禮物的作文合集【6篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　道路旁盛開(kāi)的野菊花，小草正伴著風(fēng)搖曳著。這野菊花發(fā)出迷人的芳香，讓人感到心曠神怡。這一叢，那一簇，不可計(jì)數(shù)。有紅的、有黃的、有紫的。誰(shuí)能受得住這些“仙女”的誘惑呢？

　　小紅摘了一束菊花準(zhǔn)備送給老師，做為教師節(jié)的禮物。她想：我一定能給老師一個(gè)驚喜！

　　回到學(xué)校，小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在，就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見(jiàn)菊花時(shí)的樣子，她不禁的笑了起來(lái)。

　　老師的辦公室設(shè)備極其簡(jiǎn)單：一本日歷斜放在一張不大的寫(xiě)字臺(tái)上，上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語(yǔ)文書(shū)和一本沒(méi)合好的日記本上，看到日記本聲那沒(méi)寫(xiě)完的半個(gè)字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)完。接著她聽(tīng)到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時(shí)候，她，深深的體會(huì)到老師的辛苦！

　　在雖然是一件普通的'禮物，但是卻包含了小紅對(duì)老師的尊敬，對(duì)老師的愛(ài)。老師的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　來(lái)到老師的辦公室。

禮物的作文 篇2

　　我們每個(gè)人都會(huì)收到很多、很多禮物。有爸媽送的各類書(shū)籍，朋友送的娃娃及各種寵物玩具，還有就是通過(guò)自己的努力獲得的禮物。

　　我很小的時(shí)候就想養(yǎng)只毛茸茸的小狗，有時(shí)走在路上看見(jiàn)漂亮的小狗就會(huì)情不自禁地蹲下來(lái)?yè)崦�它，和它嘻耍。這時(shí)媽媽總會(huì)在旁邊說(shuō)：“毛毛，你只能摸頭和身子，別摸它的尾巴，當(dāng)心狗咬你�！币虼耍�爸爸的朋友都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)讓她買(mǎi)只小狗回來(lái)跟我玩，或從別人家抱只小狗回家養(yǎng)。媽媽聽(tīng)后總是搖頭不同意，沒(méi)辦法我只能在外面跟別人家的狗玩了。

　　然而，就在我過(guò)六歲生日的那天，爸爸帶我去超市的電動(dòng)城玩抓狗狗的游戲，經(jīng)過(guò)我和爸爸的共同努力，終于抓住了一只我想要的毛茸茸的玩具小狗狗了。圓溜溜的.大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可愛(ài)的小嘴。我開(kāi)心地緊緊的抱著它，撫摸它和它說(shuō)話，并帶它回家。

　　雖然它不會(huì)說(shuō)話，但它會(huì)爬在書(shū)桌上，靜靜的陪著我。

禮物的作文 篇3

　　從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)最特殊、最珍貴的就是它——父母的愛(ài)。

　　思緒回到我12歲時(shí)的那個(gè)夏天。

　　那年夏天天氣很熱，我和幾個(gè)小伙伴在樹(shù)下乘涼，盡管嘴里已經(jīng)含著冰棍，但仍感覺(jué)很熱。一個(gè)小伙伴煩躁的跳了起來(lái)：“熱死了，我們?nèi)ビ斡景桑　被锇閭兌即饝?yīng)了，唯有我蹲在一旁說(shuō)：“我不敢去，我媽媽會(huì)罵我的�！薄叭�！你媽媽哪會(huì)罵你？我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你爸媽罵你！”小伙伴們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我還是猶豫不決：“可我不會(huì)游泳��！”我又解釋說(shuō)�！皠e怕！我們會(huì)保呼你的�！薄�…最終，我還是和他們一起去了。就在我下水的那一剎那，出事了。我踩到了一顆很滑的石頭，一下子滑倒在水里，水瞬間進(jìn)到我的鼻子里，耳朵里，我拼命地掙扎著，幸虧伙伴們發(fā)現(xiàn)得早，把我救上了岸。上了岸，我發(fā)現(xiàn)我的頭好暈，耳朵里“嗡嗡”的響著，視線也變得好模糊。

　　不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)眼，白白的，是醫(yī)院？開(kāi)著燈，是晚上？果然，爸爸媽媽焦急的看著我�！拔以趺戳�？”我問(wèn)道，誰(shuí)知媽媽臉色一變，不知從哪兒抽出一根細(xì)棍：“還敢問(wèn)？看我不打斷你的腿�！蔽姨�下病床，雙腿顫抖著，準(zhǔn)備跑，可還來(lái)不及跑，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲腳步身……好痛！我跪在了地上，媽媽的棍子落在了我的腿上，我忍不住哭了起來(lái)�！爸�道錯(cuò)了嗎？”爸爸說(shuō)，“起來(lái)，過(guò)來(lái)�！蔽移D難的站了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前的一切使我驚呆了，媽媽哭了，手中的棍子明顯的顫動(dòng)著，爸爸的眼眶也紅了。

　　屋子里變得好安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)我的哽咽聲。“過(guò)來(lái)，媽媽看看�！眿寢屶ㄆ�著，我慢慢的挪到媽媽跟前，媽媽蹲了下去，小心翼翼的撩起我的褲腳，我明顯感覺(jué)得到媽媽的手在顫抖，媽媽輕輕地?fù)崦�著、吹著我的疼處，�?wèn)道：“痛嗎？還痛嗎？”可我卻早已泣不成聲了。

　　回家的路上，爸爸背著我，我終于鼓起勇氣問(wèn)：“爸爸媽媽你們愛(ài)我么？”爸爸笑了：“我們不愛(ài)你愛(ài)誰(shuí)�。俊蔽矣謫�(wèn)道：“那你們以前為什么都不打我，不罵我？小伙伴們都說(shuō)你們不愛(ài)我了�！眿寢屨f(shuō)：“小豬，我們哪舍得打你，罵你。在我們心中你是最好的！”那晚的`月亮好圓，好亮。我躺在爸爸寬厚的背上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那一覺(jué)，我睡得好踏實(shí)，好幸福！

　　從那以后，我知道了，肯定了父母對(duì)我的愛(ài)。

　　“當(dāng)你很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子吃東西；教你穿衣服，系鞋帶，扣紐扣；教你識(shí)字，教你做人的道理。你試否記得你曾經(jīng)經(jīng)常逼問(wèn)他們，你是從哪來(lái)的？所以當(dāng)他們?cè)谀骋惶熳兝蠒r(shí)，當(dāng)他們開(kāi)始在吃飯時(shí)弄臟衣服；當(dāng)他們開(kāi)始在梳頭時(shí)手不停的顫抖；當(dāng)他們想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)不要催促他們！因?yàn)槟阍诼�慢長(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。但只要有你在他們身邊，他們的心就會(huì)很溫暖……如果有一天，當(dāng)他們走也走不動(dòng)，站也站不穩(wěn)的時(shí)候，就像當(dāng)年他們牽著你的手一樣，請(qǐng)緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走�！�

　　這是前幾天我收到的一條短信，看完后，我哭了。在此，我想呼吁所有的兒女們，如果你們還有一顆懂得感恩的心，就照著上面說(shuō)的去做吧！

禮物的作文 篇4

　　媽媽！孩子兩眼放光地望著門(mén)口抱著禮物盒的媽媽，你快告訴我，你送給我的禮物是什么？

　　今天是孩子的生日，他一大早就躺在床上胡思亂想，他盼望這一天已經(jīng)很久了，因?yàn)檫@一天他也許會(huì)得到他夢(mèng)寐以求的電動(dòng)玩具。

　　孩子忍不住想拆開(kāi)媽媽的.禮物盒。

　　這可不行，按照家里的習(xí)俗，生日送的禮物只能在晚上打開(kāi)。媽媽笑嘻嘻地從孩子手上奪過(guò)禮物盒，放回臥室。

　　叮咚門(mén)鈴響了，孩子興沖沖地跑去開(kāi)門(mén)。

　　生日快樂(lè)！朋友們一擁而入，紛紛把禮物塞進(jìn)他懷里。

　　小朋友們，謝謝你們啦，快坐快坐！還沒(méi)等孩子看清都有些什么禮物，媽媽就非常自然地從男孩手中接過(guò)所有的禮物盒，快速放進(jìn)了臥室。

　　孩子坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)：究竟有些什么禮物呢？游樂(lè)園的門(mén)票？新衣服？美食？難道真的是我一直想要的電動(dòng)玩具？孩子又興奮起來(lái)，他趁媽媽不注意，偷偷溜進(jìn)臥室。

　　他一個(gè)一個(gè)地拆著禮物：削筆刀、筆記本全都是他平常喜歡的。只剩下媽媽的那個(gè)大禮盒了，孩子激動(dòng)地用手戳了一個(gè)洞，洞里露出兩個(gè)字電動(dòng)，哇，真的是電動(dòng)玩具，孩子都快忍不住歡呼起來(lái)了。

　　你在干什么，還不快出來(lái)！媽媽發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作，毫不留情地將他趕出了臥室，并上了鎖。

　　媽媽，你就告訴我是什么嘛！孩子跟在媽媽身后不停地問(wèn)。媽媽回過(guò)頭，看看孩子苦苦哀求的樣子，微微一笑：我還不能告訴你，但我有個(gè)提示，是你一直想要的東西！

　　耶，肯定是電動(dòng)玩具！孩子開(kāi)心極了，在屋里上躥下跳。

　　晚上，拆禮物的時(shí)間到了，孩子信心滿滿，他知道那里面肯定是他朝思暮想的電動(dòng)玩具。可等他打開(kāi)盒子時(shí)，笑容卻僵在了臉上。大家一看，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)禮物盒里裝著十套《電動(dòng)玩具百科全書(shū)》！

禮物的作文 篇5

　　其實(shí)，送給媽媽的禮物并布需要重金。只需帶給她學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進(jìn)冰涼的水里洗衣時(shí)遞去一雙手套，只需在媽媽做家務(wù)熱的'滿頭大汗時(shí)遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時(shí)送上一句體貼的問(wèn)候，只需媽媽苦悶煩惱時(shí)為她講述一段好笑得故事，只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯(cuò)誤后能主動(dòng)大膽認(rèn)錯(cuò)，只需在媽媽的生日時(shí)唱上《生日快樂(lè)》歌，只需在三八婦女節(jié)那天為她獻(xiàn)上一束康乃馨表達(dá)對(duì)媽媽的全部愛(ài)意與祝福……這些用孝心編織成的禮物，都會(huì)給媽媽帶去無(wú)比的幸福！媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：如果我是一根燃燒的蠟燭，那么您就是點(diǎn)燃這根蠟燭的人；如果我是一朵盛開(kāi)的花朵，那么您就是辛勤的花匠；如果我是一件艷麗的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學(xué)生，雖然我們還不能掙錢(qián)回報(bào)您，但我們有自己表達(dá)愛(ài)的方式。小朋友們，相信你一定想好要送給媽媽什么禮物了吧。那么，就快點(diǎn)行動(dòng)吧！

禮物的作文 篇6

　　早讀下課時(shí)，老師好像不經(jīng)意地說(shuō)，下午作文課時(shí)要送給大家一份神秘的禮物，同學(xué)們又激動(dòng)又好奇：會(huì)是什么呢？

　　下午第二節(jié)上課鈴聲終于響了，老師在大家的無(wú)限期盼中走進(jìn)教室。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，恨不得立馬看到老師的禮物。誰(shuí)知老師不慌不忙，面帶微笑親切地問(wèn)我們：“你們最喜歡的食物是什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是奶奶做的餛飩，有的說(shuō)是媽媽做的糖葫蘆，有的說(shuō)是漢堡，有的說(shuō)是紅毛丹……同學(xué)們?cè)捯魟偮�，老師就拿出一個(gè)禮物盒子，說(shuō)這是一種特殊的食物，會(huì)帶給我們非同尋常的感受，我們興奮極了，都想嘗一嘗。老師先強(qiáng)調(diào)了品嘗規(guī)則：不能吐出來(lái)，而且要噙在嘴里五秒鐘以后才開(kāi)始咀嚼，品嘗后不說(shuō)話。接著趙家迪和王峰兩位同學(xué)被請(qǐng)上講臺(tái)品嘗那神秘的禮物。我們一個(gè)個(gè)瞪大了稀奇的眼睛仔細(xì)觀察著兩位同學(xué)的反應(yīng)。

　　老師先是給他們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)神秘的東西，我緊張兮兮的看著這兩位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們把那個(gè)神秘的東西放入嘴里后，臉上的表情都很微妙。趙佳迪的兩只眼睛瞇了起來(lái)，嘴唇翹著，睫毛忍不住的顫動(dòng)著，好像吃到了毒藥一樣。焦世旭卻輕松的把那個(gè)東西吃了下去，但是瞬間就開(kāi)始皺眉頭，然后又緊閉了一下眼睛，看起來(lái)很難受，著急找水的樣子。咦，這到底是什么東西？老師既然敢讓這兩個(gè)同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面吃，那絕不是有害食品。但看兩個(gè)同學(xué)的表情，分明不是什么好東西。這讓我們更好奇了，大家忍不住開(kāi)始紛紛議論，但是誰(shuí)也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。

　　這時(shí)候，老師問(wèn)有沒(méi)有人也想嘗嘗這個(gè)神秘的東西，疑惑不解的同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)，都躍躍欲試地舉起手來(lái)，想親口嘗嘗這個(gè)神秘的東西。老師笑瞇瞇的拿著那個(gè)禮品盒，開(kāi)始給我們分組發(fā)放。當(dāng)那些神秘的“小東西”被放在組長(zhǎng)手中的時(shí)候，各小組的同學(xué)一哄而上，沒(méi)幾下就被搶光了。我也搶到了兩個(gè)，趕緊放在手心里仔細(xì)觀察，這“小東西”春筍般翠綠的顏色，表面粘著一層特細(xì)的小沙粒，凹凸不平，豆子大小，聞起來(lái)有些嗆嗆的味道。雖然廬山露出了真面目，但卻說(shuō)不出它的真實(shí)名字。我猶豫著，吃起來(lái)會(huì)是什么樣的呢？

　　我們組里有的.男生已經(jīng)開(kāi)始忍不住風(fēng)卷殘?jiān)瓢阍嚦粤耍耗潜砬楹蛣倓傇谥v臺(tái)上品嘗的同學(xué)簡(jiǎn)直一模一樣，我的同桌滿臉通紅，眼淚都流出來(lái)了，但是大家都嚴(yán)守老師說(shuō)的品嘗規(guī)則，不說(shuō)話。我雖然心里有些忐忑，但是還是禁不住誘惑，把那個(gè)神秘的東西放進(jìn)了嘴里——-辣！咸！怪！最重要的是，過(guò)了一會(huì)兒再回味，又覺(jué)得香脆可口了！

　　最后，老師終于揭露謎底：原來(lái)這神秘的東西是芥末青豆啊！這真是一次有趣的作文課！在這節(jié)課里，我們都有了一次特別的體驗(yàn)，我好像明白了老師所說(shuō)的“神秘的禮物”——遇到事情，要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試。你不親自嘗試下，怎么會(huì)知道那些不一樣的酸甜苦辣呢！

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