教育者人生格言
親其師，信其道，惡其師，疏其道。以下是“教育者人生格言”，希望能夠幫助的到您！
1、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。
2、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
3、把愛播灑進每一個孩子的心田。
4、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
5、博學，勤思，篤行。
6、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
7、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
8、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。
9、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
10、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
11、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
14、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
15、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
16、喜歡孩子，善待孩子。
17、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
18、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
19、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人。但是他們要把為社會服務看作是自我人生的最高目標。
20、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
21、良言暖三春，惡言記終身。
22、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
23、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
24、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
25、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
26、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
27、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的`露珠。
28、教師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
29、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、將一切美好傳遞給孩子！
31、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發(fā)展，讓每一位學生都獲得成功。
32、循循善誘，誨人不倦的是老師。
33、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
34、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
35、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
36、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
37、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
38、以專業(yè)精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。
39、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
40、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
41、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
42、教師是學生的鏡子。
43、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
44、強迫學習的東西是不會保存在心里的。
45、關愛學生，讓學生快樂成長。
46、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
47、要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
48、習慣的養(yǎng)成靠堅持，堅持就有好習慣。
49、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
50、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。
51、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
52、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
53、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張。用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
54、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
55、率先垂范，教師重責。
56、有人說，老師是蠟燭、園丁，是鋪路石；而我認為：老師是火柴，學生是蠟燭，用一瞬的火焰，點燃一生的輝煌。
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