[優(yōu)選]禮物的作文10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　快過年了，在一間大房子里，有一位老奶奶在等著她的兒子回來。突然，門鈴響了，門外有快遞，老奶奶費力的把箱子拖了進來。箱子上面寫著HELP-O-BOT，還有一個信封上面寫著：對不起，媽，今年又不能回去看您了，這是我送給您的禮物。老人拆開箱子，一看是個機器人。老人按了一下開關，機器人睜開了眼睛，看了看老奶奶，老奶奶遞給他掃帚讓他去做家務。老奶奶坐在沙發(fā)上，機器人澆完了花，放下水桶，嘆了口氣就坐了下來，陪著老奶奶一起看夕陽。

　　到了晚上，老奶奶看著電視睡著了。機器人給老奶奶蓋上被子，八點了，老奶奶醒了，很是驚訝，沒想到機器人會關心她。老奶奶看到機器人很高興，原來他是看到一條廣告，在城市里即將有馬戲團的演出，老奶奶默默地記在了心里。吃飯的時候，機器人把機油弄到了嘴上，老奶奶拿起手絹輕輕地幫他把嘴擦干凈。機器人沒電時，老奶奶幫他換電池。

　　第二天，老奶奶戴著草帽去城里。機器人一直都在等她，老奶奶回來了，他趕緊站了起來扶老奶奶坐到椅子上。老奶奶剛咳嗽了兩聲，機器人就把水杯端了過來，老奶奶高興地拿出機油遞給機器人，機器人高興地把機油貼在臉上蹭啊蹭。接著，老奶奶拿出了兩張馬戲團的門票，放在了機器人的電池盒中。兩人坐在一起看美麗的夕陽慢慢落下。

　　過了一段時間，機器人看了看日歷，20xx年7月5日到了。機器人拿著日歷給老人看。老奶奶讓他把草帽拿出來，當他把草帽拿出來的時候，老奶奶坐在椅子上一動也不動。機器人輕輕地搖了搖她，老奶奶還是沒有動靜。機器人看了看她的口袋以為沒有了電池，就拿出了電池。但是老奶奶還是沒有動，他又拿出很多的.電池。最后老奶奶再也沒有醒來。機器人傷心地撲在了老奶奶身上。

　　又過了很長一段時間。機器人生銹了，老奶奶的花兒謝了。機器人用最后剩余的一點點電做了一個美夢，他夢到自己和老奶奶一起去看馬戲團的演出了。

禮物的作文 篇2

　　在我書桌上，有一盆我每天都精心照顧的綠植，它即將陪伴我走完我的小學生涯。它不是什么昂貴的品種，只是花草市場里隨處可見的鳳仙花，可它在我心中的份量卻很重、很重。

　　記得那年夏天，好朋友小然要轉(zhuǎn)學去別的`學校了，我們互相不舍地道別。臨走時她從書包里小心翼翼拿出一個精美的小布袋遞給我，笑著說：“這是我送給你的禮物，希望它能代替我陪著你！”我打開一看原來是一些種子，看上去有幾十顆！接著她又說：“只要你用心呵護，我想它能活很久很久，就像我們的友誼會很久很久！”我問她什么種子，她說是秘密，要等長大了讓我去自己發(fā)現(xiàn)。

　　我回到家，打開袋子拿出一顆放在手心，種子的樣貌就映入我的眼簾：種子呈圓形，灰黑色，大概菜籽般大小。帶著那份好奇和朋友對我的情意，我小心翼翼地把它們埋進我經(jīng)常坐在窗前就能看到的那塊陽光充足的空地里。就這樣，我每天上學、放學都會刻意路過那里去看它們，我期待著見到這份禮物真容的時刻。小學的生活是枯燥無味的，所以每天照料這些小種子卻成了我唯一可以輕松去做的事情。

禮物的作文 篇3

　　一年一度的9月10日教師節(jié)快到了，同學們都在學校附近的商店里買花準備慶祝老師節(jié)日快樂。教師節(jié)的前一天下午，我們班有許多同學都買這清香撲鼻的鮮花。

　　下午，同學們都站在走廊上目不轉(zhuǎn)睛地盯著學校大門，等著老師的到來，突然有一個同學叫了一聲：“看，老師來了！”慢慢地老師進了辦公室了，同學們都拿著自己心愛的花，擁進老師的辦公室，最引人注目的是肖書琦捧著一束40多元的大鮮花恭敬地放在老師桌上，同學們一口同聲地說：“老師！祝你節(jié)日快樂！”雖然我沒有送花，但是我想真心對老師說：“老師，您是辛勤的園丁，是您讓我們這些花朵都沐浴在金色陽光里茁壯成長。上課時，你總是耐心地教我們，有時不懂的東西問你，你總是給我們一個準確的答案。

　　老師，你上課教我們的時候一定很累了，下課又你認真地改作業(yè)，晚上又要看明天教我們的知識，這樣你休息的.時間就很少了�！崩蠋熯@是我真心對你說的一段話，就算送給你的一件禮物吧，雖然這不是花，這不是用錢買來的，但我希望你能喜歡。

　　老師！我愛你！……

禮物的作文 篇4

　　前幾天，媽媽對我說：“我給你做一面禮物墻吧！”我高興地說“好！”“如果你在家或?qū)W校表現(xiàn)好、考試得了一百分，每次我都獎勵給你一個禮物娃娃�！�

　　上一次學校開運動會，我參加了跳繩項目的比賽得了第一名，媽媽獎勵了我一個兔子娃娃，還買了一個掛鉤，把小兔子娃娃掛在禮物墻上，我的禮物墻正式開張了。

　　小兔子娃娃的身子白白的，臉蛋紅紅的，耳朵長長的，脖子上戴著一個蝴蝶結，嘴巴笑咪咪的，眼睛咪成了一道縫，表現(xiàn)出一幅高興的樣子。

　　我真喜歡我的禮物墻。我要努力學習，多多鍛煉，做一個好孩子。我還要得到很多很多的禮物，要是這樣的話，我睡覺的'時候就有很多各種各樣的小娃娃來陪著我，我就不會孤獨，寂寞了。

禮物的作文 篇5

　　昨天我們班舉行了制作活動。制作酒杯蠟燭，老師說：“這次的酒杯蠟燭是送給家人的”。

　　首先我們排著整齊的隊伍進了科學探究 室，接著有位老師給我們示范了怎么做這個禮物，老師還說：“可以跟同學自由搭配顏色”，然后就給我們發(fā)了材料，開始制作了，每個人都發(fā)了一個酒杯，我先把 我的紅色沙子倒進了杯里，接著在小心翼翼的把白色沙子倒進了杯里，然后我把綠色分給劉丞博，他把黃色給了我，我再找別人要了一點藍色就好了，后來我把袋子里的`貝殼、魚等東西倒入了杯 中，我還在貝殼上寫了節(jié)日快樂，然后我就叫老師給我倒蠟，再在上面撒點沙，再叫老師倒點蠟，我的禮物就做好了！

　　這次的活動太好玩了，希望以后多次搞這樣的活動！

禮物的作文 篇6

　　曾經(jīng)有一個禮物來到我身邊，我卻沒有珍惜，直到失去我才追悔莫及。如果再給我一次機會的話，我一定會好好照顧這個禮物，如果要給這個承諾加上一個期限的話，我希望是一輩子。

　　去年春天我的生日�！袄だ�，希望你能好好照顧它們�！卑⒁踢f給我一個透明的塑料盒鄭重囑托，我珍重地從她手中接過這份獨特的禮物。聽到動靜，只見一個細小的三角腦袋從厚重的青色背殼里慢悠悠地探出，那雙圓溜溜的綠豆眼鼓鼓地盯著我，呆萌的小腦袋像彈簧似地一伸一縮似乎在向我打招呼，可愛極了。這是三只小烏龜，我按照它們“盔甲”的不同顏色幫它們?nèi)×嗣�字：小青、小橙和小紅。而初見面就跟我打招呼的就是小青。

　　小橙、小紅總是一副憨憨傻傻的模樣。每次當我投放飼料時，它倆就把頭緊縮進龜殼里，當我遠離后“危險”解除了，才緩緩地把頭伸出來向“美食”進攻。而小青就不一樣了，它特別機靈膽大，從不退縮，是急先鋒，自然搶得多吃得多了，個頭也最大。而我對此也睜只眼閉只眼，誰讓我最欣賞它呢！

　　在我的縱容下，小青變得越來越膽大。這一天，我像往常一樣去給它們喂食，“咦？小青呢？”不好，小青不見了！我的心快蹦到嗓子眼了！我趕緊移動陽臺角落的花盆瞧了瞧，底下沒有；我又趴在地面洗衣機的底部瞄了又瞄，還是沒有；所有角角落落都翻了遍，依舊還是沒有�！八�肯定被老鼠抓去吃了！”媽媽對我說道。我心里內(nèi)疚極了，暗自責備自己沒有好好照顧好它，竟然讓老鼠叼走了小青。

　　“找到小青了！打掃衛(wèi)生的阿姨在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)它的�！边@天媽媽告訴了我好消息。重見“出游”回來的`小青，看著它毫不在意地瞇著雙眼，對我搖頭晃腦的樣子，我情不自禁地笑出了聲�！拔以趺茨苓B沙發(fā)底都沒有檢查過？！”我稍有點自責也暗暗發(fā)誓以后一定要好好看牢它。

　　轉(zhuǎn)眼到了年底，全家去省城過年，開學前回來的我又忙著作業(yè)，我徹徹底底忘了它們的存在。直到有一天，“坤，快來，小青死了！”媽媽驚呼。我聞聲趕去，卻看到小青四腳朝天一動不動，圓鼓鼓的眼睛已經(jīng)暗淡無光，魚缸里發(fā)岀陣陣惡臭�！摆s緊把它扔了！臭死了”媽媽喊道�！安恍校�雖然它死了，但它曾經(jīng)是一條生命，也有尊嚴的！”我哽咽道。如果可以，我希望它可以復制粘貼，讓一切都和從前一樣。

　　我把小青埋在一棵枇杷樹下，曾經(jīng)，阿姨讓我好好照顧它，但我卻遺忘了它，失去了它。我和小青相處不到一年，卻讓我記�。阂惠呑右�善待每一個小動物。

禮物的作文 篇7

　　今天，是我的生日，我的好朋友付國濤送給我一件生日禮物。我迫不及待地打開盒子，心中充滿了憧憬和希望。我心想：是布娃娃，還是什么？盒子打開一看，原來是一艘輪船。

　　我仔細一看，船頭有一面旗子，旗子旁有兩只小企鵝放在兩個洞里，船中央還有兩只小熊筆直地站在那里。船頭雕著一個龍頭，船的底部還有一個發(fā)條，按順時針方向扭一扭發(fā)條，就會發(fā)出一陣陣好聽的樂曲。我把小企鵝放在上面，小企鵝就會轉(zhuǎn)動。我奇怪地問：“為什么企鵝會轉(zhuǎn)動呢？”媽媽說：“你自己看吧�！蔽也痖_音樂盒一看，里面有四個一樣大小的磁鐵，在指引小企鵝轉(zhuǎn)動，我開心地說：“我明白了�！�

　　媽媽對我說：“你看這塊白色的甲板下面有一塊磁鐵，甲板上企鵝的腳下也有一塊磁鐵，兩塊磁鐵吸在一起，磁鐵就動了，當你放下去的'時候，小企鵝就會跟著轉(zhuǎn)�！� 我點點頭開心地笑了。啊！這個禮物是我收到的最好的禮物了！

禮物的作文 篇8

　　驚蟄還沒有過，就下了一場小雨，遠處傳來一陣陣雷聲。�。∵@不是春姑娘動聽的歌聲嗎?這不是春姑娘的腳步聲嗎？

　　寒冷的冬天過去了，和煦的春風吹綠了原野上的每一個角落，這不正應了王安石的'詩句“春風又綠江南岸”嗎？！噢，春姑娘早已帶著她的禮物來到了每一個角落，有些害羞地邁著她那輕盈的舞步。

　　到大自然中去看一看神秘的禮物！

　　我?guī)е�興奮和好奇來到公園。綠，滿眼的綠，綠的草、綠的樹、綠的山、綠的水，綠的世界，綠的春天。 春姑娘高興地踏遍了公園的每一個地方。她走過花園，百花盛開，花兒露出了笑臉，快樂地說：“謝謝你，春姐姐！”她走過草坪，嫩芽伸了個懶腰，然后活潑地唱起歌兒：“春姐姐想叫我起床，綿綿春雨癢癢我，啦啦啦”

　　春風柔柔，春雨沙沙；春光明媚，春色無邊！春姑娘給了我們一片溫暖、一片祥和、一片寧靜、一片安樂。春姑娘帶給我們的禮物真是目不暇接、美不勝收。

禮物的作文 篇9

　　在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時候，圣誕老人會給你禮物。

　　我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會給我?guī)�來禮物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會呢？那只是個故事，都是瞎編的。”我生氣極了，“不，你騙人，那不是故事，是真實的。”我氣得哭了起來。

　　晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。

　　第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰�，看�！蔽抑噶酥付Y物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實的吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”

　　接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時候，偷看一下好了。”

　　到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個小時，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！”

　　雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的'圣誕節(jié)，是最快樂的。

　　專家點評:

　　這篇記敘文寫了自己5到10歲時，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達了對父母深深的愛。運用語言描寫、動作描寫刻畫人物，語言生動，結尾議論，難人尋味。

禮物的作文 篇10

　　去年教師節(jié)的前一天，我們?nèi)齻�一群，五個一伙的討論該送給老師什么禮物，是送錢？賀卡？書？筆？嗯······送什么好呢？最后，我們決定送小野菊花，因為這樣能表達我們對老師的誠意。

　　第二天一早，我早早地起了床，去我家對面的山坡上采野菊花送給老師。哇，來到山上，陽光格外的燦爛，空氣新鮮，小鳥正在嘰嘰喳喳地唱歌，真是一個好地方呀�？矗�綠油油的草地上開滿了小野菊花，還有晶瑩剔透的露珠點綴在花瓣上呢，在陽光的折射下發(fā)出奇異的光彩。我輕輕地將小野菊花一朵一朵地摘下，白色的，黃色的`，紫色的，這正是老師喜歡的顏色，上面還有一層淡淡的清香味。我得趁小野菊花開得最鮮艷的時候趕到學校，于是我碰撞小野菊花向?qū)W校跑去。

　　到了學校，我輕輕敲了敲老師辦公室的門，里面沒人應答，我推開門，看見辦公室里沒有人在，于是，我躡手躡腳地走到老師的辦公桌前。老師的辦公桌上有筆筒，地球儀還有日歷，老花鏡下面壓著我們的作業(yè)本，老師肯定一大早就來給我們批改作業(yè)了，老師真辛苦啊！筆筒上的紅筆蓋還沒有蓋上蓋子呢。把花插在哪里呢？好吧，就插在筆筒里吧。我一邊插一邊想老師會不會喜歡呢，只要老師喜歡，我也很開心了。想著想著，我的臉上就露出了笑容。我躡手躡腳的走出辦公室，在門外觀察老師會不會喜歡。過了一會，老師回來了，當老師看見花時，臉上綻放出比小野菊花更好看的笑容······

　　今年的教師節(jié)就快來到了，我要用我的成績來報答老師。

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