zhǔn)備送外公，美其名“鳳尾筆”，其實(shí)很簡單，把圓珠筆筆芯的筆頭拔出，找一根長長的很漂亮的雞毛，拿膠水注入雞毛的管中，插進(jìn)筆芯待膠水凝固，接上筆頭，雞毛管外裹了一小段藍(lán)色金紙以雙面膠固定，搞定!哦!還差個筆套呢，想了會，剪節(jié)吸管套上，剛好。

　　年三十晚上，我把 “千重祝�？ā� 悄悄地放在媽媽的枕邊，把“千鶴迎春結(jié)”輕輕地掛在爸爸的車?yán)铮选傍P尾筆”插在外公的襯衫口袋，一陣暗喜。正在得意呢，外婆叫了起來：“誰拿根雞毛插在襯衫口袋啊!你們看看!”哦!My God!雪白的襯衫自口袋向下黑乎乎一塊正在極不規(guī)則地蔓延著，筆芯竟然漏了出來，這下闖禍了!

　　大家毫不猶豫地把目光投向了我并且不約而同，“呃!是這樣，我本來……”一向伶牙俐齒的我頓時詞窮，“明天我用壓歲錢買件新的送給外公，襯衫是我不小心弄臟的�！蔽业哪槤L燙，委屈的淚水很不爭氣的涌進(jìn)眼眶……

　　“啊!多漂亮的雞毛筆呀!”爸爸驚喜地喊，大家很快也注意到了那根雞毛的與眾不同。

　　“真的很不錯哦，簡直就是發(fā)明，可以申請專利�！眿寢尩脑捠冀K帶有種煽動性，“除了我們家楚楚誰還有這種智商�！卑�?我受不了了。

　　“這真的很有創(chuàng)意哦!”大家隨聲附和，“我們從沒見過這么漂亮的雞毛筆呢!”

　　“是“鳳尾筆”好不好?”我在心里輕輕地說，“好戲還在后面呢!”原來，幸福是這樣的。

一份禮物作文篇5

　　9月10日是中國的教師節(jié)，是為我們默默耕耘的老師而設(shè)的節(jié)日。麗麗是一個尊敬老師的好學(xué)生。今天是一年一度的教師節(jié)，這位好學(xué)生也一定會給老師送一份禮物。所以她放學(xué)后，飛奔回家準(zhǔn)備禮物。她還沒來得及放下書包，就在家里走來走去地，好象在想著一個非常重要的問題。突然，面帶笑容地跑到自己悉心栽培的菊花園中，把開得最燦爛的菊花采下來。若是平時，她自己也舍不得采，今天卻……

　　原來她想到老師最喜歡鮮菊花，而且是黃色和紫色呢！她想接老師一個驚喜，所以輕步走到老師辦公桌的窗外躲著。等老師出了辦公室后，麗麗想趁老師走開的時間把花和一張祝福卡插入老師的筆筒里。她傾斜著身子，小心翼翼地把鮮菊一些一些地插進(jìn)去，一手拿一手插，不一會兒已插好了。麗麗聽到老師的腳步聲馬上躲到附近的一棵大樹后。老師剛坐下，看見了一束開得正燦爛的菊花奇怪了。老師向四周圍看看，發(fā)現(xiàn)了麗麗躲在大樹后面，再看看日歷，便全都明白了。原來今天是9月10日。老師拿了一個漂亮的花瓶，把花插進(jìn)花瓶，放在窗臺上。在溫暖的陽光照耀下，菊花似乎開得份外燦爛、奪目。但現(xiàn)在老師和麗麗的笑容比盛開的`菊花更加燦爛。這時麗麗走出來，對老師說：“祝您教師節(jié)快樂！”一陣風(fēng)吹來，麗麗胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，再加上柔和的陽光，顯得她更加可愛，從她的眼睛里可以看出她是多么敬愛老師��！……

　　麗麗這位老師一定是個和藹可親，愛護(hù)學(xué)生的好老師，要不然怎么得到學(xué)生的尊敬與愛戴呢？我們的老師嘔心瀝血、日夜操勞都是為我們著想的，我們應(yīng)該知恩圖報，和麗麗一樣尊敬老師、愛戴老師。