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禮物作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
9月15日，星期六，是我一年一度的生日。那一天，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，姑姑送了我一個(gè)生日禮物，奶奶給我做了幾道我最愛吃的菜……真是說也說不盡那。
現(xiàn)在是晚上6:52，是吃蛋糕的好時(shí)機(jī)。我們把那蛋糕放在桌上，那精制的包裝已經(jīng)令我忍不住要想吃了。我們慢慢地掀開蛋糕盒，里面有是許許多多的`水果，有菠蘿、火龍果、黃桃、蘋果……水果下面是一層紅色的草莓和白色的奶油組成。再下是又黃又好吃的面包，味道可好了。奶油上還放了幾根巧克力棒子。看它的表面我就已經(jīng)忍不住吃了。
我已經(jīng)等得不耐煩了。接下來，我們插上了12根蠟燭，因?yàn)槲医衲?2歲了。然后，我點(diǎn)上火，許了三個(gè)愿望。最后我用力地把蠟燭吹滅。我飛快拿起刀在蛋糕上切出了一個(gè)三角形的面包。我狼吞虎咽地吃著，我?guī)缀跻Ф紱]咬就吞進(jìn)去了。
蛋糕吃完了，肚子也飽了，想起那味道還想吃可惜我吃不下了。接下來我得看看姑姑給我買的玩具了。
我打開禮物一看，哇!是一輛全新的坦克。這禮物我喜歡，它是軍綠迷彩色的。很好看!我迫不及待地拿起遙控器試了試它的性能。哇！和真的簡直一模一樣啊。在上坡，下坡，高低不平的石子路上穿梭自如。我慢慢地玩著。
那天生日是我過的最幸福的一次。
禮物作文 篇2
這小型音樂盒，是一次生日時(shí)朋友送給我的。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，風(fēng)中夾雜著陣陣鵝毛般的大雪，行人的身影早已不存在路上。我想，之前我邀請的同學(xué)也許不會(huì)再來了。但我還存有著一絲盼望和希望。幾秒過去了，幾分鐘過去了，幾小時(shí)也過去了，世界上靜得連一根針掉在地上也聽得清清楚楚。表上的針走著，滴答滴答、滴答滴答……無聊極了。我不存在希望了，正要回臥室時(shí)，一陣悅耳的`鈴聲從墻上的掛機(jī)響起，我漫不經(jīng)心地走過去，把門打開，看見的是一位熟悉的身影，搓著手心，聽見得是一口又一口的喘氣聲。原來，這是我的同學(xué)，但我卻并沒有邀請過他！邀請過的同學(xué)沒來，沒邀請的同學(xué)卻來了，我被他所感動(dòng)了。突然，他一拍腦袋，似乎想起了什么，接著，只見他跑了出去，我關(guān)上門，趕緊也跟著跑了出去。雪還在下著，那一片片冰涼的雪花飄落在我的頭上，滲入頭皮里，只感到冰涼，除了冰涼，什么都沒有。過了幾秒鐘，我看到小區(qū)的門口有著一個(gè)身影緩緩地移來，步伐局促，但還是很慢。我朝前走了幾步，那個(gè)人舉起握拳的右手，我隱隱約約地看到那個(gè)人的手里拿著什么東西。只見他來回?fù)u擺右手，并開始向我站得地方跑來，似乎還喊著我的名字。他過來了，還是那位同學(xué)。他將那個(gè)小型音樂盒塞到我手里，他的手紫紅紫紅的，臉也是一半紅，一半紫，他的每一個(gè)器官都是冰涼的，但我卻沒有感到任何冰涼，他也沒有感到任何不適，他面帶微笑，在雪中唱著生日歌，他的褲腿滿是白雪，甚至臉上也滿是白雪。星星悄無聲息地來到，就像一雙眼睛看著這一幕。
數(shù)數(shù)時(shí)間，有四年，或者更長，或者更短。每當(dāng)看到褲子上掛著的小型音樂盒，雪花飛舞的圖片，總能想起……
禮物作文 篇3
今天是蘭蘭的生日，媽媽想：送給蘭蘭什么禮物好呢？
突然，媽媽想到了蘭蘭最喜歡的花兒——茉莉花。想到這兒，媽媽急忙沖出家，來到花店給蘭蘭買了一盆又香又美的.茉莉花。
回到家，媽媽把花放在桌上等蘭蘭放學(xué)回來�！斑诉诉恕碧m蘭回來了，媽媽馬上打開門說：“蘭蘭，媽媽送你一件禮物�！薄笆裁炊Y物？”蘭蘭驚喜地問道。媽媽拿出茉莉花說：“我希望你能像茉莉花一樣美麗�！碧m蘭望著眼前鮮艷的花朵，心里開心極了！蘭蘭認(rèn)為這是世界上最好的禮物，因?yàn)橹参镆灿猩�，可以和她一起快樂地成長。
看著這盆花兒，蘭蘭想：等媽媽生日了，我也要送給媽媽一份最好的禮物。
禮物作文 篇4
禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著每個(gè)收到它的人，禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個(gè)擁有它的人，禮物是一顆真摯的心，體貼著每個(gè)珍惜它的人。
有一個(gè)禮物，是我最珍惜的，他是爸爸給我的，一個(gè)非常漂亮的水晶球，而且還是在啊呀呀里買的，為什么這么寶貝，為什么這么真心呢？因?yàn)榘职挚墒呛苌俳o我們買禮物的，而且這一次買禮物會(huì)用了不少的錢。
輕輕搖晃水晶球，眨眼間，五彩的亮片飄舞起來，充滿了整個(gè)水晶球。這些亮片閃著光，悠悠地、輕輕地飄落，落在龍貓的那毛茸茸的身上，落在龍貓的雨傘里。左右滑動(dòng)底部的旋鈕，清脆動(dòng)聽的音樂響起來了，仿佛山谷中叮咚叮咚流淌的.泉水，一直流進(jìn)我的心田。
到了晚上，打開底部的開關(guān)，那新月發(fā)出光來，在朦朧的月光籠罩下，一切變得更加靜謐安詳。我喜歡一邊聽著音樂，一邊看著月光下的亮片飄舞，真想自己也能鉆進(jìn)那水晶球中，與小龍貓一起躺在月亮上數(shù)星星、一起酣然入睡，多么愜意啊。
看著它，仿佛如一個(gè)釣魚人，用“十分美味的食物”釣著我這一條“魚”的胃口，不由自主地游了過去。每當(dāng)家中來了客人，父母總是把我的水晶球給他們欣賞，增加一些他們的樂趣，表示著我們家的歡迎與熱情�？傊@個(gè)水晶球就像是我的寶貝一樣可以想擁有什么就有什么。
看著他的旁邊還有一個(gè)像星球圍繞著太陽一樣的光圈，上面有小火車、小椅子和小小的藍(lán)色龍貓，看到他的我就像是在宇宙許愿，他們時(shí)刻可以滿足我的愿望。
相信這個(gè)水晶球一定給我許多的快樂和神奇，深似大海，高如藍(lán)天。把它放在櫥柜上，寫作業(yè)時(shí)，煩惱時(shí)傷心難過時(shí)抬頭看見它，它一定會(huì)讓你消除疲憊，讓你消氣給你鼓勵(lì)也一定會(huì)讓你為了了解這個(gè)美麗而神秘星球而努力學(xué)習(xí)的。
禮物作文 篇5
總想起那個(gè)周六，總想起那份美好又暖暖的禮物。
那個(gè)周六，我拖著行李，背著沉重的書包，手中拿著一張不盡人意的成績單，站在我再熟悉不過的家門口，卻遲遲不敢邁進(jìn)，剛要抬起的手又懸在半空，仿佛凝固了一般，經(jīng)過了一番又一番的心理掙扎。終于，我的手還是落到了門柄上，擰開了門。
剛進(jìn)門，一陣沁人心脾的花香撲面而來。
尋著花香，我望見了桌上的一抹倩影----一束粉紅的幸�；�，花骨朵碩大豐腴，花瓣兒如凝脂，不分彼此地纏綿在一起，煽動(dòng)起一圈又一圈的溫柔�；▋簜冮_得灑脫，亮麗，使我心中的陰霾消減了幾分。在簇?fù)淼幕ǘ溟g，夾著一張彩色的卡紙，清秀的字跡映入眼中：
“祝賀親愛的女兒考試成功！”
原來，這束花是為我準(zhǔn)備的！一瞬間，我心里漫上了一種說不清的情緒，有感動(dòng)，也有內(nèi)疚。感動(dòng)的是，媽媽居然為了迎接考試回家的我，偷偷地為我準(zhǔn)備了禮物；內(nèi)疚的是，面對媽媽對我的期望，可我為她帶來的卻只有失望與灰心。
這份禮物，不配被我擁有。
“咯吱”一聲，家的大門被打開了，媽媽提著剛從市場買來的大袋小袋走進(jìn)來，見到我，臉上露出了欣慰的神色：“閨女，你回來啦！快看看那束花，你喜不喜歡？我和你爸挑了好久才選中的哩！”
聽罷，我哽咽著，心中的內(nèi)疚印得更深，更重，眼眶里充斥著呼之欲出的淚水，帶著哭腔答道：
“喜歡！很喜歡很喜歡！”
“但是，我卻不配擁有它。我......又讓你們失望了�！�
我沉沉地低下了頭，任憑眼淚瘋狂地卸下，卻始終不敢直視媽媽的目光。媽媽沉默著，放下手中的.東西，輕摟著我，牽著我的手，將我?guī)У交ㄇ埃従彽亻_口：
“你知道我們?yōu)槭裁匆x這束花嗎？”
我搖頭，媽媽繼續(xù)道；
“因?yàn)樗湍阋粯�，和你一樣在努力著，努力開出最美的花。你知道嗎，當(dāng)我們將它買來時(shí)，只是些普通的花骨朵，可是，你看，它們現(xiàn)在不是亭亭玉立，絢麗多姿嗎，而且比普通的花更加蓬勃，所以，努力的人，才是最后成功的那個(gè)，而你就是那個(gè)努力的人呀！”
霎時(shí)，我內(nèi)心的愧疚之感一點(diǎn)點(diǎn)化為力量，流淌在每個(gè)細(xì)胞。我揩去淚水，昂首，暗下決心，要為下一次的開放而不懈奮斗。
我想，爸媽這一束幸�；ê瓦@一番鼓勵(lì)，是我成長路上美好又珍貴的禮物。
禮物作文 篇6
“禮物”，多么美好的字眼。每一個(gè)禮物代表著一個(gè)關(guān)愛，每一個(gè)禮物蘊(yùn)含著一份情感。
去年的11月1日是我的生日。早上我滿懷期待地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)朋友們沒有一個(gè)人祝我生日快樂，頓時(shí)一種失望的情緒在我心頭升起來。
中午，我和同學(xué)去操場玩。我心有不甘地想：難道會(huì)沒有一個(gè)人記得我的生日？很可惜暫時(shí)還沒有。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)中午過去了，校歌已經(jīng)唱響了，那可是午休結(jié)束的鐘聲啊，可是到那時(shí)還沒有人送給我生日的祝福。我失望地走回教室。忽然，有一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，哦，我聽出聲音了，是王詩涵！我心里一震，她們這是干嘛呢？我說道：“詩涵快把我放開！”“等一下回教室在說�！蓖踉姾{(diào)皮地說，大家扶著我，把我“架”到了教室。
一進(jìn)教室，我眼睛上的紅領(lǐng)巾被解了下來。哇！黑板上畫著滿滿的禮物，我和邵一靜的.頭像畫在禮物中間。那個(gè)女孩扎著馬尾辮，嘴巴彎彎，露出了可愛的神情。她的旁邊寫著一個(gè)名字，哦！那不正是我嗎？大家七嘴八舌地告訴我，這個(gè)可愛的肖像是沙老師畫。我的心里一下子被幸福和快樂包圍，小小的心里充滿了甜蜜。這時(shí)，班主任戴老師笑瞇瞇地看著我，把我和一靜摟在了懷里，給我們一個(gè)擁抱后，請我和邵一靜走上講臺(tái)，指揮大家為我們唱《生日快樂》：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
這個(gè)歌聲多么的耳熟能詳��！人人都會(huì)唱，人人都聽過�？墒沁@一次，是我聽過的最不一樣的一次，是令我最難忘的一次。
同學(xué)們是那么的喜歡我，原來大家都沒有忘記我和邵一靜的生日。連老師也沒有忘記！同學(xué)和老師都很關(guān)心我，我的班是一個(gè)家庭。就像石榴，老師就是石榴的外皮，我們就是那一顆顆晶瑩而飽滿的果粒，老師們保護(hù)著我們、呵護(hù)著我們；同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
時(shí)間已經(jīng)過去一年，可這份珍貴的禮物留給我永久的溫暖和香甜。我愛我的班級。
禮物作文 篇7
靜，是生活饋贈(zèng)給我們的禮物，它能使我們的腳步慢下來，領(lǐng)悟大自然給予的每一份美好。
靜有很多種，可以是“庭前花開花落，窗外云卷云舒”的閑適；可以是閑看飛鳥掠過云層，不留痕跡；亦可以是在結(jié)束了一天忙碌的睡前，細(xì)細(xì)品味一首喜歡的歌……
我們初三學(xué)子，每天處于極大的壓力下，每天都匆匆忙忙，可是，這樣的我們，缺乏了生活中最重要的——靜。于是，我們就時(shí)常羨慕他人：羨慕一個(gè)赤著腳跑在草坪上的小孩；羨慕一個(gè)站在陽臺(tái)仰望星空的少年；羨慕在樹下一坐就是一下午的老人；羨慕那個(gè)在晚上拿著彈弓瞄準(zhǔn)樹葉間的零星核桃的大叔……
回想一下，我，有多久沒有和自己獨(dú)處了？我是否在這終日的忙碌中靜下來過？我又可曾在周末的清晨觀察過露珠？
那個(gè)周末的午后，看到細(xì)碎的陽光灑在公園的秋千上，我便朝它走去，想在這閑適的一刻照一張照片�？墒�，一對母女率先走了過去，我便在離他們不遠(yuǎn)處的長椅上坐下了。我本以為會(huì)像普通家庭一樣，母親推著孩子蕩秋千，沒想到的是，那女孩竟說：“媽，您坐上去，我推您。”
陽光灑在那位母親的臉上，照著母親眼角的皺紋，也映的母親笑得如花一般動(dòng)人。
我在那一刻竟是出了神的。
現(xiàn)在有多少孩子能和父母好好相處，他們都處在青春期的叛逆當(dāng)中，沉浸在自己的小天地里，總認(rèn)為自己做的都是對的、正確的。于是，因?yàn)橐恍┬∈�，可能是飯做的不和胃口，可能也只是自己的心情不好，便和父母發(fā)生沖突，與父母爭吵、摔門、冷戰(zhàn)，更甚的`離家出走……
陽光透過樹葉細(xì)碎的灑在那女孩的背上、秋千上和那位母親的臉上，我忍不住拍了張照。在那一刻，我體會(huì)到了歲月的靜好�？粗桥⒑湍赣H臉上的幸福，我心生感慨：靜下來，與家長好好溝通，什么問題都能迎刃而解，不是嗎？
我發(fā)現(xiàn)，在靜的過程中，我們都回到了生活的起點(diǎn)，或安然，或恬淡。在匆忙的生活中，抽出一些時(shí)間來，靜靜地和自己真實(shí)的想法交流，和自己內(nèi)心深處溝通，唯有這樣，才能體會(huì)生命的美好和快樂。
回過神來，只看見陽光灑在秋千上，感謝生活饋贈(zèng)給我的這份禮物——無與倫比的靜美好！
禮物作文 篇8
蜜蜂的禮物是蜂蜜，土地的禮物是雨水，的禮物是糖果。禮物對每個(gè)人有不同的意義，有的很重要，有的是廢物，還有的是完全不想要。
禮物不管是多小或多大，一定都是真心誠意的，或許你覺得不好的`禮物，別人卻想要。爸爸是我最重視的人，因?yàn)樗o了我最特別的禮物，就是—－ipad。
當(dāng)我收到禮物的那一剎那，我真的嚇壞了！其實(shí)那本來是我的圣誕禮物，但是最荒唐的，是只有一大堆零件，最重要的主機(jī)竟然沒送來，我快昏倒了！“天��！我好倒霉！”我的心吶喊著，我多么渴望時(shí)光流轉(zhuǎn)得更快，所以這個(gè)禮物真的是讓我既欣然又悵然的禮物，也是“世界上最特別的禮物了！”
這份禮物代表了爸爸對我的，有了他的協(xié)助，我一定會(huì)更上一層樓，也會(huì)更努力的，我相信爸爸一定是我的生命中給我最大動(dòng)力的人。
這份特別的禮物在我的心中刻下了深刻的痕跡，就像太陽一樣溫暖。
禮物作文 篇9
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句話說的沒錯(cuò)。人生的道路就像一條波濤洶涌的江河，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些絆腳石來阻擋我們前進(jìn)的步伐。
在三年級時(shí)，老師通知我參加一個(gè)演講比賽，需要背誦一篇長達(dá)500余字的稿子。500字，這怎么能背會(huì)呢？我悶悶不樂地接受了這個(gè)不情愿的任務(wù)
剛開始背，能勉強(qiáng)記住一些。到后來，我一想起這稿子有500多字，是如此的“龐大”，我漸漸地失去了耐心，一句也不想背。過了幾天，我只背會(huì)了前三段，媽媽問我：“你的演講稿背完了嗎？”我又想到了令我頭疼的稿子，“沒有！”媽媽拿起稿子看了看，說：“這也沒你說的那么難背，這兒、這兒都有規(guī)律�！薄澳沁@些太多了，記不下來呀！不背，不背了！”我大聲地說道。
一會(huì)兒，媽媽拿來了一個(gè)本子，說：“你看看吧�！蔽曳_本子后，只看見本子的第一頁上面寫著：“對于怕困難的人來說，困難就像一片永遠(yuǎn)走不出的沙漠，最后只好被困死其中；對于不怕困難的人來講，困難就像一個(gè)放肆的.挑戰(zhàn)者，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)他們，最后我們會(huì)越戰(zhàn)越勇，越來越強(qiáng)大�！睆淖舟E可以看出，這是姐姐寫的。讀了這段話后，我覺得非常慚愧，我竟然被這500字的稿子給嚇到了。于是我靜下心來，細(xì)心地去尋找它們之間的規(guī)律，認(rèn)真背。果然，三天后我就能流利地背誦下來了。
在比賽中我榮獲二等獎(jiǎng)。在這次的演講比賽中，我獲得的并不是成績，而是一條深刻的啟示：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
是的，人生的路上，我們時(shí)時(shí)被困難環(huán)伺，被失敗包圍，但是，只有不倒下、不潰退，困難就是人生最好的禮物。它就如墊腳石一般，增加我們的高度，厚重我們的人生。
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