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(精)禮物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
放寒假前的休學(xué)式上，我們班的習(xí)作集《零肆幫——贈(zèng)與20xx年的禮物》如期發(fā)放到我們每個(gè)同學(xué)手中，而最讓我激動(dòng)的是：這次習(xí)作集的序是我寫(xiě)的。記得那天王老師和同學(xué)們把寫(xiě)序的光榮任務(wù)交給我時(shí)，我很意外，也很驚喜。回家寫(xiě)序時(shí)，思緒萬(wàn)千，那種感覺(jué)就好像是一位真正的作家。稿子幾經(jīng)修改后，我便日日盼望作文集下發(fā)的這天。
眼前這份散發(fā)著油墨香的作品集，那曾經(jīng)再熟悉不過(guò)的同學(xué)們的故事，以這樣一種獨(dú)特的方式打開(kāi)，呈現(xiàn)于眼前，讓我覺(jué)得格外動(dòng)人。我看到每個(gè)同學(xué)都迫不及待地翻開(kāi)自己的作品，眼里閃爍著喜悅的光。
零肆幫就是我們的陽(yáng)光四班，是我們班同學(xué)給它的一個(gè)親切的稱(chēng)呼。有人說(shuō)，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。真的呢，少年的風(fēng)里充滿(mǎn)著細(xì)碎的快樂(lè)，細(xì)碎的快樂(lè)里自然少不了那永遠(yuǎn)匆忙而魯莽的少年。閱讀這本書(shū)，你會(huì)看到這里有我們隨筆寫(xiě)下的逝去的少年歲月——有我們的歡聲笑語(yǔ)，有囧聞趣事，有對(duì)知識(shí)的探索與渴求，有獨(dú)立的.思考和判斷、有對(duì)美好生活的向往……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝結(jié)在一起，便成了贈(zèng)與我們童年的一份獨(dú)一無(wú)二又妙趣橫生的禮物。
閱讀這本書(shū)，你或許會(huì)覺(jué)得我們的書(shū)寫(xiě)與表達(dá)，并非為著什么遠(yuǎn)大的理想和崇高的目標(biāo)，但是我們所寫(xiě)都是自己的故事，個(gè)人的感悟，身邊的發(fā)現(xiàn)和單純的閃思，而這恰恰是同學(xué)們?cè)谧约旱纳倌陼r(shí)代留下的最真切的情感，也是一筆最寶貴的財(cái)富。
也許我們小學(xué)畢業(yè)多年以后，還會(huì)捧起這本書(shū)翻看，那時(shí)的你看著自己或別人的文章可能會(huì)大笑——那是多么天真，充滿(mǎn)稚氣的文字，但你也一定會(huì)更懷念這逝去的歲月，甚至想再回去體驗(yàn)當(dāng)初拿率真、純美的時(shí)光……
禮物的作文 篇2
禮物，非要是一件實(shí)物嗎？這是個(gè)值得引人深思的問(wèn)題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著那99，98的數(shù)學(xué)試卷，不由得想起了那一次
在1-3年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文總是九十幾，但數(shù)學(xué)不一樣，九十一，八十一，分?jǐn)?shù)十分不穩(wěn)定。媽媽為了我，也是煞費(fèi)苦心。
終于，媽媽把我送到了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我卻說(shuō)：不要，不要！周末本來(lái)就是休息的時(shí)間，為什么要上補(bǔ)習(xí)班？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)這么不穩(wěn)定，以后怎么辦？到你讀五年級(jí)，六年級(jí)的時(shí)候，你的數(shù)學(xué)能得多少分？”我沉默了，只能聽(tīng)媽媽的話(huà)，去上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
我進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，看到有很多同學(xué)已經(jīng)到了。有的在竊竊私語(yǔ)，有的在專(zhuān)心閱讀，還有的趴在桌子上，盯著天花板，不知道在想什么。正在我準(zhǔn)備找個(gè)位置坐下時(shí)，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)，她一邊把把電腦打開(kāi)，一邊說(shuō)：同學(xué)們好，我是你們每個(gè)周末的.數(shù)學(xué)老師，我姓”
自我介紹后，我們都互相有了印象，也知道這位老師應(yīng)該挺嚴(yán)厲的。這時(shí)老師打開(kāi)了電腦和投影儀，屏幕上跳出了幾道數(shù)學(xué)題。��！好難��！這怎么做？”我心里嘀咕著看見(jiàn)別的同學(xué)也是傻了眼。老師發(fā)現(xiàn)了我們的神情，笑著說(shuō)：這就是我們今天要解決的一個(gè)板塊，如果你把這塊知識(shí)搞懂，并把書(shū)上和練習(xí)本上的習(xí)題做完，你今天的任務(wù)就算完成了！”然后，老師就開(kāi)始給我們講解幾道題目的做法。我雖然聽(tīng)得云里霧里，但總算有一點(diǎn)頭緒。更令我驚訝的是，有幾道習(xí)題我居然做出來(lái)了！要知道這可都是拓展題中的題目！
以后我每周六都會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地從89，90變成了98，99。這份禮物是媽媽和補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)老師一起送給我的，它是一種看不見(jiàn)也摸不著的東西，它叫成績(jī)！
禮物的作文 篇3
冬爺爺每年都會(huì)給大地母親送來(lái)禮物，今年的禮物是什么呢？“冬爺爺！”“冬爺爺！”咦？冬爺爺怎么不見(jiàn)了？哦，原來(lái)他來(lái)到了森林里。冬爺爺給梅花姐姐什么禮物？是一句名言：梅花香自苦寒來(lái)。冬爺爺給祖國(guó)邊疆的松柏哥哥什么禮物？是一件不怕冷的“白色外套”。冬爺爺給冬眠的動(dòng)物寶寶們什么禮物？是一床暖烘烘的'“白色大棉被”。
當(dāng)然，冬爺爺沒(méi)有忘記送給大地母親禮物，那是一件碩大無(wú)比的“白色連衣裙”。“冬爺爺！”“冬爺爺！”咦？冬爺爺怎么不見(jiàn)了？哦，原來(lái)他來(lái)到了小朋友們中間。
冬爺爺給小朋友什么禮物？是充滿(mǎn)銀白色的快樂(lè)童年；是雪地里堆雪人，打雪仗、滾雪球；是滑雪場(chǎng)上的旋轉(zhuǎn)，滑行和摔跤；是晨練場(chǎng)上奔跑者的小身影；是雪雨中瑯瑯的讀書(shū)聲……太陽(yáng)出來(lái)了，冬爺爺總算歇了口氣。可是，還有一件禮物沒(méi)送呢！別急，冬爺爺正在準(zhǔn)備呢。冬爺爺開(kāi)始融化了，變成了清澈的水，流進(jìn)了小溪，流進(jìn)了江河，流進(jìn)了大海，流進(jìn)了大地的每一個(gè)角落……
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，呈現(xiàn)在小朋友們眼前的是：小樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了新芽；松柏脫下了白色外套，換上了綠色新裝；大雁飛回了北方，在長(zhǎng)空鳴叫；冬眠的動(dòng)物們蘇醒了……萬(wàn)物復(fù)蘇，一切生命開(kāi)始了新的旅程。這，就是冬爺爺?shù)淖詈笠患Y物。
禮物的作文 篇4
在屋子的角落有一雙已經(jīng)顯得有些破舊的輪滑鞋，這雙輪滑鞋對(duì)我有著非比尋常的意義。
它是我的爸爸在我6歲的生日那天送給我的。這時(shí)我仍然記得，在我生日的前一天。我和爸爸一起去公園里玩，正好那里的小朋友都在滑著輪滑鞋。那是我第一次見(jiàn)到輪滑鞋，我強(qiáng)烈的好奇心讓我聚心會(huì)神的看著那些小朋友滑輪滑。爸爸似乎看透了我的心思，于是在轉(zhuǎn)天我生日的時(shí)候爸爸買(mǎi)來(lái)一雙嶄新深紅色的輪滑鞋送給我。
我當(dāng)時(shí)的心情非常高興，就和爸爸說(shuō)“爸爸，謝謝你送我這樣的禮物，我也不能辜負(fù)了你的一片心意啊!所以以后咱倆就每天去公園里練習(xí)吧�！卑职钟盟菧嘏氖终泼嗣业念^，并會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)天，我和爸爸就一起來(lái)到了公園開(kāi)始練習(xí)。哎!沒(méi)想到啊!剛走了一步就摔了一個(gè)大跟頭。摔的那叫一個(gè)慘啊!但是我心想這里的小朋友都不是剛買(mǎi)回來(lái)輪滑鞋就會(huì)滑的，所以我并沒(méi)有氣餒而是使足了力氣站了起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。但接下來(lái)的事情也并沒(méi)有如我所愿啊!原本我以為只要我摔幾個(gè)跟頭就能夠?qū)W會(huì)了，沒(méi)想到這一天的練習(xí)摔了十多個(gè)跟頭，而且還一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。
這時(shí)天已經(jīng)黑了，我也只好和爸爸回家了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我還在想：我這么聰明的人明天一定能夠?qū)W會(huì)。于是便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
翌日，我和爸爸再一次來(lái)到了那個(gè)公園，這一次我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)但是結(jié)果和前一天一樣。就這樣過(guò)去了三天，這三天中我一直在自我安慰，爸爸也在不停地鼓勵(lì)我。但我已經(jīng)摔了數(shù)不清的跟頭，吧我已經(jīng)摔怕了。所以我不想在練習(xí)下去了。但是這天，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好出發(fā)和我一起去練習(xí)輪滑。我就和爸爸說(shuō)了我的想法。爸爸就來(lái)到我的身邊慈祥的對(duì)我說(shuō)“兒子，爸爸理解你。但是天下哪有天上掉餡餅的事?每件事的成功都會(huì)付出一定的.勞動(dòng)，相信你一定聽(tīng)過(guò)守株待兔的故事，里面的農(nóng)民不就是想要不勞而獲嗎?而你絕不能成為那樣的人，明白嗎?”經(jīng)過(guò)爸爸的教導(dǎo)我的心里也明白了一些，心中暗暗地下定決心一定要把輪滑學(xué)會(huì)并且不能驕傲。
于是，轉(zhuǎn)天我和爸爸繼續(xù)了練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人在第三天我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑。
這次的成功讓我知道了兩個(gè)道理
一是：所有的事情都不能半途而廢。
二是：做任何事情都不能驕傲。這兩個(gè)道理讓我受益匪淺。所以那一雙輪滑鞋我一直沒(méi)有舍棄。
禮物的作文 篇5
生日那天晚上，我在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，地上出現(xiàn)一支筆和一本書(shū)。我想，這些文具是風(fēng)給我的禮物，因?yàn)榇皯?hù)是開(kāi)著的。
首先，我想：“這是一支筆和一本書(shū)，我應(yīng)該用筆在書(shū)上寫(xiě)字。”接著，我用筆在書(shū)上寫(xiě)：我要聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌。我看見(jiàn)書(shū)上的字開(kāi)始亮了。不久，在我的房間里，我聽(tīng)到了一首很好聽(tīng)的音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，我在書(shū)上寫(xiě)：我不要讓人們殺害小動(dòng)物，不要吃肉。我寫(xiě)的字又開(kāi)始亮了，我看見(jiàn)人們沒(méi)有吃肉了，這時(shí)候我很開(kāi)心。
第二天，我在公園里散步。我聽(tīng)到一個(gè)人跟她的朋友說(shuō)：“我很丑，我不喜歡我的生活！”我聽(tīng)到這里，就在書(shū)上寫(xiě)：我要讓人們知道，如果他們覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑，那也不能說(shuō)明他們沒(méi)有好的那一面。我等了等，這個(gè)人說(shuō)：“朋友，你知道嗎？我是不是你很好的朋友？你有珍貴的友情�！彼呐笥颜f(shuō)：“是�。 甭�(tīng)到他們那么開(kāi)心，我就知道做了一件好事情。
下午，我又拿起彩色筆寫(xiě)：我要讓我的'中文學(xué)得很好。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我什么都會(huì)寫(xiě)。我太開(kāi)心了！
從那以后，我每一天都會(huì)在窗前說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)，我很喜歡你給我的禮物。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！”
禮物的作文 篇6
今天是兒童節(jié)，大街上隨處可見(jiàn)拉著父母一臉愉快的向各個(gè)玩具店跑去的孩子，空氣中彌漫著快樂(lè)的氣息�！昂撸〕魦寢�?zhuān)≌f(shuō)好兒童節(jié)給我買(mǎi)個(gè)新洋娃娃的，又反悔，看我不離家出走急死她。”我穿著新買(mǎi)的洋裝，望著手上已有些破舊的娃娃，不滿(mǎn)的嘟囔。這時(shí)，一個(gè)張兮兮的女孩引起了我的注意，她穿著破舊打補(bǔ)丁的衣服，安靜的坐在馬路邊，擺在她面前的，是一個(gè)缺了口的瓷碗，里面孤零零的躺著幾枚硬幣。然而最令我奇怪的是：她并不看碗里少得可憐的硬幣，也不在意來(lái)往行人不屑或鄙夷的'目光，她澄澈的大眼睛眨也不眨的盯著馬路對(duì)面，眼中充斥著一種我讀不懂的渴望。
好奇心的驅(qū)使下我走近了她：“你在干嘛？”專(zhuān)心看著對(duì)面的女孩被突然冒出來(lái)的我嚇了一跳，好半天才結(jié)結(jié)巴巴的回答：“乞……乞討�！笨僧�(dāng)她看到我時(shí)，眼神莫名的熾熱起來(lái)。
“你不和媽媽過(guò)兒童節(jié)嗎？”每個(gè)孩子都會(huì)過(guò)兒童節(jié)的呀！
“我……”她低落的低下了頭，語(yǔ)氣中有著難以掩蓋的悲傷，“我沒(méi)有兒童節(jié)�！闭f(shuō)完，她偷偷看了我一眼，羨慕的神情一閃即逝。她不舍的把目光移開(kāi)，繼續(xù)定定的望著馬路。
我順著她的目光望去：只看到一家裝飾精美的玩具店，那透明玻璃的櫥窗里，一個(gè)十分漂亮的洋娃娃安靜的躺著。看了看自己手中的娃娃，我突然明白女孩開(kāi)始為什么那樣看自己了。
即使她是個(gè)乞丐，可她也是一個(gè)女孩啊！一個(gè)渴望洋娃娃，有著卑微夢(mèng)想的女孩！
我把手中的洋娃娃遞給她，說(shuō)：“送給你，兒童節(jié)快樂(lè)！”她不可置信的看著我，但馬上被欣喜若狂所替代。她顫抖著接過(guò)娃娃，緊緊的抱在懷里，如獲至寶，不停地和我說(shuō)著“謝謝”。我的心里格外復(fù)雜，她的快樂(lè)只是一個(gè)洋娃娃這樣簡(jiǎn)單。而我，卻以離家出走威脅媽媽來(lái)達(dá)到自己得到娃娃的目的。那一刻起，我仿佛長(zhǎng)大了許多。
“寶貝，你去哪了？急死我了，媽媽這就給你買(mǎi)娃娃去啊！”一到家媽媽就激動(dòng)的抱著我又親又吻。
“不用了，我已經(jīng)收到禮物了。”我一臉的微笑，再也沒(méi)有以往的驕縱。
“是誰(shuí)送的，我得好好謝謝人家。”
“是天使！她送給了我世界上最寶貴的財(cái)富�！蔽覓觊_(kāi)母親的懷抱，俏皮的眨了眨眼睛，帶著一串銀鈴般的笑聲跑開(kāi)了。
禮物的作文 篇7
禮物的世界，繽紛奪目，買(mǎi)得到的，買(mǎi)不到的；包裝華麗的，樣式新穎的。
六年時(shí)光彈指休，相識(shí)在秋，分離在秋，秋似乎是一個(gè)多情的季節(jié)，分分離離，亦真亦幻。小學(xué)畢業(yè)翹指可數(shù)了，期末似分離的首音，沉重的敲響了樂(lè)章的前奏。
“莫揮手，莫回頭。愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，情難舍，人難留，今朝一別各西東，冷和熱點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭……”隨著悠揚(yáng)的小提琴曲，我們的淚水灑滿(mǎn)了留念錄，我不喜歡哭，我也不欣賞哭。一直以來(lái)，我在全班女生的眼中扮演大姐大的角色，她們總是默默地支持我，正因?yàn)橛辛怂齻�，我的生活才�?huì)別樣多彩。而此時(shí)，我卻只能拍拍這個(gè)，摟摟那個(gè)，做好安慰工作。
而禮物，在此時(shí)成了情感的寄托，似乎可以承載滿(mǎn)六年的記憶，見(jiàn)證著堅(jiān)貞的友誼。
拾起一對(duì)黑白毛絨大熊，偷偷藏進(jìn)了兩邊同座的書(shū)包，我像做了虧心事怕被別人發(fā)現(xiàn)似的，小心翼翼的進(jìn)行著�？履贤媾迹餍悄芳�，真人版動(dòng)漫大頭貼，《都市妖奇談》系列叢書(shū)，都被發(fā)購(gòu)一空，我如釋重?fù)?dān)，輕輕地舒了一口氣。
看完屬于我們的最后一部電影，我邁著堅(jiān)定的步伐踱回教室。頓時(shí)我傻了眼，一種說(shuō)不出的莫名的感覺(jué)涌上心頭，“這幫‘小朋友’真有良心。”桌子上，課桌里堆滿(mǎn)了玩偶，椅子上也放了幾個(gè)。突然，兩顆小小的，黑黑的東西映入了我的'眼簾。原來(lái)是胖大海啊!
我滿(mǎn)世界的尋找著贈(zèng)送這神秘禮物的人，忽然，我看到了一個(gè)扎著單麻花辮的女孩，我對(duì)她卻沒(méi)有很多的了解，只知道她的家境不怎么寬裕，是六年級(jí)時(shí)隨她父母打工轉(zhuǎn)校來(lái)我們班，讀完小學(xué)后，上初中就要轉(zhuǎn)回去的。我們倆的目光碰到了一起，她看似自卑的低下了頭。果真是她送的，她總那么無(wú)聲，我真怕將來(lái)，哦不，是不久，她的名字會(huì)永遠(yuǎn)從我的記憶中消失。我走向她：“這是你送的，對(duì)嗎？”“我沒(méi)有什么可以送你的，這是我家鄉(xiāng)的，請(qǐng)你收下吧！”她不安的望著我。我一下子抱住了這個(gè)平時(shí)連話(huà)都不和我說(shuō)的女孩，此時(shí)我才知道什么叫“禮輕情意重”。我喉嚨不怎么好，經(jīng)常啞，她真是雪中送炭�。『鋈�，我噤了聲，剛才送禮物時(shí)竟然忘了她，我似想到了什么，飛一般地沖回座位，似挖寶藏一樣刨我的書(shū)包。
“給�！蔽覍⒛潜竞窈竦臐h英字典遞給了她：那個(gè)曾問(wèn)我借可被我拒之千里的人。
此刻，在杯中放下一粒胖大海，看著它漫開(kāi)，品著那獨(dú)有的味兒，我都會(huì)想起她——不知遠(yuǎn)方的她現(xiàn)在過(guò)得好不好？
禮物的作文 篇8
我常常盼望著在新年得到一份禮物：那份禮物穿著一身純黑的衣服，沒(méi)什么花紋，樸素簡(jiǎn)單。在整個(gè)身軀中最引人注目的是它的眼睛，它是方形的腦袋上最重要的部件，似乎讓整個(gè)身體都有了生機(jī)：那只眼睛圓溜溜的，顏色有時(shí)黑的純粹，有時(shí)又白的干凈，晶瑩剔透，像一個(gè)天真無(wú)邪孩子的眼睛。它和我一樣熱愛(ài)著美麗的世界，溫暖的人情。每每見(jiàn)到值得記錄的事，就會(huì)不斷的調(diào)節(jié)著自己，留下最好的角度描繪出這動(dòng)人的`場(chǎng)景。它，就是相機(jī)，能得到它并用好它，是我新年里最大的心愿。
我渴望得到相機(jī)，因?yàn)槲蚁氡M自己所能，用最適合的方式給自己的生活留下印記。早晨的陽(yáng)光從窗口中溜過(guò)，來(lái)到我的書(shū)桌上，灑下細(xì)細(xì)碎碎像是被沙漏漏過(guò)的無(wú)雜質(zhì)的溫暖，有了它，我可以記錄；在夏季，濃蔭掩映的小路上點(diǎn)綴著粉嫩含羞的花朵兒，有了它，我可以記錄；經(jīng)過(guò)幾個(gè)沉悶的陰天后突然下起了小雪，讓人想起“未若柳絮因風(fēng)起”，像是一群小精靈的集會(huì)，有了它，我可以記錄。有了它，這些大自然的美景就不會(huì)僅僅存在于我的記憶中，唯我一人欣賞，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的打磨漸漸模糊而失了蹤跡。
為了能夠快速的學(xué)會(huì)相機(jī)，我對(duì)它成像的光學(xué)原理進(jìn)行了了解。我找來(lái)相機(jī)的結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)真的研究了各個(gè)部件的作用；我還把手機(jī)拿來(lái)拍照練手—這樣有一天拿到它時(shí)可以快速找到拍事物時(shí)最好的角度；我留心著關(guān)于攝影的一切，把經(jīng)驗(yàn)密密的抄在小本子上。我就像為了一顆可以開(kāi)出美麗的花的種子而去找到并配出最適合種子的土壤一樣用心地準(zhǔn)備著。
在20xx年，我會(huì)帶著相機(jī)，記錄下像是剛被洗過(guò)的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，從樹(shù)枝上冒出的像還沒(méi)睡醒的嫩芽；記錄下早晨剛剛升起的新生太陽(yáng)，傍晚天邊殘留的繽紛晚霞；記錄下孩童玩樂(lè)時(shí)的笑臉，少女專(zhuān)注看書(shū)時(shí)的安靜神情，記錄下這世界的美好。我將多多訓(xùn)練，鍛煉好的技巧，將學(xué)到的理論知識(shí)用于實(shí)踐。
現(xiàn)在，攝影，已經(jīng)成為了我生活中必不可少的愛(ài)好。在20xx年，我期待帶著相機(jī)，記下云卷云舒的小美好。相機(jī)，是我想得到的新年禮物，是我新年最大的心愿。
禮物的作文 篇9
禮物，一點(diǎn)一絲的心意。我相信你們一定也有自己記憶深刻的驚喜和禮物吧！我也不例外，然而最使我難忘的還是成功的獎(jiǎng)勵(lì)。
我最難忘的.禮物是一本紅色的榮譽(yù)證書(shū)，上面寫(xiě)著“金水區(qū)創(chuàng)新實(shí)踐好少年”。記得當(dāng)時(shí)老師在班上念到我的名字讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，呀，這是我的嗎？我驚訝得合不攏嘴，我定了定神，這才相信，這的確是我的，沒(méi)錯(cuò)！你都不知道當(dāng)時(shí)我有多開(kāi)心。
回到家后我把榮譽(yù)證書(shū)拿給爸爸、媽媽看，他們都很替我開(kāi)心，我們激動(dòng)得抱在了一起。那時(shí)，我高興得恨不得讓全世界的人都知道這件事，我驕傲得不成樣子。
撫摸著這本鮮紅的證書(shū)，我的心久久不能平靜，這是我用辛勤的汗水和刻苦的學(xué)習(xí)換來(lái)的，是老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，這本小小的證書(shū)中飽含著榮譽(yù)與欣慰。我今后一定會(huì)繼續(xù)的努力。
這就是我記憶深刻的禮物。
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